1、英语七年级上外研版 M5 My school day 导学案（1）Unit 1 I love history.(2 课时)主 备人 完 成 时 间 议 课 时间 发放时间 上课时间 审核人第十周 第十一周 第十三周 第十三周 班级 姓名 小组学习目标1、能够听懂学校日常生活中所有的科目和上课的时间。2、能够使用一般现在时表达什么时间上什么科目。学习本单元的重点词汇：half, past, oclock, to, lesson, like, difficult, love, because, interesting.学习描述表达什么时间上什么科目的句型：主语+have+科目+介词+时间。学习重点
2、、难点重点：1、能够掌握重点的词汇和句型以及时间的表达方式。2、能够正确朗读对话。难点：1、能够掌握时间的表达方式，以及 at, in, on 在表达时间的用法。2、能够运用句型表达在什么时间上什么科目。学习一、课前预习1.根据音标拼读 Module 5 P26,27（P93）的单词并完成优化训练P47 的自主预习和下面的练习。根据句意及首字母提示完成单词。1. We have three l_ in the morning. 2. English is my favourite s_ . 3. Its 9:00 now. Lets b_ our class. 4. Its h_ past s
3、even. Time for school. 内容5. W_ do you have English? At 9:00 oclock. 二、课堂学习1、根据 Activity1 的图片，认识时间的英文表达。时间的表达方式（参考优化训练 P48）2、根据 Activity2 的图片，学习学科的表达。3、认真听 Activity3 的对话，回答下面的问题。1、What time is their Chinese lesson?2、Do they have maths in the afternoon?4、认真阅读 Activity3 的对话，完成 Activity3 后面的练习，判断句子的正误。5
4、、Pair work 。同学们分组自由练习 Activity3 的对话，然后角色扮演表演对话。6、Activity 4,用方框里的词的正确形式完成练习，同学们单独完成，然后小组讨论，个别同学展示答案并讲解。7、Pronunciation and speaking.听一听，读一读。注意元音/u:/ / /:/ / 的发音。8、Work in pairs.谈论关于你的课程。根据 Activity 7 表格提示，完成对话练习。3、课后巩固1、写出下列时间的表达法。1. 7:00 _2. 9:30 _3. 6:20 _4. 11:10 _5. 5:55 _6. 3:45 _2、用相应的介词填空。1.
5、I have dinner _ seven at home.2. Lucy can go to the factory _ her mother.3. Do you read English _ the morning?4. _ Friday they go to the park.5. I often have bread and milk _ breakfast.3、下列每个句子都有一处错误，你能找出来并改正吗？1. Mary dont go to school today. 2. We have an English lesson in Sunday morning. 3. Daming
6、 and Lingling has maths this afternoon. 4. I doesnt like P.E. 5. We have a art lesson at one oclock. 4、 根据汉语意思完成下列句子，每空限填一词。1. 几点了，丹尼？_ _ _, Danny? 2. 凯特擅长中文。Kate _ _ _ Chinese. 3. 我们在周五下午上体育课。We have PE _ _ _. 4. 吉姆能用汉语和我交谈。Jim can _ _ me in Chinese. 5. 我喜欢英语。你呢？I like English. _ _ you? 五、课后作业 完成优化训练 P48 的练习。
