英语牛津译林九上Unit6精品教案第9课时练习题

1、学优中考网 www.xyzkw.com英语牛津译林九上 Unit6：课后小练习（第 9 课时）及答案一、用所给的动词适当形式填空1. Jim spends 3 days_(finish) the work.2. The next day, he_(take) it to the factory.3. He_(leave) without_(say) a word.4. He is ill. He is unable_(get) up.5. When he_(stop)_(have) a rest, I _still_ (do) my homework.6. He said he _(visit) Suzhou gardens many times before.7. There is a dog _(lie) und。

2、英语牛津译林九上 Unit6：精品学案（第 2 课时）+练习题课题 9A Unit6 Reading(1)知识目标1、 掌握四会单词与整理重要词组 2、 学习一篇关于谋杀案的新闻报道能力目标1、 掌握阅读技巧，形成阅读策略能理解新闻报道中的长句子学习目标情感目标 热爱生活，热爱生命，关爱他人。学习重点1、 掌握重要词组，理解新闻报道中的长句子2、 养成阅读技巧，形成阅读策略学习难点 理解新闻报道中的长句子课前自学一、阅读课本，回答问题：a) Who was murdered last night?b) Where was the body of the young man found?c) Was there any blood?二、。

3、英语牛津译林九上 Unit6：精品学案（第 1 课时）+练习题9A Unit6课题 9A Unit6 Comic strip &welcome to the unit知识目标1、掌握 cruel、medium height 等单词与词组及句型：My food has gone missing.2、了解罪行的线索。能力目标1、阅读关于四个嫌疑犯的笔记，判断谁最有可能是罪犯。2、画一幅嫌疑犯的画像，描述画像。学习目标情感目标通过师生、生生合作探究，体验合作的愉悦，增强乐于合作的意识。学习重点1、能运用所学词汇和句型进行比较顺畅的交谈并能表明自己的观点。2、阅读关于四个嫌疑犯的笔记，判断谁最有可能是罪犯。学习。

4、英语牛津译林九上 Unit6：精品学案（第 4 课时）+练习题 课题 9A Unit6 Vocabulary知识目标1、记忆本单元到目前为止已学过的词汇、词组和句型。2、了解与犯罪和罪犯有关的词汇（如：theft 和thief）能力目标1、能辨别犯罪和罪犯的词汇2、 能对词汇进行描述、整理、归纳和推理学习目标情感目标 做一位遵纪守法的好学生学习重点 了解并辨别犯罪和罪犯的词汇学习难点 能对词汇进行描述、整理、归纳和推理课前自学一、 收集有关违纪或犯罪行为的图片。二、 完成课本第 104 页部分内容（根据图片，选正确词填在横线上）三、 用动词描述图片中的。

5、英语牛津译林九上 Unit6：精品学案（第 3 课时）+练习题课题 9A Unit6 Reading(2)知识目标 掌握Reading 部分词汇、词组与句型能力目标 能理解和运用文中的重点短语和句型表达自己的观点学习目标情感目标 热爱生活，热爱生命，互助学习，关爱他人,有责任感学习重点 理解和运用文中的重点短语和句型表达自己的观点学习难点 理解和运用文中的重点短语和句型的变形课前自学一、组内讨论：1. Why was the young man killed?2. If you have some information, will you contact the police?Why or why not?二、翻译下列词组并熟记1.一个十八岁的。

6、 英语牛津译林九上 Unit6：精品学案（第 7 课时）+练习题 课题 9A Unit6 Integrated skills (A)知识目标1、掌握词汇（record, prison）和词组（in prison） 。2、掌握卢侦探的笔记。能力目标1、能听懂有关警察询问嫌疑犯的录音，并根据获取的信息完成有关表格。2、能根据所得信息写出有关绑架案的报告。学习目标情感目标 在小组合作学习的过程中，培养团队合作精神。学习重点1、能听懂有关警察询问嫌疑犯的录音，并根据获取的信息完成有关表格。2、能根据所得信息写出有关绑架案的报告。学习难点 听懂有关警察询问嫌疑犯的录音，并根据获。

7、 英语牛津译林九上 Unit6：精品学案（第 10 课时）+练习题 课题 9A Unit6 Checkout 知识目标1、掌握词汇（boss）和词组（report to the police） 。2、回顾和巩固本单元所学的词汇和句型。能力目标 1、能运用直接引语改为间接引语的方法解题学习目标情感目标 关注社区文明与安全，激发社会责任意识。学习重点1、回顾和巩固本单元所学的词汇和句型。2、能运用直接引语改为间接引语的方法解题学习难点 回顾本单元整理的笔记，总结本单元的学习策略。课前自学一、朗读课本第 115 页 A 部分 Millie 的思想气泡，回答问题：1). Who murdered th。

8、英语牛津译林九上 Unit6：精品学案（第 5 课时）+练习题 课题 9A Unit6 Grammar(A)知识目标1、 掌握 Grammar A 部分词汇。2、 掌握句型：Theres a risk of getting killed.The policeman asked where the body was.I asked if /whether he knew the victim.能力目标 学习并掌握直接引语改间接引语的方法学习目标情感目标 了解同学，明白说话意图学习重点1、 掌握 Grammar A 的词汇和重点句型2、 掌握直接引语改间接引语的方法学习难点 掌握直接引语改间接引语的方法课前自学一、 阅读课本 105 页两个表格，识记直接引语改间接引语时态变化。

9、 英语牛津译林九上 Unit6：精品学案（第 8 课时）+练习题 课题 9A Unit6 Speak up & Pronunciation知识目标1、掌握词汇（object, progress） 。2、了解说英语时重音的重要性。能力目标1、能识别单词里重音的位置。2、能根据所学知识模仿调查嫌疑犯。学习目标情感目标 关注社区文明与安全，激发社会责任意识。学习重点1、能识别单词里重音的位置。2、能根据所学知识模仿调查嫌疑犯学习难点 根据所学知识模仿调查嫌疑犯课前自学一、朗读课本第 111 页 B 部分三遍，用英语流利地总结 Policeman Li 关于王刚的观点。二、朗读第 112 页 A1、A2 。

10、 英语牛津译林九上 Unit6：精品学案（第 6 课时）+练习题 课题 9A Unit6 Grammar(B)知识目标1、掌握 Grammar B 部分词汇。2、掌握句型：Mr Wu said that the sun rises in the east.能力目标 学习并巩固直接引语与间接引语互改的方法学习目标情感目标 乐于助人，勇敢面对危险学习重点1、掌握 Grammar B 的词汇和重点句型2、巩固直接引语与间接引语互换的方法学习难点 巩固直接引语与间接引语互换的方法课前自学一、阅读课本 108 页，总结直接引语改间接引语时态不变化的两种情况。二、把下列句子改为间接引语1). “Where will you go for 。

11、 英语牛津译林九上 Unit6：精品学案（第 9 课时）+练习题 课题 9A Unit6 Main task 知识目标1、掌握词组（be under arrest for） 。2、能用学过相关词汇和句型表达自己的观点。能力目标1、能将句子和图片搭配起来，完成一则故事。2、能体会看图作文的写作策略。学习目标情感目标 乐于助人，勇于表达自己观点。学习重点1、能将句子和图片搭配起来，完成一则故事。2、能体会看图作文的写作策略。学习难点 能根据图片内容，发挥想象写一个侦探故事。课前自学一、朗读课本第 113 页 A1 部分三遍，将句子和图片搭配起来，口头描述一则故事。二。

12、 英语牛津译林九上 Unit6：精品教案（第 5、6 课时）+练习题9A Unit 6 Detective stories Content: Grammar Athe day after（第二天）last week/month（上星期/上个月）the week/month before（前一个星期/月）next week/month（下星期/上个月）the week/month after（第二个星期/月）the following week/monththis week/month（本星期/本月）that week/month（那个星期/月）here（这儿） there（那儿）4After doing these ask students to do some exercises to consolidate. (page 106)Check the answers with the students and ask the。

13、英语牛津译林九上 Unit6：精品教案（第 3 课时）+练习题9A Unit 6 Detective stories Content: Reading (BC)Period：10 3Teaching aims and demands:Knowledge aims:1. Grasp the phrases and expressions 2. Have a better understanding about the text.3. Retell the story easily.Ability aims: Improve Ss listening , speaking, reading and writingMoral aims: Learn to protect yourself Key points:Use the phrases and expressions fluently.Difficult points:Describe the story easilyTeaching aids: A tape recorderTeaching。

14、英语牛津译林九上 Unit6：精品教案（第 8 课时）+练习题 9A Unit 6 Detective stories Content: Speak up & Pronunciation Period：10 8Teaching aims and demands:Knowledge aims:1.To talk about crime and suspects2.To talk about whether someone is innocent or guilty . 3.To understand the importance of stress when speaking EnglishAbility aims:To recognize the difference in stress when pronouncing the verb or the noun form of a word.Key points:Listening test about an interview kidnapping by Detective LuDiffi。

15、英语牛津译林九上 Unit6：精品教案（第 2 课时）+练习题 9A Unit 6 Detective stories Content: Reading (A)Period：10 2Teaching aims and demands:Knowledge aims: 1. To understand key vocabulary related to crime.2. Understand sentences as true or false by reading3. Know about the main meaning of the text.Ability aims: To develop the studentsabilities of listening, speaking, reading and writing.Moral aims: have a sense of protecting yourselfKey points:Know something about the detective story by readingDi。

16、 英语牛津译林九上 Unit6：精品教案（第 7 课时）+练习题 9A Unit 6 Detective stories Content: Integrated skillsPeriod：10 7Teaching aims and demands:Knowledge aims:To identify the context of a police interviewAbility aims:To use information to complete notes and a reportMoral aims: The same as the former one Key points:Listening test about an interview kidnapping by Detective LuDifficult points:The aboveTeaching aids: A tape recorderTeaching methods: Listening, talkingTeaching procedures:Step 1. Le。

17、英语牛津译林九上 Unit6：精品教案（第 10 课时）+练习题9A Unit 6 Detective stories Content: CheckoutPeriod：10 10Teaching aims and demands:Knowledge aims:To practise using reported speech to repeat statements and questionsAbility aims:To consolidate and reinforce the grammar and vocabulary items coved in the unit.Key points:To review vocabulary related to crime and criminalsDifficult points:To review vocabulary related to crime and criminalsTeaching aids: Papers Teaching procedures:Step One: Lead-。

18、英语牛津译林九上 Unit6：精品教案（第 1 课时）+练习题9A Unit 6 Detective stories Content: Comic strip & Welcome to the unitPeriod：10Teaching aims and demands:Knowledge aims: 1.To understand clues about a crime.2.To read notes on four suspects and decide which suspect is most likely to be guilty3.To draw a picture of the suspect.Ability aims:Describe a personMoral aims: Learn to tell a good man from a bad manKey points:Vocabulary about describing a personDifficult points:Learn to describe a manTe。

19、 英语牛津译林九上 Unit6：精品教案（第 4 课时）+练习题9A Unit 6 Detective stories Content: VocabularyPeriod：10 4Teaching aims and demands:Knowledge aims: 1. To understand and use vocabulary relating 2 .Know how to express themselves while meeting othersAbility aims: Learn to identify different types of crimes and criminalsMoral aims: Far from the crimes and criminalsKey points:Name the types of criminals after learning this unitDifficult points:The same as aboveTeaching aids: Some picturesTeachi。

20、英语牛津译林九上 Unit6：精品教案（第 9 课时）+练习题 9A Unit 6 Detective stories Content: Main TaskPeriod：10 9Teaching aims and demands:Knowledge aims: To arrange pictures in chronological orderTo complete a story by filling in blanks.Ability aims: To write a detective storyMoral aims:Help students to form correct attitude to the criminalKey points:The same as the aims.Difficult points:The same as the aims.Teaching aids: Some picturesTeaching methods: Discussion Teaching procedures:Step 1. Gree。