1、积的变化规律1、一个因数不变,另一个因数乘几或除以几(0 除外) ,积也乘几或除以几。2、两个数相乘,一个因数乘或除以几(0 除外) ,另一个因数除以或乘相同的数,则它们的乘积不变。(1)425= (2)4816=7684215= (484)(164)=42015= (488)(168)=840
血压昼夜变化的规律Tag内容描述:
1、1、积的变化规律1、一个因数不变,另一个因数乘几或除以几(0 除外) ,积也乘几或除以几。2、两个数相乘,一个因数乘或除以几(0 除外) ,另一个因数除以或乘相同的数,则它们的乘积不变。(1)425= (2)4816=7684215= (484)(164)=42015= (488)(168)=84015= (485)(16)=768(3)7 本作业本摞起来高 25 毫米,全班 56 本作业本摞起来有多高?(4)一个宽为 9 米的长方形菜地,面积是 252 平方米,如果把这块长方形菜地的宽增加到 36 米,长不变,扩建后的面积是多少?2、商的变化规律1、除数不变,被除数乘几或除以几(0 除。
2、中图版必修一第一章第三节地球的运动“地球运动的地理意义-昼夜长短的变化”教学设计【所需课时】 1 课时 【课标要求及分析】课程标准是分析地球运动的地理意义。本“标准”中的 “分析” ,说明学生从义务教育阶段的了解地理现象的层面,上升为理解地理规律和成因的层面。就本课的内容,不仅要分析昼夜长短现象产生的原因,还应分析昼夜长短变化的规律。【教材及学情分析】地球的运动是高中地理的传统内容,也是本章的重点,为学生学好高中地理的基础。学习地球运动的地理意义,以及产生的地理现象,也是与生活息息相关的。掌握了这些内。
3、第一章第三节地球的运动昼夜长短的变化教学设计一、教材分析本节内容主要讲述昼夜长短变化的原因和变化规律。本节内容既是第一章教学的重点,又是本教材的难点内容,是学习后面内容的基础。这部分内容学生能从周围环境中切身地体会到,学生有较强的感性认识,但对其形成原理搞不清,感到抽象。二、教学目标1、理解昼夜长短的纬度变化和时间变化规律。2、学会计算昼长和夜长。三、教学重难点:昼夜长短随纬度和季节的变化规律既是本节课的重点,又是难点。四、教学方法:自主探究、合作探究、启发式、多媒体演示、比较法等方法五、课时安排。
4、高一地理导学案 主备:乐成龙 辅备:高一地理组 千里之行始于足下 1昼夜长短变化导学案班级 姓名 【学习目标】掌握昼夜长短的变化规律掌握昼夜长短和日出日落时间的计算方法掌握思考问题、探究问题的能力【学习重点】昼夜长短的变化规律。 (常考)【学习难点】昼夜长短和日出日落时间的计算方法。 (常考)【学法指导】1、充分利用课本图 1.23(北半球二分二至日全球的昼长和正午太阳高度分布)和太阳直射点的回归运动示意图,理论联系实际分析全球昼夜长短的变化规律。2、理论联系实际进一步学会计算昼夜长短和日出日落时间。一课前预习。
5、1昼夜长短的变化学案年级:高 2013 级 科目:地理 主备:梁浩菊 审核:章节:第一章地球的运动 课题: 昼夜长短的变化 课型:新授课 一、学习目标1 能够列举生活中昼夜长短变化的现象。2 能够根据日照图中同一纬线的昼弧和夜弧判断昼夜的长短。4 能够解释昼夜长短变化的原因。5 利用日照图可以找出并总结归纳不同地区昼夜长短的变化规律。6 能够判断某一地区在某一日期昼夜长短的情况。二、知识准备1 太阳直射点的移动(1) 春秋分日太阳直射 ;夏至日太阳直射 ;冬至日太阳直射 。 (横线处填纬线)(2) 春分日夏至日秋分日:太阳直射 半。
6、第三节地球公转的意义昼夜长短变化教案设计主讲人:黄兴永课题 地球公转的意义昼夜长短变化及规律授课对象 高一年级 302 班学生课标与教材分析 本小节在民教育出版社出版的高中地理必修一的第一章 行星地球中的第三节,主要是地球公转引起的昼夜长短的变化及规律。这部分内容是地理高中教学阶段重点也是难点。与前一部分内容地球自转及意义并列,是后面学习内容的基础,是学生必须理解的章节。这部分内容学生能从周围环境中切身的体会到,学生有较强的感性认识,但对其形成原理感到十分抽象。学情分析 刚从初中升入高中,学生的学习习惯及。
7、昼夜长短的变化教案执教人 朱泽宇教学目标:知识与技能:了解昼夜长短的概念;能根据太阳光照图和二分二至日昼长的纬度分布图来分析昼夜长短的纬度变化规律和成因。过程与方法:尝试通过实际观察发现地理问题;尝试与他人合作探究解决地理问题。情感态度与价值观; 让学生树立科学的宇宙观,培养学生热爱科学和勇于探索的精神。让学生知晓事物之间的相互联系和相互制约的哲学观点.重难点:分析昼夜长短的纬度变化规律。教学资源教具:地图册、光照图、二分二至日昼长的纬度分布图教法学法通过上一课时“黄赤交角的产生及其导致的太阳直射点。
8、第一讲地球运动( 高三一轮复习)第五课 昼夜长短的变化规律 滕州一中东校区【教学过程】考点:昼夜长短的变化规律主干梳理 自主落实引导学生课前预习,完成下列内容,并且展示预习成果。1、一般状况(以北半球为例)夏半年:太阳直射北半球,北半球各纬度 ,纬度越高,昼越长,夜越短。冬半年:太阳直射南半球,北半球各纬度 ,纬度越高,昼越短,夜越长。2、二分二至日的昼夜长短变化 核心考点 精讲精析探究点一:昼夜长短的判读、变化及计算(1)昼夜长短的判读思路归纳 利用光照图确定昼弧夜弧,进而判读昼夜长短。晨昏线把所经过的纬线圈。
9、1微专题 4 昼夜长短的变化高三一部地理 李传礼 20151210【考点命题规律分析】考点趋势剖析3 年考情统计 题型示例 考点分析 命题趋势3 年 15 考,分值 58 分2015 江苏, 4,2 分2015 福建, 11、12,8分2015 四川, 2,4 分2014 新课标,4,4 分2014 浙江, 11,4 分2014 福建, 12,4 分2014 山东, 10,4 分2013 江苏, 2,2 分2010 年 2013 年全国新课标卷没有考查昼夜长短变化这个考点,其他自主命题试卷和全国大纲卷对该考点的考查频率很高,其考查形式多是以选择题为主,只有上海地理卷有填空题;试题的难度系数较小,难度系数 0.6左右,。
10、1义乌中学 2019 届高二地理校本作业昼夜长短的变化规律 2一、选择题表 1 为三地连续两日日出与日落时刻(北京时间)。据此回答 1-2 题。1.三地按纬度由高到低排列正确的是( )A. B. C. D.2.若地为北京,则此时( )A.太阳直射点位于南半球且向北移 B.地球公转速度逐渐加快C.北极圈内极昼的范围逐渐扩大 D.各地昼夜长短相差最小俄罗斯摩尔曼斯克市(33E ,69N)使用莫斯科时间(东三区)。2017 年 1 月 10 日, 该市居民迎来了近年的第一黎明,日照时间仅为 34 分钟。 这一天,W 市和 S 市分别于当地时 6 时 52 分、4 时 53 分同时日出。。
11、第三节地球公转的地理意义,(一)昼夜长短变化的规律 (二)正午太阳高度的变化 (三)四季更替和五带划分,2326 ,6634 ,1、“一轴两面三角度”,“一轴”指地轴 “两面”指黄道平面和赤道 平面; “三角度”指黄道平面和赤 道平面的交角为2326; 地轴与黄道平面的夹角为 6634; 地轴与赤道平面的夹角为 90。,2.影响:,太阳直射点的移动,地球自转与公转的关系:,地球自转与公转的关系:,9.2312.22次年3.21:太阳直射点直射南半球。,3.216.22 9.23:太阳直射点直射北半球。,太阳直射点回归运动的周期为一个回归年365日5时48分56秒。,太阳直射。
12、1.理解昼夜长短季节变化规律和纬度变化规律 2.掌握昼夜长短的计算方法 3.掌握日出日落方位与昼夜长短变化的对应关系,教学目标,1.晨昏线把所经过的纬线圈分割成_和_。2.同一纬线圈上,若昼弧长于夜弧,则_;反之_。3.赤道上各地全年昼夜_。,1.昼夜长短的判读,等长,昼弧,夜弧,昼长夜短,昼短夜长,完成导学案:昼夜长短的变化规律,2. 结合地球公转示意图和太阳直射点的移动轨迹图,分析昼夜长短的变化规律。,1昼夜长短变化中的“看”与“定” (1)看“位置”,定状况,太阳直射点所在的半球位置决定昼夜长短状况。,太阳直射哪个半球,哪个半球就。
13、 昼夜长短季节变化规律教案设计主讲人:但波 地理与资源科学学院 2009 级 3 班 电话号码:18981951898编号:课题 昼夜长短季节变化规律 授课时间 2012-04-19 授课对象 高一年级学生 课程时间 10 分钟教材分析 本课内容选自人教版普通高中课程标准实验教科书必修一第一章第三节地球的运动中的第五个主题。此课在承接前文太阳直射点的移动与昼夜交替的基础上,进一步探讨由于直射点的移动引起的昼夜长短变化规律。新课标对本课时的要求是: 掌握昼夜长短变化。教学目标知识与技能学生能说出昼夜长短随季节变化的原因与规律。过程与方法。(1。
14、昼夜长短的变化规律 导学案【学习目标】1.通过阅读“二分二至日太阳光照图” ,学会分析昼夜长短随纬度和季节的变化规律。2.学会在不同光照图中计算昼长和夜长。【课前温故知新】1.说出下图代表的地区:2.请按要求做图:(1)请在甲图中表示出夏至日,正午太阳高度达一年中最大值的范围(2)请分别画出夏至日、二分日、冬至日时的晨昏线,并用阴影表示出夜半球。(3)请在下图中做出太阳直射点的回归运动路线。【课堂探究】一、昼夜长短的变化1.昼长、夜长的表示方法及计算:(1)昼夜长短的计算方法:利用昼弧、夜弧求昼长、夜长:昼长= 。
15、昼夜长短的变化规律课件,昼夜长短的变化规律,昼夜长短变化幅度规律,赤道的昼夜长短规律是,昼夜长短分布规律,全球昼夜长短分布规律,昼夜长短的分布规律是,昼夜长短规律,昼夜长短的纬度分布规律,昼夜长短随纬度变化规律。
16、地球上为什么会产生昼夜更替,昼夜长短的变化规律如何,?,地球公转的地理意义,昼夜长短的变化,地球公转的地理意义,N,S,昼夜长短的变化,1.昼弧和夜弧,昼弧长代表昼长;夜弧长代表夜长。,昼夜弧:纬线圈被晨昏线切割而形成。太阳直射点移动晨昏线移动昼夜弧变化昼夜长短变化 昼弧:在昼半球的纬线,所跨经度为昼长(15为1小时)。 昼长取决于昼弧弧度,不取决于弧长,昼夜弧概念:,夏至日(6月22日)昼夜长短情况,北半球昼长夜短 南半球昼短夜长 北极圈内是极昼 南极圈内是极夜 赤道上昼夜等长,夏至日昼夜长短规律:从南极圈向北,昼渐长,夜渐。
17、血压昼夜变化的规律受机体生物钟的控制,人体的许多生命活动在一天内呈现周期性变化。我们把这个特性称作昼夜节律性。在昼夜节律性的影响下,不同的人的血压也呈现昼夜节律性变化,血压白天与夜间的变化是有节律的,正常健康人血压的节律呈两峰一谷,长柄勺型,即白天血压波动在较高水平,晚 8:时起血压逐渐下降,至夜里 2:003:00 时降至最低谷,凌晨血压又复上升,清晨起床后(6 时)血压急剧上升,约 89 时达高峰,然后血压持续波动在较高水平,至下午 4:6:00 时出现第二个高峰,以后逐渐下降。如下图: 按照 24 小时血压曲线图又。