英语词汇量自测表

1、利用频率作用促进高职学生英语词汇量的扩展（发表于校园英语（教研版） 2012 年第 01 期）摘要： 输入和输出是外语词汇习得的两个重要方面，外语教学中必须重视词汇的输入和输出。频率作用对于词汇习得起着关键作用。本文从追究高职英语词汇教学费时低效原因着手，结合高职外语教学的实际情况，着重探讨了从听、说、读、写各方面提高词汇的输入、输出频率，促进高职学生英语词汇量扩展的方法。关键词：高职英语 输入频率 输出频率 词汇习得一、 现状分析：词汇在英语学习中占有举足轻重的地位。词汇量的多少在一定程度上制约着学生运用语。

2、如何扩大中学生英语词汇量【摘要】词汇是英语学习的基础，在英语各项能力的提高中有着重要的作用。掌握一定的词汇量有助于提高英语的听、说、读、写各方面的能力。本文主要讨论如何扩大中学生的英语词汇量，提高学生英语学习的能力，促进其英语学习。【关键词】词汇 记忆 语境 想要学好英语掌握一定的词汇量是至关重要的，词汇是学习英语的基础，在学习英语的过程中只有首先学好单词掌握大量的词汇量才可能造词造句，最终成章成文。但是如何能更好地记忆和运用词汇对于大多数学生来讲也不是轻而易举的。大多数情况下是学生们没有用对的方。

3、小学英语单词汇总COLOUR (颜色)1. blue 蓝色（的）2. green 绿色（的）3. red 红色（的）4. yellow黄色（的）5. orange橘色（的）6. purple紫色（的）7. white 白色（的）8. black 黑色（的）9. brown 棕色（的）SCHOOL (学校)10. school 学校11. book 书12. chair 椅子13. class 班14. desk 书桌15. student 学生16. teacher 老师17. office 办公室18. gym 体育馆19. classroom 教室20. blackboard 黑板21. school bus 校车22. lights 灯23. lesson 课24. card 卡片STATIONERY（文具）25. book 书26. notebook 笔记本27. paper 纸28. pen。

4、英语-每个阶段应该掌握的词汇量级别 1：小学入学前应当掌握的 191 个基础词汇( 它们占据了约一半的英文文章所使用的单词，是英语学习的基石，是任何阶段的学习者都必须倒背如流的词汇)级别 2：小学毕业生应当掌握的 685 个基础词汇(Collins)(还适合于以英语为母语的婴儿 0-2 岁，掌握这些单词已能基本理解幼儿读物)级别 3：初中毕业生应当掌握的 1677 个基础词汇(GSL、Oxford3000、Longman2000 的交集)( 还适合于以英语为母语的幼儿 3-5岁；掌握本类所有词汇，对于一般英语书报上的文章，已大致可以理解，已可查阅英语学习类词典)级别 4：。

5、小学英语单词汇总COLOUR (颜色)1. blue 蓝色（的）2. green 绿色（的）3. red 红色（的）4. yellow黄色（的）5. orange橘色（的）6. purple紫色（的）7. white 白色（的）8. black 黑色（的）9. brown 棕色（的）SCHOOL (学校)10. school 学校11. book 书12. chair 椅子13. class 班14. desk 书桌15. student 学生16. teacher 老师17. office 办公室18. gym 体育馆19. classroom 教室20. blackboard 黑板21. school bus 校车22. lights 灯23. lesson 课24. card 卡片STATIONERY（文具）25. book 书26. notebook 笔记本27. paper 纸28. pen。

6、如何有效积累小学生英语词汇量词汇是语言的基本材料，是语言的三要素之。口流利的英语离不开大量的词汇积累，学生掌握的词汇越多，运用语言的能力就越强。在实际的教学实践中，词汇的教学普遍受到了英语教师的重视，大家都在想办法做好词汇的教学工作，而教师对词汇教学的策略会直接影响学生对词汇的积累。 一 通过语音教学，培养拼读能力 英语是拼音文字，具有拼读与拼写形式联系的特点。学生能否熟练运用拼读规则掌握英语单词的发音，对单词的拼写将产生极大的影响。我们不妨像教母语那样,先让他们掌握英语音素的发音和常见字母组合（包。

7、如何提高初中生的英语词汇量英国教育家蔡尔德认为：“词汇是构成任何一门语言的基本材料。没有一定的词汇量，要进行听说读写，要学习语法、修辞，几乎是不可能的。”的确，词汇是英语河流的源头，对学习者来说，学习英语，掌握一定的词汇量，就像建筑大楼要打好地基一样，非常重要。只有掌握一定的词汇量，才能读懂句子篇章，才能进行听说读写，才能进行英语交际。然而，不少学生在学习英语过程中，恰恰难过词汇量这一关，他们为记忆单词大伤脑筋，吃尽苦头。针对这种情况，我通过多年来的探索实践，认为从如下五个方面来提高初中生的英语。

8、本版教程为毕克所著目的是在十天内提高单词量到 10000 学习要求是脱口背诵,每天学习 6 小时.Vocabulary 10000Lesson 1 A monument was built to commemorate the victory.The children huddled together for warmth.Censure is sometimes harder to bear than punishment.The new vaccine eradicated all traces of the disease within three months.The barbarians defiled the church by using it as a stable.The pregnant woman has an enlarged abdomen.The lost hikers were bereft of hope when the rescue plane did not see them。

9、如何扩大初中英语词汇量学好英语很重要，大家都知道这个道理。英语难学，也是好多人自叹力不从心的事情。那么究竟英语难学不难学呢？俗话说：“会者不难，难者不会。 ”无论做任何事情，都是有规律、有章法可寻的。如果你懂得这些规律和章法，一切事情就是那么的容易。有人说学英语难就难在记单词，那么学习英语单词到底难不难呢？在我看来啊，不难。词汇的重要性我们知道，要说话你得知道你想要说的内容，比如你想说：这个窗帘真漂亮啊。The curtain is vey beautiful试想如果你不知道“窗帘” 、 “漂亮”这些词用英语怎么说，你怎样才。

10、新高一英语词汇量测试说明：本试卷满分 120 分，考试时间 60 分钟，适用于高一新入学学生。I. 语音。找出划线部分读音不同的一项。(每题 1 分，共 10 分)( ) 1. A. computer B. rubbishC. duty D. tube( ) 2. A. nice B. riceC. bite D. unit( ) 3. A. strong B. tradeC. truck D. trait( ) 4. A. become B. lambC. hamburger D. zebra( ) 5. A. key B. clockC. knight D. correct( ) 6. A. quilt B. letC. glass D. balance( ) 7. A. throw B. neitherC. bathroom D. math( ) 8. A. peach B. teethC. easy D. bread( ) 9. A. year B. tir。

11、滕老师高考英语词汇通关测试1高考英语词汇量测试题1.Many species of animals are becoming every year due to pollution caused by man.A.idle B.solar C.extinct D.temporary2.The large river turned into a small due to lack of rainA.steam B.stream C.scream D.dream3.Do you mean to that I am a bad person?A.apply B.reply C.supply D.imply4.It is a good idea to ones money in a safe stock.A.recite B.purchase C. invest D.account5.The in the bookstore is only available to students.A.discount 。

12、估测英语词汇量专题研究【摘要】在全球化进程快速发展的今天，掌握一门国际语言是我们对外交流不可或缺的，而英语就充当了国际语言的主角。在学习英语的过程中，最重要也是最基础的一环就是词汇：语言学家博林格说，词汇中的信息量大大超过了语言中其他任何部分的信息量；自然教学法的倡导人特雷西认为，词汇学习对于理解语言和言语输出都至关重要，有了足够的词汇量，即使对结构的了解几乎等于零，也可以理解和说出大量的第二语言；威尔金斯更是精辟地指出，没有语法不能很好地表达，而没有词汇什么也不能表达。可一个人所掌握的词汇量很。

13、World International English 1Headoffice 管理总部很多学习英语的学员都在问如何快速学好英语呢?如何快速扩大词汇量呢?那么今天我们就扩大词汇量跟大家讨论一下。如何提高自己在写作中的用词技巧呢?单词知识的发展有两种不同的方向，receptive knowledge，即你见到一个单词是否会“认识”;和 productive knowledge，即你想到一个意思的时候，是否能够找到一个合适的词去表达这个意思。显而易见，你能否用好一个词取决与 productive knowledge。而通常情况下我们第二语言学习者更不太擅长 productive knowledge。这两种知识在形成上有两个。

14、如何扩大英语词汇量英语是一门重要的交际语言，它所蕴含的文化更值得学习。随着社会对英语倾注越来越多的关注，学习英语已变得越来越重要，而扩大英语词汇量已成为当前学好英语的一个重要因素。如果我们把学习外语比作盖房子，那单词就可视为一块块砌墙的砖。英语词汇有百万之多，如何去扩大词汇量并且提高记忆效果，这中间有一定的方法可循。 试着用英语来表达每一件东西。可以看看所在的环境中有什么东西，如房间里有墙、灯、门窗、电视机等等，然后试着用英语来表达，这不仅对初学英语的人适用，而且对一些英语水平较高的人也是适用的。

15、 Vocabulary Since 1999/2/20 Written by Baker A Bedlamite. 本版教程为毕克所著目的是在十天内提高单词量到 20000,每 6 页为一天.借助于金山词霸矫正发音 学习要求是脱口背诵,每天学习 6 小时.建议在学习本教材的同时学习 READING.DOC 学习要求是熟读 TALKING.DOC 学习要求是脱口背诵 学完上述 4 项,应可完成英语素质教育第一阶段. 考取 CCIE 以及 Ph.D Majored in Networking System, I swear. My Buddha almighty!Vocabulary Fundamental 1000Vocabulary 5000See Directory: Crack English for graduated Students english for guradu。

16、1词汇量测试表VOCABULARY TEST本测试表(正反面)共 50 单词，如全部答对，表明您已具有 10,000 词汇。1）friend 2) long 3) radiate 4) list 5) hurt 6) convince 7) explore 8) classify 9) hammer 10) wisdom 11) cartoon 12) denounce 13) fertile 14) multiply 15) plight 16) register 17) stretch 18) thoughtful 19) vertebrate 20) exhilarating 21。

17、各级英语词汇量标准英语六级：几种说法：1、英语四级+1200 个以上单词；2、约 6600 个左右单词；3、至少 6000 个单词；英语四级：几种说法：1、50006000 个单词；2、约 5500 个左右单词；3、至少 4500 个单词；高中：几种说法：1、40005000 个单词；2、约 4500 个左右单词；3、至少 3500 个单词；初中：几种说法：1、25003500 个单词；2、约 3000 个左右单词；3、至少 2000 个单词；。

18、本量表是新东方英语能力测评体系的一部分，主要用来测试学生的词汇量。词汇量测试共 100 道题，分为 6 个级别词汇量的计算方法：Level 1 答对的题目数180 + Level 2 答对的题目数280 + Level 3 答对的题目数073 + Level 4 答对的题目数170 + Level 5 答对的题目数192 + Level 6 答对的题目数192=？雅思考试词汇量测试量表（注：为了确保测试结果真实 对得起自己 凡是不确定的词汇请选择E 选项凭猜测的正确答案与真是词汇量无关系）Level 11.sure A.治疗 B.确信的 C.纯粹的 D.诱惑力 E.不认识2.feather A.两者都不 B.天气 C.皮革 D.羽毛 E.。

19、TR-P-WANGHAO-20031007英语词汇能力自测 Test Your Own Vocabulary Competence in English节选自上海译文出版社英汉大词 典（陆谷孙主编）附录三; Reproduced for educational purpose only.说明：、本测试含 10 种各有 60 词的测试表。自测时，可将在 10 表中认识的词（指识得其主要的或最常用的词义）的数目乘以 600，复将所得的积按 10 表平均计算，其最后所得之数大致就是自测者的英语词汇量。、自测结果如不足 6000 词（即从每种词汇表平均只识得 10 词） ，应被认为仅为英语国家一般学童之词汇能力，用英语进行读写交际会遇到严重障。