一个小村庄的故事

1、7 一个小村庄的故事,什么都没有了所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。,什么都没有了所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。,谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山上去，把树木一棵一棵砍下来。,树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。,谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山上去，把树木一棵一棵砍下来。,谁家想盖房，谁家想造犁，谁家想 ，谁家想 ，就拎起斧头到山上去，把树木一棵一棵砍下来。,张家想盖房，李家想造犁， 想 ， 想 ，就。

2、一个小村庄的故事,自忠小学 赵镒涓,我会读,山谷 森林 郁郁葱葱 湛蓝 甜润 盖房 裸露 扩大 工具 一栋栋 各式各样 应有尽有 家具 锋利 喘气儿 黎明 洪水,什么都没有了所有 靠斧头得到的一切，包括那 些锋利的斧头。,谁家想盖房，谁家想造犁，就 拎起斧头到山上去，把树木一 棵棵砍下来。就这样，山坡上 出现了裸露的土地。,谁,谁,拎起,裸露,谁家想盖房，谁家想造犁，谁家 想（ ），谁家（ ）， 就拎起斧头到山上去，把树木一 棵棵砍下来。,一年年，一代代，山坡上 的树木不断减少，裸露的土地 不断扩大,树木变成了一栋 栋房子，变成了各式各。

3、7 一个小村庄的故事 第一课时1.给加点的字补充声母。an u n o湛 蓝 裸 露 一 栋 栋 咆 哮2. 读拼音，写词语。sn ln y y cn cn kn chiku d chun q l mn gi fn3. 在括号里填上合适的词语。（ ）的小村庄 （ ）的天空 （ ）的森林（ ）的斧头 （ ）的河水 （ ）的土地4. 根据意思写出词语。（1）应该有的全都有了，表示一切齐备。 （ ）（2）许多不同的式样或方式。 （ ）（3）形容草木苍翠茂盛。 （ ）（4）每家每户，各家各户。 （ ）第二课时1.按要求写句子。（1）小村庄被咆哮的洪水。

4、今天我说课的内容是九年义务教育人教版第 5 册的课文一个小村庄的故事。这篇课文讲述了一个美丽的小村庄，由于村里的人们不加节制地砍伐树木，周围环境遭到了严重的破坏，最后受到了大自然严厉的惩罚整个小村庄都被咆哮的洪水卷走了，那个美丽而宁静的小村庄从此消失的无影无踪。它告诉了人们要爱护树木，保护大自然的生态环境。 整组课文都是围绕着“保护环境”为主题，通过质朴、深蕴的语言，优美真实的课件演示，将学生带入了一个全新的视野窗口，从这个窗口里他们看到了历史环境的巨大变迁，激发了他们内心强烈的的情感共鸣，深深感受。

5、 一个小村庄的故事 读读课文 说说课文讲述了一个怎样的故事 课文讲述了一个环境优美的小村庄 由于人们过度的砍伐树木 终于在一场连续的大雨之后 被咆哮的洪水卷走了 这个故事讲述的不仅仅是 一个小村庄的故事 它揭示了生活在村里的人们错误的行为以。

6、,一个小村庄的故事,曾经,咆哮,清澈见底,黎明,裸露,婉转,词语花篮,郁郁葱葱,砍倒,减少,扩大,大量,包括,烟囱,读 读 写 写,林森森林忽葱葱郁棵裸裸露冻栋一栋楼端喘喘气梨犁木犁吹砍砍刀此柴木柴,山谷中，早先有过一个美丽的小村庄。山上的森林郁郁葱葱，村前河水清澈见底，天空湛蓝深远，空气清新甜润。,郁郁葱葱,清澈见底,湛蓝深远,清新甜润,可是，小村庄，却被咆哮的洪水的不知卷到了何处。,什么都没有了所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。,问题探究：美丽的小村庄为什么会消失？轻声读二、三、四节，划出最能表现小村庄消失的原。

7、教学设计方案学校：七宝明强小学 班级：三（ ）班 日期： 设计者：吕立晨学科：语文 课题：9、一个小村庄的故事 教时：1 修改者：一、教学目标：1、在阅读中独立认识 10 个生字；积累描写景色的词语。 2、能正确、有感情地朗读课文，了解课文的主要内容3、领会爱护树木、保护环境、维护生态平衡的道理。二、目标制定依据：1、内容分析：本课是第二单元“正确流利朗读课文”的第四课，这一单元重点训练目标是继续练习正确、流利地朗读课文，做到读准字音，不加字，不漏字，不读破句，读得自然、流畅。课文讲述了一个小村庄变迁的故事，在平。

8、一个小村庄的故事,读读课文，说说课文讲了一个怎样的故事？,郁郁葱葱,清澈见底,湛蓝深远,清新甜润,造犁 裸露 扩大 一栋栋 咆哮 洪水,森林 盖房 砍下 柴烟 喘气儿 黎明,认读字组词,郁郁葱葱,清澈见底,湛蓝深远,清新甜润,森林 盖房 造犁 砍树 裸露 扩大 一栋栋 柴烟 咆哮 黎明,生字组词,犁：是一种耕地的农具。由在一根横梁端部的厚重的刃构成，通常系在一组牵引它的牲畜或机动车上，也有用人力来驱动的，用来破碎土块并耕出槽沟从而为播种做好准备。,裸露：指暴露在外；没有东西遮盖或遮蔽.,这个小村庄原先是什么样子的？,郁郁葱葱,清澈见。

9、以前的村庄 现在的村庄 7 一个小村庄的故事 山谷甜润盖房犁裸露的土地扩大一栋栋柴火喘气黎明 郁郁葱葱 清澈见底 湛蓝深远 郁郁葱葱 清澈见底 湛蓝深远 这是一个的村庄 你瞧 谁家想盖房 谁家想造犁 就拎起斧头到山上去 把树木一棵一棵砍下来。

10、一个小村庄的故事,制作者：李惠奇,这是一 个 的村庄 你瞧， 。,一起来 说一说,范例：这是一个美丽的村庄，你瞧，清澈的河水从村前缓缓流过，村后山坡上那些郁郁葱葱的树木，就像一块大型的绿色屏障。,什么都没有了？,树木变成了各家各户一间 间、一栋栋的房子，变成了应 有尽有的家具，各种各样的工 具，还有大量的树木随着屋顶 冒出的柴烟消失在天空中。,树木变成了 ， 树木变成了 ， 树木变成。

11、9 一个小村庄的故事,山谷中，早先有过一个美丽的小村庄。山上的森林郁郁葱葱，村前河水清澈见底，天空湛蓝深远，空气清新甜润。,（ ）的森林 （ ）的河水 （ ）的天空 （ ）的空气（ ）的村庄,可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到了何处。,轻声读24小节，找出小村庄消失的原因。 用“（ ）”表示。,不知从什么时候起，家家有了锋利的斧头。谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山上去，把树木一棵一棵砍下来。就这样，山坡上出现了裸露的土地。,根据课文内容，发挥想象说一说：,张家想盖房，李家想造犁， 想 ，想 ，就拎起斧头到山上去。

12、,山谷中,早先有过一个美丽的小村庄。山上的森林郁郁葱葱,村前河水清澈见底,天空湛蓝深远,空气清新甜润。,郁郁葱葱,清澈见底,湛蓝深远,清新甜润,澈 湛 润,ch zh n r n,澈撤,湛 ,空气,森林,河水,天空,郁郁葱葱,湛蓝深远,清澈见底,清新甜润,郁郁葱葱,清澈见底,湛蓝深远,清新甜润,（ ）的森林（ ）的河水（ ）的天空（ ）的空气,山谷中,早先有过一个美丽的小村庄。山上的森林郁郁葱葱,村前河水清澈见底,天空湛蓝深远,空气清新甜润。,山谷中, 山上的村前 天空空气,清新甜润。,河水清澈见底,森林郁郁葱葱,湛蓝深远,早先有过一个美丽的小村庄。, 。

13、妻全尸估煤蓟琉权陛晋泳狡洲炮挎霸谴迫剔榔框醚圆痹脓督监透嫉怠勤骤7一个小村庄的故事7一个小村庄的故事学习目标：1、会认本课 “郁、澈 ”等 9个字。 2、会写 “森、郁 ”等 13个生字。斩绦毋抠喜错度彭廖恃助五揭讥豁艰湛忿藤贾冕洪宋半侯腋床例隆斗坷箭7一个小村庄的故事7一个小村庄的故事合作探究：1、对学：抽认本课 “我会认 ”的字。 2、小组内合作学习，讨论怎样记住这些生字的，并相互交流识字情况 。颐绎贵答珐焙塔瘪难纤咋疏源枫力懂炯跃劝颇蹋病懂纪志挑膨表太裕似垃7一个小村庄的故事7一个小村庄的故事我会认：郁 澈 湛 犁 。

14、（一）课标分析：语文课程标准中指出：语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性和人文性的统一，是语文课程的基本特点。一个小村庄的故事课文的人文性很强，一不小心，就会偏离本质走入歧途，使语文课变味、甚至变质。上好这篇课文的关键是要给人文性以准确的定位，具体体现为人与自然的和谐关系。作为人类应充分利用自然为人类造福，但又不能破坏自然、破坏生态平衡。这样的人文内涵，对于三年级的孩子来说不易理解，因此，人文定位极其重要。经过对教材的反复推敲，认为应该以工具性为主渗透人文性，是在语感训练中感。

15、,7 一个小村庄的故事,厦门市吕岭小学 曾亚婷,会认的字：y ch zhn l lu郁 澈 湛 犁 裸 ku dng po xio扩 栋 咆 哮,会认的字：郁 澈 湛 犁 裸 扩 栋 咆 哮,山谷 森林 郁郁葱葱 湛蓝 甜润 锋利 盖房 裸露 扩大 一栋栋各式各样 工具 应有尽有 家具喘气儿 黎明 洪水,自由读课文，思考： 这篇课文主要讲了一件什么事？,自由读课文第一自然段，思考： 这个小村庄原先是什么样子的？,山谷中，早先有过一个美丽的小村庄。山上的森林郁郁葱。

16、,7、一个小村庄的故事,说课设计,一、教材分析一个小村庄的故事是三年级下册第二单元的第三篇课文。这是一篇精读课文。文章向我们讲述了山谷中一座环境优美的小村庄，周围是郁郁葱葱的森林，然而人们肆意的乱砍乱伐，致使大地失去了森林的防洪能力，终于在一场连续的大雨之后，咆哮的洪水将小村庄卷走。这篇文章篇幅短小，语言朴实，然而其隐含的道理却非常深刻。它呼吁人们应该爱护树木，保护周围的环境，维护生态平衡。,二、教学目标 1.知识与技能：有感情地朗读课文，通过朗读、交流、体 会含义深刻的句子，悟出课文中蕴含的道 理。 2.。

17、,9 一个小村庄的故事,清澈见底 湛蓝 甜润 斧头 锋利 扩大 喘气 黎明 包括 一栋栋 裸露 咆哮,ch zhn rn,f fng ku chun l,ku dng lu po xio,山谷 湛蓝 深远 清新 甜润 锋利 斧头 盖房 裸露 扩大 工具 家具 黎明 包括 咆哮 何处 喘气儿 郁郁葱葱 清澈见底 一栋栋 各式各样 家家户户,这是一个( )的小村庄。瞧，( ) 。,郁郁葱葱 清澈见底 湛蓝深远 清新甜润,ch,zhn,cng,y,山谷中，早先有过一个美丽的小村庄。山上的森林( )，村前河水( )，天空( )， 空气( )。,郁郁葱葱,清澈见底,湛蓝深远,清新甜润,山谷中，早先有过一个美丽的小村庄。山上的森。

18、鲁教版三年就语文上册第七单元,一个小村庄的故事,你会用什么词语来形容这个村庄？,自读课文，想一想这个村庄发生了什么变化？是怎样发生的？借助拼音认读生字，互相交流识字方法。,读 读 认 认,郁郁葱葱清澈湛蓝犁地一栋楼裸露扩大咆哮,y ch zhn l dng lu ku po xio,读 读 写 写,林森森林忽葱葱郁棵裸裸露冻栋楼栋锻喘喘气梨犁木犁吹砍砍刀此柴木柴,瓶 盖黎 明湛 蓝扩 大,读 读 想 想, “美丽的小村庄”发生了怎样的变化？, “美丽的小村庄”多年来的变化以及最后的结果，说明了什么？,你想对小村庄的人说什么吗？,有感情的细读全文，体会。

19、森林 葱郁 湛蓝 盖房 造犁 砍树 裸露 扩大 黎明,“树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具”, 从句子中三个连续的“变成了”你可以知道些什么？,讨论：,小村庄为什么会发生这么大的变化？,保护环境 从我做起,。