以满足社会需求

1、（一）财务管理专业人才社会需求分析1.财务管理专业市场需求情况随着我国经济的持续发展，对财会类专业人才的需求一直处于较为旺盛的状态，在各地的招聘职位需求排行榜上，财会类专业一直处于领先。目前财会类队伍在逐年递增，财会类岗位从单一性转向复合型但缺乏综合性人才。根据中小企业局公布的数据，山东地区每年新增注册的中小企业大概在 5 万户左右，按每个企业配置 1-2 名财会类人员计算，这些新增企业每年需要增加 10 万名左右财会类从业人员。在各类企事业及金融机构中，大型企业、事业单位及大型金融机构，要求人才学历层次较高。

2、大学生就业应以社会需求为主，可以说下大学生为什么要上大学？上大学的目的丰富自己只是一个方面但是要注意就业成材，为社会，为自己，为家庭同时，一个时代，不同的社会时期它的需求不同，如果只是以个人爱好为主的话将会被社会所淘汰我们要用发展的眼光看问题，跟不上时代的脚步，跟不上社会的进步（及社会的需求）我们也就无法实现自己的价值，一味的追求个人爱好为主只能是一相情愿，一个人脱离了集体，也必将无发生存我们不能否定个人爱好对就业问题的影响毕竟你不能让一个喜欢搞文的人去当什么武术教练，这个辩题要承认个人爱好可以。

3、按照马克思主义的观点，社会存在决定社会意识，社会需求是客观存在，不以人的意志为转移，大学生择业必须以社会需求为客观前提，而不是别的。1、社会需求决定人才需求，作为重要人力资源的大学生社会需求对其就业其决定因素；2、社会需求决定专业需求，专业的设置直接影响学生知识主攻方向，专业技能，职业素质，从而直接影响学生的择业；例子，近年高校新专业层出不穷、新兴专业较好就业证明社会需求对大学生择业的重要作用。3、社会需求决定企业事业单位对人才需求的变化，大学生从前就业和如今就业的观念更多的社会因素，也是更重要的。

4、基于社会需求的法律人才培养 郑全新 湖北大学政法与公共管理学院 摘 要： 我国法律人才培养与社会需求不匹配的根本原因是法学本科教育定位不准。法律人才培养需综合国家法治需要、社会治理需要、知识发展需要及学生自身需要等多个维度, 合理定位, 以此确定分类培养的目标, 进行人才培养模式改革。通过选修制满足有着不同专业规划的学生的发展需要。课程改革以知识、能力、素质协调发展为目标, 以学生能力培养为导向, 设置有机联系的实践课程体系。对应用型人才建立与实务部门协同的联合培养机制。关键词： 社会需求; 法律人才培养; 分类培。

5、论包装设计艺术的社会需求 摘 要 包装设计 是现代商品经济发展的产物 现代生产力水平的发展直接影响了商品经济的发展 在日常生活中 越来越多的商品出现在人们的生活中 商品的多样性直接影响着消费者的选择 在这种时代大环境下 包装设计作为商品的宣传窗口和附加价值 就显得格外重要了 包装的最初目的在于包裹商品 使商品在运输过程中和贮藏过程中不至于收到损坏 保证商品的原有特点和性能 但随着发展的要求 商品的。

6、 甘肃卫生职业学院适应社会需求能力评估自评报告（2018 年）二一八年九月目 录1学院概况 .11.1 历史沿革 .11.2 办学现状 .22办学指导思想及办学定位 .42.1 指导思想 .42.2 办学定位 .53招生就业及学生规模 .53.1 招生情况 .53.2 毕业就业情况 .63.2 在校生规模 .64人才培养主要工作举措及成效 .64.1 实施人才强校战略 保障教学师资需求 64.2 改革人才培养模式 确保实现培养目标 104.3 科学规范教学管理 构建质量保障体系 144.4 加强信息化建设 提高校园信息化水平 174.5 建设平安校园 维护校园稳定 185存在的问题及整改措施 .185.1 高职人。

7、以社会需求为导向的创新型人才培养路径研究公共部门的人才培养路径研究【摘 要】高等学校培养创新型人才必须以社会需求为导向，在充分了解社会实际工作岗位需求的基础上，组织教育教学活动。保证学生创新素质培养的有用性和针对性。创新型人才培养改革思路如下：务实专业基础知识；课程设置适应社会需求；打造了解社会需求的教师队伍；构建符合社会需求的第二课堂锻炼平台；加强适应社会需求的实践教学；引入外部评价机制。【关键词】社会需求导向；创新素质；创新型人才；人才培养人才培养作为高等学校的根本任务。在不同时期总是被赋予。

8、以社会需求为导向，更新课程设置，深化课程内容改革韦国燕高职一切问题的核心是课程问题。无论是高职定位、专业建设还是人才培养模式，最终只有在课程中才能得到很好说明，也才能得到实现。以社会需求为导向，更新课程设置，深化课程内容改革是保证教学质量的核心，是解决高职教育人才培养的效果和同时期社会需求之间矛盾的有效方法。所以在学习实践科学发展观活动中，本人选此主题进行了调研。一、存在问题分析通过调查问卷、深入系部座谈、到实训基地调研、访谈等方式，发现我院在课程设置方面存在以下问题：（一）现行课程设置远远滞后。

9、适 应 社 会 需 求 能 力 自 评 报 告（ 2017）二一八年六月石家庄工商职业学院适应社需求能力自评报告（2017）目 录引 言 1一、 办学基础能力 3（一）基础设施 3（二）经费投入 3（三）教学仪器设备 3（四）教学及辅助、行政办公用房 3（五）信息化建设 4二、“双师”队伍建设 .4（一）师资队伍结构 4（二）“双师型”教师配备 5三、专业人才培养 .5（一）专业建设 5（二）专业人才培养模式 6（三）课程建设 8（四）实践教学 .10四、学生发展 13（一）招生计划完成质量 .13（二）就业情况 .13五、社会服务能力 15六、问题与展望 16（一）。

10、浅论以社会需求为中心提高高职英语教学质量浅论以社会需求为中心提高高职英语教学质量论文关键词：“3S 中心”教学模式 以社会需求为中心 高职英语教学质量 论文摘要：介绍了“3S 中心”英语教学模式，即“以社会需求为中心、以学生为中心和以学习主题为中心”模式，着重探讨了高职院校如何以社会需求为中心提高英语教学质量。 0 引言 近年来，我国高等职业教育持续、快速发展，独立设置的高职高专院校数量和招生人数也有了显着增加。随着规模的快速发展，国家对高职高专学生的教育和就业方向也做出了明确的规定。教育部高等教育司(Zooos。

11、以多元手段满足多样需求忠诚顾客始终是企业增加利润的主要来源，建立并保持顾客对企业的忠诚，是零售商的共识。特别是在当前的市场环境下，一方面，传统零售企业面临增收缓慢、节支困难和利润空间严重压缩等多重压力。再加上以互联网为核心的相关技术及应用的快速发展，使得消费者向网络零售渠道分流。另一方面，互联网和智能移动设备的普及使得消费者的消费需求、消费习惯以及消费行为等都产生了新的变化。因此，如何更加有效地建立顾客忠诚度，已成为实体零售商的主要挑战。基于此，协会与品诚保莱（BrandLoyalty）公司联合开展了2014零。

12、试析以社会需求为依据改革船舶电气专业教学试析以社会需求为依据改革船舶电气专业教学论文关键词:船舶电气 教学改革 社会调查 论文摘要:针对船舶行业和辽宁省区域经济发展的需要，直面船舶电气专业高职人才培养中存在的问题，要加快专业建设和教育教学改革，实施产学研结合，实施分段达标的一体化教学模式，突出综合职业能力培养，培养高级技能型人才。 辽宁省职业教育振兴计划中明确指出，职业教育一定要以振兴辽宁老工业基地的重大历史机遇为契机，紧紧围绕“两大基地(六大行业)”和“三大产业”的发展，通过资源整合和重点投入等措施，。

13、总结陈词谢谢主席，各为评委，对方辩友，大家好。非常感谢对方辩友今天精彩的辩论，但对方在复杂的现实面前，陷入了迷惘。迷惘有三，首先，概念模糊，对方辩友混淆了首先与重点的区别。我方认为，大学毕业生择业应该以社会需求为先，并不意味着完全不考虑其他因素啊！其二、对方辩友一味把个人发展理想化，殊不知个人理想的发展需要物质基础的支持。适者生存是古来就有的定律，适应社会需要才能求得生存，取得物质基础，再去发展。其三、对方辩友缺少长远的眼光看问题，死板认定专长，否定人的可塑性的，否定了人的综合素质发展潜能。人的。

14、以社会需求为导向的旅游管理专业“双创”教育 柳百萍 尹长丰 叶旸 赵翠侠 合肥学院旅游系 摘 要： 基于社会需求为导向, 以旅游管理专业为例, 提出创新创业教育平台构建包括四个方面, 即学校平台、基地平台和技术平台、行业平台等。研究认为, 专业教育要素需要和“双创”教育融合, 实现“双创”能力的显性化目标。最后以课程体系完善为研究重点, 提出旅游管理专业学生在“双创”中应密切关注旅游新业态, 清楚识别“双创”三点, 即识别“双创”地点、识别“双创”支撑点和识别“双创”空白点。关键词： “双创”教育; 平台构建; 社会需求; 。

15、课程设计说明书 NO.1沈 阳 大 学 前 言电子信息产业是国民经济四大支柱产业之一。电子信息产业的产生、发展与壮大是在引入大量的国外资本、技术、管理的条件下实现跨越式发展的。在江苏“九五”规划重点扶持的电子信息、生物工程、新材料三大产业中，电子信息产业已处于全国优先地位。长三角已逐渐成为世界电子信息产品的重要生产加工基地。江苏电子信息产业的飞速发展，对各种层次专业人才的需求不断增加，特别是电子、集成电路、机械、计算机、通讯、电气工程、自动控制、信息服务等专业更需要大量的生产、管理、销售、服务第一线实用型。

16、浅论以社会需求为目标改革高职英语教学浅论以社会需求为目标改革高职英语教学论文关键词：社会需求 高职英语 教学改革 论文摘要：本文从社会对高职人才的需求出发，结合高职学生自身的特点，分析了当前高职英语教学与社会需求相脱节的现状，提出了改革当前高职英语教学的思路与方法。 在 2005 年 n 月召开的全国职业教育工作会议上，*总理指出，_“十一五”期间中央财政对职业教育投入 100 亿元，重点用于支持实训基地建设，充实教学设备，资助贫困家庭学生接受职业教育。之后，国务院关于大力发展职业教育的决定 ，要求各地各级政府“大。

17、以社会需求为主导的教育管理模式作者：孔凡答 文章来源： 网络 点击数： 64 更新时间： 2010-10-28 18:40:38论文关键词:教育体制改革 教育管理模式 社会需求 论文摘要:近年来?随着教育体制改革的不断深化? 大中专学生的教育管理面临许多新问题?传统的教育管理模式已显得与时代的发展不能协调?迫切需要构建一个适合新时期发展需求的新教育管理模式来适应新的形势?本文针时以社会需求为导向的教育管理模式进行了初步探讨?以期对大中专学生教育管理提供参考。改革开放以后?我国中、高等教育已经逐步在实现普及化的大众化教育?大中专院校也面。

18、建立以社区卫生服务为基础，分工合理的城市卫生服务体系，以满足社会需求-根据新世纪小康社会对城市卫生工作的要求，为加快推进这项工作，卫生部、国务院体改办、国家计委等 11 个部委共同制定了关于加快发展城市社区卫生服务的意见 ，提出加快发展城市社区卫生服务的政策措施。在指导思想方面：从维护广大群众在医疗卫生保健方面的根本利益出发，针对当前城市社区卫生服务的实际，发挥政府宏观调控与市场配置资源的基础作用，建立以社区卫生服务为基础，分工合理的城市卫生服务体系，以满足社会需求。社区卫生服务的特点：一是广泛性，一。

19、.构建全面满足社会需求的高校人才培养体系马陆亭 （教育部国家教育发展研究中心高等教育研究室 北京 323400）在党的十七大路线的指引下，我国“优先发展教育，建设人力资源强国” 、 “提高自主创新能力，建设创新型国家”等社会经济发展战略已经明晰，并提出了“提高高等教育质量”的具体要求，高等教育面临着由世界大国向强国的转变。完成这一转变，需要正确把握国际高等教育发展规律，应对中国经济社会发展的现实需求，积极推进高校人才培养模式改革，做好高校定位的顶层设计，合理构建专门人才的培养体系。一、高等学校办学模式的多样。

20、以就业和社会需求为导向构建医药高职学生职业素质培养模式职业技术学院机关第三党支部,项目负责人：张志宏、王诗晗、刘 君 党员参与数：16人入党积极分子参与数：6人参与人数总和：32人立项起始时间：2008年4月计划完成时间：2009年2月,为落实科学发展观和教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见（教高200616号）文件及学校职业教育工作会议精神，树立以工学结合为特色、以社会需求为导向、以服务社会为宗旨的高职教育办学理念。解决学校教育与社会人才需求脱节，培养医药卫生行业生产、建设、管理、服务一线需要的高技能人才。