英语七年级上外研版M5 My school day导学案3

1、英语七年级上外研版 M1My classmates 导学案（1）外研版 广东省博罗县泰美中学七年级英语上册导学案：Module1-1 七年级英语（上）导学案Unit 1 Nice to meet you (1 课时)主 备人 完 成 时 间 议 课 时间 发放时间 上课时间 审核人第五周 第六周 第七周 第七周 班级 姓名 小组学习目标1、能够读懂并听懂关于自我介绍的对话。2、能运用所学动词 be 的基本句型，进行包括姓名、年龄、家乡等信息在内的简单的自我介绍。3、词汇：Chinese, from, where, year, about, what about, Ms, America, not, England, American, he.4、关于自我介绍的。

2、英语七年级上外研版 M1My classmates 导学案（2）七年级英语（上）导学案Unit 2 Im Wang Lingling and Im thirteen years old. (1 课时)主 备人 完 成 时 间 议 课 时间 发放时间 上课时间 审核人第五周 第六周 第七周 第七周 班级 姓名 小组学习目标1、能够读懂三个同学的自我介绍，并能找出他们各自自我介绍中某些细节信息，完成文章后的练习。2、能运用所学单词和动词 be 的基本句型进行简单的自我介绍，并正确的使用连词 and 和 but。3、能掌握中西方姓名的差异。4、词汇：but, very, big, small, first name, last name.5、关于自我。

3、英语七年级上外研版 M2My family 导学案（1）七年级英语（上）导学案Unit 1 Is this your mum? (1 课时)主 备人 完 成 时 间 议 课 时间 发放时间 上课时间 审核人第三周 第四周 第四周 第五周 班级 姓名 小组学习目标1. 能够理解关于家庭成员的对话和短文。2. 能够简单介绍自己或他人的家庭构成及成员。3. 能够运用知识代词和名词所有格。4. 通过复习，能运用人称代词的主格形式和形容词性物主代词。词汇：aunt brother cousin daughter family fathergrandfather grandmother grandparent mother parentsister son uncle photo these th。

4、英语七年级上外研版 M2My family 导学案（2）七年级英语（上）导学案Unit 2 These are my parents.(2 课时)主备人 完 成 时 间 议课 时 间 发 放 时 间 上 课 时 间 审核人第三周 第四周 第四周 第五周 班级 姓名 小组学习目标1. 能阅读介绍人物职业的简短文章。2. 能写出有关职业的简短句子；能分清大小写及正确的使用句号。3. 能运用所学知识向朋友咨询情况，介绍自己和家人的职业。词汇和短语：bus station hospital hotel police theatre actor driver manager nurse policeman we an job at same bus station bus station bus driver。

5、Module 3 My school day 第 1 课时 导学案（外研版七年级上册） 、课前预习 预习目标：1激发学生的学习兴趣；2掌握并学会运用重点句型；(1) I like, I dont like(2) I/We have, I/ We dont have.(3) What day is it today?(4) What about?3培养学生的合作能力。 、预习过程 词汇知识：掌握词汇： 谈论_ 关于_ 时间_ 一半_ 超过_美术；艺术_ 化学_ 历史_ 在（某时间或时刻）_开始_预习过程 短语回顾：一、英汉互译。上语文课 _ 谈论 _ 怎么样 _ at half past eight _ do home work _in the evening 。

6、Unit 1 I love history学习目标:1、学会本单元重点词汇：从 half 到 when ; 句型: Its +点钟 . We have +学科 . Do you like ? When is ? 2、掌握时间表达法和有关科目名称。3、行为动词的一般现在时(I)课堂准备:在课文中找出下列词组，进行课前朗读，十二点钟 _ 一点二十 _ 六点半_ 十点四十_ 在星期一 _ 上语文课 _上一节英语课 _ 我最喜爱的课 _ 在八点钟_ 在九点五十五_自学交流: 1. 试着了解时间的表达法: Its oclock Its half pastIts past Its to .2.两人一组操练英语时间表述句型: A:What time i s it ?。

7、英语外研版七年级上 Module3 My school 导学案（无答案）七年级上英语 Module 3 My school 导学案Unit 1 There are thirty students in my class .学习目标:1、记住本单元的单词和短语：从 computer 到 tree .2、重点句型：There are students in my class. Whats your classroom like ? How many students are there in your class ? Is there a ? Yes, there is. / No, there isnt .3.能用“there be”句型描述自己的教室及学校。课堂准备:1、大声朗读下列单词并标上意思，不会的在单词下打“”：blackboard book classroom computer de。

8、Unit 3 Language in use学习目标:1、复习并记住本模块的词汇和重点句子2、时间表达法3、学会并正确运用行为动词（主语为 I, they ,we , you）一般现在时。课堂准备:写出下列短语：吃晚饭 _ 休息 _ 做家务 _做作业 _ 去上学_ 回家 _ 上一节英语课 _ 上床睡觉 _ 在晚上 _在一点半 _ 上历史课 _ 吃早饭 _去操场 _自学交流: 1.观察：I talk to my friends .We have art and history .They dont start at 8 oclock . You have dinner in the evening .思考：当主语为 I, 。

9、英语七年级上外研版 M1My classmates 导学案（3）七年级英语（上）导学案Unit 3 Language in use(1 课时)主 备人 完 成 时 间 议 课 时间 发放时间 上课时间 审核人第五周 第六周 第七周 第七周 班级 姓名 小组学习目标1、继续巩固介绍自己和他人的基本句型（be 动词一般现在时的陈述句）2、能就所给信息写出介绍人的文章。3、了解中西方人的姓名写法上的异同。4、1)词汇：family name, given name, last name, first name。2)Be 动词的使用3)关于自我介绍或介绍他人的基本句型。学习重点、难点1、继续学习 and 连接的 be 动词的一般现在。

10、英语七年级上外研版 M2My family 导学案（3）七年级英语（上）导学案Unit 3 Language in use (3 课时)主备人 完 成 时 间 议 课 时 间 发 放 时 间 上 课时 间 审核人第三周 第四周 第四周 第五周 班级 姓名 小组学习目标1. 能够正确使用指示代词。2. 能够掌握本单元的重要词汇和短语。3. 能够和同学合作，进行家庭成员介绍。4. 能够了解不同国家的家庭成员构成。词汇和短语：doctor farm worker man shop its their for example family tree farm worker an English teacher理解以下句子：In America, many people have grandparents fro。

11、知能提升作业（十五）Module 5 Unit 3(20 分钟 50 分) . 根据句意及首字母或汉语提示完成单词（5 分）1. Anna washes her f_ after she gets up in the morning. 2. I like this book very much because it is very i_. 3. There are sixty m_ in an hour. 4. I go to the _ (公园) with mum every evening. 5. My father is very _ (忙的) these days. . 用所给词的适当形式填空（5 分）1. What about _ (eat) some fish for supper?2. Sam is an _ (England) boy. 3. He can finish _ (read) the book this we。

12、Unit 3 Language in use学习目标:1、复习并记住本模块的词汇和重点句子2、时间表达法3、学会并正确运用行为动词（主语为 I, they ,we , you）一般现在时。课堂准备:写出下列短语：吃晚饭 _ 休息 _ 做家务 _做作业 _ 去上学_ 回家 _ 上一节英语课 _ 上床睡觉 _ 在晚上 _在一点半 _ 上历史课 _ 吃早饭 _去操场 _自学交流: 1.观察：I talk to my friends .We have art and history .They dont start at 8 oclock . You have dinner in the evening .思考：当主语为 I, 。

13、Module 5 My school day 教案 （新版）外研版七年级英语上 一、学习目标:1. 重点单词：half, past, oclock, to, art, geography, history, IT, maths, (Am E math ), PE ( physical education ), lesson, then, like, difficult, love, subject, because, interesting, talk, begin, when, weekday, house, start, work, break, evening, watch, do, homework, bed, sleep, park, busy, wash, face, minute 2. 重点短语：go to school, get up, have breakfast, have lunch, go home, have dinner, go to bed, go to sleep3.重点句子：1) 。

14、英语外研版七年级上 Module5 My school day 导学案（无答案）七年级上英语 Module 5 My school day 导学案Unit 1 I love history .学习目标:1、学会本单元重点词汇：从 half 到 when ; 句型: Its + 点钟 . We have +学科 . Do you like ? When is ? 2、掌握时间表达法和有关科目名称。3、行为动词的一般现在时(I)课堂准备:在课文中找出下列词组，进行课前朗读，十二点钟 _ 一点二十 _ 六点半_ 十点四十_ 在星期一 _ 上语文课 _上一节英语课 _ 我最喜爱的课 _ 在八点钟_ 在九点五十五_自学交流: 1. 试着了解时间的表达法: Its oclock Its 。

15、英语七年级上外研版 M3My school 导学案（1）Unit 1 There are thirty students in my class. (2 个课时)主 备人 完 成 时 间 议 课 时间 发放时间 上课时间 审核人第七周 第八周 第九周 第九周 班级 姓名 小组学习目标1. 学会读和正确书写以下单词：computer furniture map picture television=TV wall thirty forty fifty sixty seventy eighty ninety really many how many there lot a lot of any world2. 理解并掌握以下句型：There is/are .How many . are there?-Is / Are there . ?-Yes, there is/are. (No, there isnt/arent.)学。

16、英语七年级上外研版 M3My school 导学案（2）Unit 2 The library is on the left of the playground. (2 个课时)主备人 完 成 时 间 议 课 时间 发放时间 上课时间 审核人第七周 第八周 第九周 第九周 班级 姓名 小组学习目标1. 能够掌握重点的词汇和词组：building hall dining hall gate library officeplayground science lab behind between middle Near with for room2. 理解并掌握以下句型：Damings on my right.Gao Yans in front of Daming and between Zhao Fengand Li Min.In the middle of the school is a big playground.Whe。

17、英语七年级上外研版 M3My school 导学案（3）(2 个课时)主 备人 完 成 时 间 议 课 时间 发放时间 上课时间 审核人第七周 第八周 第九周 第九周 班级 姓名 小组学习目标1. 会灵活运用本模块的词汇与方位介词。2. 能够运用“There be ”句型表示事物的存在。3. 透过“Around the world”去了解不同国家的学校教育。4. 能够和同学一起合作，完成一份介绍自己学校的海报。学习重点、难点1. 能够总结“There be”句型的结构和用法。2. 能够结合方位介词来表达事物的存在并进行位置关系的描述。3. 能够完成介绍学校教育的海报。 学习内一、课前。

18、英语七年级上外研版 M5 My school day 导学案（2）Unit 2 We start work at nine oclock.(2 课时)主备人 完 成 时 间 议 课 时 间 发 放 时 间 上 课 时 间 审核人第十周 第十一周 第十三周 第十三周 班级 姓名 小组学习目标1、能够读懂关于一天学校生活的文章。2、能够掌握本单元的重要的词汇和短语。3、能够用一般现在时写出自己一天的学校生活。4、能投使用“and then ”写出简单句。5、学习本单元的重点词汇和短语：house, start, work, break, watch, do, bed, sleep, go to school, get up, have breakfast, have lunch, go home, e。

19、英语七年级上外研版 M5 My school day 导学案（1）Unit 1 I love history.(2 课时)主 备人 完 成 时 间 议 课 时间 发放时间 上课时间 审核人第十周 第十一周 第十三周 第十三周 班级 姓名 小组学习目标1、能够听懂学校日常生活中所有的科目和上课的时间。2、能够使用一般现在时表达什么时间上什么科目。学习本单元的重点词汇：half, past, oclock, to, lesson, like, difficult, love, because, interesting.学习描述表达什么时间上什么科目的句型：主语+have+科目+介词+时间。学习重点、难点重点：1、能够掌握重点的词汇和句型以及时间。

20、英语七年级上外研版 M5 My school day 导学案（3）Unit 3 Language in use (2 课时)主备人 完 成 时 间 议 课 时 间 发 放 时间 上 课 时 间 审核人第十周 第十一周 第十三周 第十三周 班级 姓名 小组学习目标1、能够运用“have/has got” 句型和掌握“some” ， “any”用法。2、能够灵活运用本模块的词汇，区分可数名词和不可数名词及可数名词单复数。3、能够和同学合作，完成一份介绍健康饮食的海报。3 能够了解西方国家的早餐。教学内容：1、总结和巩固“have/has got ”句型的结构。2、进一步巩固可数名词和不可数名词及可数名词单复。