议论文语言训练四法

1、微训练五 掌握议论文的选例和用例艺术,写作微训练,例证是议论文中最重要的也是最基本的论证方法之一。例证就是事实论证，就是摆出事实，对事实加以分析、推理、归纳，通过分析、推理、归纳，从正面或者反面来证明自己论点的正确性。事实胜于雄辩，摆出有力的事实可以有力地支撑自己的论点，或者有力地批驳别人的观点，使文章具有很强的说服力。所以，例证在议论文写作中非常重要。然而，在考场作文中，考生不会用例的现象很普遍，本训练就试图教你掌握议论文选例、用例的艺术。,训练微语,品读佳作，体悟出彩理由,指点技巧，找到提升门径,。

2、考场作文增分技法与训练,训练四写好议论文的开头与结尾,作文部分,目标略语 高考议论文要求我们在关键处多制造亮点，以吸引阅卷老师的目光。而精心设计开头、结尾是作文过程中十分重要的两道“工序”。一个亮丽的开头能使人见之倾心，顿生好感；一个精彩的结尾亦能让人难以掩卷，拍案叫绝。,佳作悟法,技法指要,实战演练,真题回放 (2014重庆)阅读下面的材料，根据要求作文。 一个游客去波罗的海海滨度假，找到一处房屋，打算同房东一位和蔼可亲的老人签下租房合同。老人劝他不妨先试住几天，看究竟合适不合适，再作决定。,佳作悟法,游客住下。

3、微训练四 巧设议论文分论点,写作微训练,考场上绝大多数考生会选择写议论文，而不是记叙文。可是，面对议论文，考生又多不会“分解”与“剖析”，尤其不会设置分论点和安排分论点，以致文章除了中心论点还是中心论点。如果能巧妙地设置一些分论点，并很好地安排它们，那么，不仅可以使论证结构更清晰，还可以多角度、多侧面地论述中心论点，使说理更丰实、更深入。本训练就试图教你一些分论点的设置方法及安排技巧。,训练微语,品读佳作，体悟出彩理由,指点技巧，找到提升门径,实战演练，练出写作实效,栏目索引,品读佳作，体悟出彩理由,真题。

4、第四讲 掌握议论文的4种结尾方法,请赏析下面的文章，思考本文的结尾特点。,平衡，是参天大树欣然地接受当初身为小树苗时的柔嫩与脆弱，经历的任何风雨都是一种历练。 平衡，是蜻蜓伸出触角，吟一阕草长莺飞，盈一怀水满香袖，而不沾沾自喜，陶醉在那一片闪耀着光环的涟漪里。 过一种平衡的生活，它温婉美好；过一种平衡的生活，它动人绝妙。你且看，展现在我们眼前的这一段段平衡的生活,品读 佳作,找寻平衡,她是王昭君，出走大漠，只因不赂画师；丝绸之路上，驼铃的叮咚声响彻天地，“千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论”，强烈的思乡之情浸。

5、同学们背得不错！很显扎实的功底。文章也不错！ 赤壁赋之所以成为千古名篇，不仅在于它生动地描绘了江山明月的优美景色，更在于它表达了作者对宇宙人生的哲理思考。 这种将文章的形式美与哲理思想完美统一的写作技巧，正是我们今天的学习目标。 从历次考试来看，同学们作文的语言呈现出这样的状况：,考情反馈：,1.词语生硬，不够形象2.句式呆板，不够生动3.思想简单，缺乏意蕴,过渡语： 在审题立意和结构内容没有硬伤的前提下，语言的文采决定着作文的分数。 因此这节课，我们一起来学习、探讨如何做到“文采斐然著华章”。,文采斐然著华。

6、同学们背得不错！很显扎实的功底。文章也不错！ 赤壁赋之所以成为千古名篇，不仅在于它生动地描绘了江山明月的优美景色，更在于它表达了作者对宇宙人生的哲理思考。 这种将文章的形式美与哲理思想完美统一的写作技巧，正是我们今天的学习目标。 从历次考试来看，同学们作文的语言呈现出这样的状况：,考情反馈：,1.词语生硬，不够形象2.句式呆板，不够生动3.思想简单，缺乏意蕴,过渡语： 在审题立意和结构内容没有硬伤的前提下，语言的文采决定着作文的分数。 因此这节课，我们一起来学习、探讨如何做到“文采斐然著华章”。,文采斐然著华。

7、2015年6月大学英语四级作文真题,Directions: For this part you are allowed 30 minutes to write a composition entitled On Excessive Packaging following the outline below.You should write at least 120 words but no more than 180 words. 1.目前许多商品存在过度包装的现象 2.出现这一现象的原因 3.我对这一现象的看法和建议,大纲要求：写作(writing)部分是测试学生用英语进行书面表达的能力，所占分值比例为15%，考试时间为30分钟。 要求：三段式，字数120，时间30分钟 四级考试题型为六大类：现象解释型，问题解决型，观点对比。

8、文采斐然著华章,议论文语言升格训练,凤凰中学高三语文备课组 汤桂君,高考考试说明对作文的语言要求：,基础等级：语言通顺（语言规范、准确，语意通畅，没有语病）。 发展等级：有文采（用词贴切、句式灵活，善于运用修辞手法，意蕴丰富）。,考情反馈：,1. 词语生硬，不够形象,2. 句式呆板，不够生动,3. 思想简单，缺乏意蕴,真题引路【2015年新课标卷1】根据下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 (60分）因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了。

9、1议论文片段结构训练（一）：升格四步法一评价两段文字的优劣，并说明原因1.原来文段有位女孩，她有着当歌手的美好理想，为了这一理想，她很早就出来寻梦。她在一个演艺公司打杂，企图让人们发现她，当人们发现她时，却给她的梦想泼了一盆冷水。人们告诉她，她不仅外表长得普通，而且声音也很普通，她不适合当歌手。当时她听了之后，并没气馁和放弃，而是付出比别人更多的努力，坚持着自己的理想，最后，她成功了。她，就是刘若英。所以，多走一步，也许成功就会降临到我们头上。2. 改后文段多走一步，前面就是成功。 （提出论点） 在歌手。

10、片段作文训练之四,因果分析法,揭示实质法（归纳法）,史学家司马光写资治通鉴花了19 年，相声艺术宗师侯宝林为学谐语手抄一部十多万字的谐浪，俄国大作家托尔斯泰写战争与和平花了27 年，德国著名医生欧立希连续试验 914 次，终于研制成治疗人体内锤虫和抗螺旋体病菌的新药新胂凡纳明。这些事例充分证明了古今中外无数有成就的人之所以取得事业的成功，秘诀在于他们有恒心和毅力。（考场优秀作文恒心和毅力是成功之本）,主要步骤：列举事例；找其中的共同点；归纳其本质特点（结论）,正反对比法,黑格尔曾经自夸德国人天生就是哲学家。然而。

11、议论文系列“四有”式语言表达训练,“四有”式语言表达训练 示例：我们做任何事情，都应有毅力。因为生活中，我们总会遇到困难、挫折，只有具有毅力的人，才有 成功的希望，如果没有毅力，那么就无法成功。,“四有”式语言表达训练 示例：我们做任何事情，都应有毅力。因为生活中，我们总会遇到困难、挫折，只有具有毅力的人，才有 成功的希望，如果没有毅力，那么就无法成功。,时运不济 千难万险 寸步难行 一帆风顺 一马平川 春风得意,坚持不懈 锲而不舍 百折不挠 持之以恒 滴水穿石 金石可镂,有始无终 有头无尾 虎头蛇尾 半途而废 一曝。

12、作文升格训练: 议论文语言的锤炼,复习目标： 锤炼议论文语言，努力使议论文语言更加准确、简洁、严密、优美。,考纲要求,考试说明对作文的语言要求：基础等级：语言通顺要求语言规范、准确，语意通畅，没有语病。发展等级：有文采。用词贴切、句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。要求在通顺的基础上充分展示语言风采，提高语言表现力。,活动一： 研读语段， 指出不足。,在处理事情的过程中，我们要把握分寸。例如雕刻眼睛时要求将眼睛雕刻得较小来助于修改，而将雕琢鼻子时却要求雕得较大来利于修改，所以处理事情都要有分寸。善于。

13、高中议论文写作思维训练 （四）,以“时尚”为话题的作文片段：1、女人，都是最敏感的动物。对于时尚，她们，不买最好，只买最贵。她们都受不了包包和化妆品的诱惑 女人都是时尚动物2、因为早恋，许多学生的学习成绩下降，家长老师都为此担忧。但早恋一直吸引着莘莘学子，大家都以早恋为荣，当前中学生，甚至小学生早恋问题已经相当普遍，可以说，早恋，已经成为校园时尚。校园时尚早恋,分析：这两段文字的主要问题是话说得太肯定、太绝对 ，语气生硬。,1、爱拼才会赢。 2、学好数理化，走遍天下都不怕。 3、没有教不会的学生，只有不会教。

14、议论文主体段落的写法,议论文写作训练（四）,语言表达中，段落是至关重要的。几乎可以断言，能够写好一段，一定能写好一篇。不重视段落的训练，这是不少学生写不好文章的重要原因。张志公,一篇议论文如果能有几个联系密切并具有较强论证力度的主体段，那就会增加论证的深度、广度和厚度，颇具层次感，使议论文富有说服力。,【例段1】贫困也是一笔财富。“自古才子出寒门”。司马光出身贫寒;范仲淹两岁丧父,随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以喝到；明代龙图大学士宋濂家中一贫如洗；荷兰画家梵高也曾穷困潦倒，一文不名，生活上常靠着弟弟。

15、标题-画龙点睛之效 开头-先声夺人之势 结尾-“回眸一笑”之功 卷面-青春靓丽之态,作文的的四大亮点,巧饰凤头展才情,高考议论文开头方法例谈,常用的开头方法,1、开门见山法,2、故事导入法,3、引用名言或诗词法,4、巧用修辞法,一、阅读下列文章开头并分析其特点。 （1）人生最宝贵的财富是什么？是权势，是金钱吗？不是。人生最宝贵的财富是人，是人的本身。人，才是真正的无价之宝。人生最宝贵的财富（2）六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。六国论（3）人生的追求，就如水上行舟，只有高扬起两面风帆：相信自己与善于听取别人的意见，。

16、1,议论文语言训练,2,考试大纲写作部分发展等级中关于语言的表述为：,有文采：词语生动，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有意蕴。,3,援事说理：援言说理：援情说理：,一、典型事例阐述与语言组织 二、事例概述与语言组织 三、引用名言名句与语言组织 四、寓情理于形象与语言组合,4,原材料：金溪民方仲永，世录耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母，收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗，立就，其文理皆可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱乞之。父利其然也，日扳仲。