学习弟子规导入课

1、奉 事 师 表,孝 养 父 母,大成至圣先师孔夫子,亲仁 同是人 类不齐 流俗众 仁者希 果仁者 人多畏 言不讳 色不媚,复习内容,大家一起来学习弟子规 泛爱众能亲仁,无限好.德日进,过日少.不亲仁,无限害.小人进,百事坏.,能亲仁 无限好 德日进 过日少,【解】能够亲近仁德之人，向他学习，就会得到无限的好处，因为他会使我们的道德学问一天天地进步，过失就会逐渐地减少。（在生命中，可以不间断地陪伴我们走完人生的仁者就是圣贤经典，它是最真实、最永恒的仁者！）,不亲仁 无限害 小人进 百事坏,译文 不亲近品德高尚的人，对自己有莫大的坏处；。

2、学习弟子规学会爱我爱你爱父母,弟子规原名训蒙文，是清朝康熙年间李毓秀夫子所著。以论语学而篇弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文为中心。分为五个部分，具体列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的规范。尤其蔡礼旭老师把儒家文化的精髓注入了弟子规的讲解中，深入发挥了弟子规的精要，让不同年龄层次的朋友都能够得到足够的人生智慧，成就阳光幸福人生。,展望21世纪,展望21世纪，这是它的中文版，还有英文版。这本书的作者之一是享誉世界的大历史学家、英国人汤恩比博士，他在这本书中说了这。

3、书名释义 弟子规 是先贤对做人道德和人们日常行为规范的总结，是待人处事的道理、具体方法。弟子：侠义是指父母的孩子、老师的学生 。广义来讲，所有的人都可以称为弟子，人人都要活到老，学到老。规 ： 规范，道理 。zng x 总 叙d z gu shng rn xn shu xio t c jn xn 弟子规 圣人训 首孝悌 次谨信 fn i zhng r qn rn yu y l z xu wn 泛爱众 而亲仁 有余力 则学文经典原文总叙概括了 弟子规 讲述 的七个问题：孝 、悌、谨、信、泛爱众、亲仁、余力学文。整体概述 全面解读d z gu sh&。

4、书名释义,弟子规是先贤对做人道德和人们日常行为规范的总结，是待人处事的道理、具体方法。弟子：侠义是指父母的孩子、老师的学生。广义来讲，所有的人都可以称为弟子，人人都要活到老，学到老。规：规范，道理。,zng x 总 叙d z gu shng rn xn shu xio t c jn xn 弟子规 圣人训 首孝悌 次谨信 fn i zhng r qn rn yu y l z xu wn 泛爱众 而亲仁 有余力 则学文,经典原文,总叙概括了弟子规讲述的七个问题：孝、悌、谨、信、泛爱众、亲仁、余力学文。,整体概述,全面解读,d z gu shng r。

5、弟子规余力学文,学习目标：,1、通过对“余力学文”的学习，能够学习的意义。2、通过对故事的理解，能够说出学习的方法。,余力学文,不力行 但学文 长浮华 成何人 但力行 不学文 任己见 昧理真读书法 有三到 心眼口 信皆要 方读此 勿慕彼 此未终 彼勿起宽为限 紧用功 工夫到 滞塞通心有疑 随札记 就人问 求确义房室清 墙壁净 几案洁 笔砚正 墨磨偏 心不端 字不敬 心先病列典籍 有定处 读看毕 还原处 虽有急 卷束齐 有缺坏 就补之非圣书 屏勿视 蔽聪明 坏心志 勿自暴 勿自弃 圣与贤 可驯致,考考你,从前有一个叫刘羽冲的人，他非常爱看书，也。

6、同是人 类不齐 流俗众 仁者稀 果仁者 人多畏 言不讳 色不媚 能亲仁 无限好 德日进 过日少 不亲仁 无限害 小人进 百事坏,亲 仁,会意字，意思是两个人在一起，两个人愿意并肩走在一起，表明相互之间都有亲近的要求，否则就不会走在一起。因此本义是两个人亲近友爱。 “仁”是中国古代一种含义极广的道德观念。其核心指人与人相互关爱。孔子以之作为最高的道德标准和道德境界，包括孝、悌、忠、恕、礼、知等内容。“亲仁”中的“仁”指的是有仁德的人。但亲仁不仅是包括亲近仁德的人，也包括亲近圣贤教育，这个仁也代表仁道。,仁道，还包括了。

7、倒背如流古书 强化训练,弟子规 弟子规这本书是我们的生活规范，他是 依据至圣先师孔子的教诲编成的。,总序 弟子规 圣人训 1弟子用蜡烛烧龟，被圣人教训 首孝悌 次谨信 2一只鹅收了小弟，赐给他一封金信 泛爱众 而亲仁 3耳朵上的饭爱吃粽子，而且喜欢亲别人 有余力 则学文 4帆船上鱿鱼用力学蚊子飞 入则孝 父母呼 应勿缓 5父母挂在秤钩上打呼噜，鹦鹉缓慢叫醒 父母命 行勿懒 6父母命令我们洗勺子，我们行动不能太懒 父母教 须敬听 7父母教如何用镰刀，边玩胡须边静静地听 父母责 须顺承 8父母责备的时候，把胡须摸顺后就承认错误 冬则温 夏。

8、第二课 入则孝,弟子规“入则孝”是学生主修的第一门课。入是在家。孝是善事父母，就是在家要善事父母。善事，一个是心，一个是侍。心即是心里面念念不忘父母对我们的养育之恩，侍即是念念都要照顾到父母。我们能以这样的心去做，就是善事父母，这是做人的根本。百善孝当先。,父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须静听 父母责 须顺承,父母呼 应勿缓呼：喊，叫，唤。 应：应对，回答。 缓：缓慢，迟缓。,父母命 行勿懒 命：指派。 行：行动、执行。,知识链接,孝 经孝经中国古代儒家的伦理学著作。传说是孔子自作，但南宋时已有人怀疑是出。

9、第四课,事虽小 勿擅为 苟擅为 子道亏物虽小 勿私藏 苟私藏 亲心伤,事虽小 勿擅为事情虽然小，不要擅自去做。,苟擅为 子道亏 苟：假如。 子：儿女。 翻译：如果擅自去做，就不合乎为人子女之道了。,刘备教子,知识链接,三国的时候，刘备临终时对儿子刘禅不放心，除了把他托付给丞相诸葛亮，还给刘禅留下了一封信来教育他。信中说：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。”这就是说，不要认为小的坏事就可以胡作非为，不要认为小的好事就可以不做；只有品德良好才能让人信服。后来，刘禅在诸葛亮的辅佐下，蜀国没有出现大。

10、国学讲堂免费开放,2017年3月31日,定边县文化馆,第二讲 弟子规总序、入则孝（部分）,孝悌忠信 礼义廉耻,中 华 传 统 教 育 必 读,弟子规,天 天 落 实 多 多 收 益,弟子规概说,弟子规原名训蒙文，为清朝康熙年间秀才李毓秀所作。其内容采用论语学而篇第六条“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文” 的文义，以三字一句，两句一韵编纂而成，分五个部分加以演述，具体列举出为人子弟在家、出外、待人接物、求学等应有的礼仪与规范，特别讲求家庭教育与生活教育。后经清朝贾存仁修订改编，编成个字的弟子规。清中。

11、第11课 凡是人,fn sh rn ji x i 凡 是 人 皆 须 爱 tin tng f d tng zi 天 同 覆 地 同 载 xng go zh mng z go 行 高 者 名 自 高 rn su zhng fi mo go 人 所 重 非 貌 高,解读：对于大众有关怀爱护的心，如同苍天与大地，绝对没有私心，不论好人、坏人、聪明、愚笨、宝贵、贫贱、种族国界都一样给予保护和承载，纯是一片仁慈之心，不为名利毫无虚假 。正是“天同覆，地同载”的大同境界。品行高尚的人，名声自然高，人们所敬重的是德行，并不是论外貌是否出众 。,ci d zh wng zì。

12、恪守道德规范 传承中华美德,企业员工深入学习、践行弟子规,主 讲：,第一讲 概 说,入则孝：礼敬父母师长，以赤诚之心工作； 出则弟：礼敬兄弟同事，待领导如长辈； 谨：注重礼仪形象，遵守行为规范，努力提高自身修养； 信：礼敬朋友言而有信，诚信乃立身之本； 泛爱众：关爱他人，常怀感恩之心； 亲仁：人爱为本，方能立足天下； 余力学文：学问而力行，知行合一。,概 说,人,社会,（以人为本）,（以德为先）,与 时 俱 进,适 应,社会竞争,道德的层进结构,一、意义,学习践行弟子规的现实必要性,现代人为何要学古代道德教材？,传统美德的缺失。

13、弟子规,清李毓秀,弟子规 经典解读,弟子规,弟子规简介,弟子规原名训蒙文，原作者李毓秀（公元1662年至1722年）是清朝康熙年间的秀才。以论语“学而篇”弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，余力学文为中心。分为五个部分，具体列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范。后来清朝贾存仁修订改编训蒙文，并改名弟子规，是启蒙养正，教育子弟养成忠厚、友善、好学的最佳读物。,弟子规 经典解读,弟子规,弟子规这本书，影响之大，读诵之广，仅次于三字经。“弟子”是指一切圣贤人的弟子，“规”“夫见”意思是大丈夫。

14、1.礼拜（晚上7点45分上课） 2.发书 3.读弟子规 4.王美娣复习旧的内容。 5.马金梨师姐讲新的内容。 6.放（大舜10）短片22分钟。 http:/www.tudou.com/programs/view/qgwpxKl3gkA/ 7.音乐：生命之河 http:/v.youku.com/v_show/id_XMzMxODc4MTY0.html,奉 事 师 表,孝 养 父 母,大成至圣先师孔夫子,义工老师名单： 陈 小 娟 王 美 娣 司 徒 梨 马 金 梨,大家一起来学习弟子规 入则孝 事虽小 勿擅为 茍擅为 子道亏 物虽小 勿私藏 茍私藏 亲心伤,茍擅为 子道亏,茍私藏 亲心伤,易解： 纵然是小事也不要任性，擅自作主而不向父母禀告。如果任性而。

15、弟子规学习心得,在校内，向学生传递正能量；在校外，向社会传递正能量，希望整个社会充满着正能量。,总 叙,概述：弟子规原名训蒙文，为清朝康熙年间秀才李毓秀所作，后经贾有仁修订。其内容采用论语学而篇“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。”的文义以三字一句，两句一韵编纂而成，分为七个部分,具体列举出为人子弟在家、出外、待人接物、求学应有的礼仪与规范，特别讲求家庭教育与生活教育。,2018/12/14,5,知之者不如好之者； 好之者不如乐之者。,关于学习的探讨,精通的目的 全在于运用,学习在于感悟，。

16、春蕾学校学习弟子规学习内容之一,弟子规知识竞赛主办：春蕾学校,请对出下一句,父母命,请对出与此句相连的三句,亲有疾,原句翻译,丧三年 常悲咽 居处变 酒肉绝,这一句属于弟子规的哪一部分,出必告 反必面,理解与应用,事情虽然很小，不要擅自做主而不禀告父母，假如任意而为，就有损于为人子女的本分。 请说出原句,请对出下一句,亲憎我,请对出与此句相连的三句,朝起早,原句翻译,借人物 及时还 后有急 借不难,这一句属于弟子规的哪一部分,理服人 方无言,理解与应用,走路时遇见长辈，要赶紧走上前去行礼问候，如果长辈没和我们说话时，就先退在。

17、,学 好 弟 子 规做 好 中 国 人,弟子规（ 教学导入课）2014.2,鞍山白鸽幼儿园小朋友在学习弟子规,大家都学弟子规！,感谢老师辛勤付出！天方集团员工五天学习后依依惜别。,犯错误的服刑人学习弟子规！,孝經：“君子之 事親孝，故忠可移於君； 事兄悌，故順可移於長； 居家理，故治可移於官。”,君臣有義,同事之愛,孩子学习给父母行礼,一、人生的历程生 死 约3万天,二、人生规划修身 齐家 治国 平天下（故事1：应聘）,三、懂得考试，成功一倍；懂得做事，成功十倍；懂得做人，成功百倍。（故事2：天堂与地狱）,四、用良好的德行才能经营出幸。