学校教师轮岗交流实施方案

1、交流教师观摩课活动方案一、活动目的为了促进我校与交流教师的相互交流，探索课堂教学的有效组织形式和经验，进一步深化课程改革，实施有效课堂教学，不断提高广大教师课堂教学的能力和水平，特在本学期进行交流教师教学观摩课活动，本次活动既是交流教师的教师课堂教学水平、风采的一次展示，也是我校教师学习和借鉴优秀教师课堂教学方法和艺术的一次良机，学校寄希望于通过活动的开展，达到进一步提升教师教学能力和教学质量的目的。二、活动时间：上课时间：2015 年 5 月 28 日上午第一节、下午二、三节，29 日上午一、二、三节教研时。

2、中小学教师轮岗支教工作实施方案为了加强教师队伍建设，均衡配置学校教师资源，促进我市城乡教育均衡发展，提高农村学校和边远地区薄弱学校教育质量，根据教育部关于大力推进城镇教师支援农村教育工作的意见 （教人【XX】2 号）精神，结合我市中小学校教育教学实际，特制订本实施方案。一、指导思想以促进教育均衡发展为目标，以全面提高教师队伍整体素质为核心，贯彻科学发展观，建立和完善教师轮岗支教长效机制，有效开发和利用我市优质教育资源，合理调配师资，逐步缩小各学校之间师资力量、教育教学质量的差距，努力建设一支素质优良。

3、- 1 -吴 林 坝 子 小 学 2014 年 结 对 帮 扶 工 作 实 施 方 案为 加 强 吴 林 街 道 薄 弱 学 校 建 设 ， 改 变 农 村 学 校 办 学 条 件 差 、教 育 理 念 落 后 、 教 研 教 改 薄 弱 、 教 育 质 量 不 高 等 状 况 ， 促 进 街 道 教育 均 衡 、 和 谐 发 展 ， 遵 照 教 育 局 工 作 精 神 ， 为 确 保 结 对 帮 扶 工 作扎 实 有 效 地 开 展 ， 特 制 定 本 方 案 。一 、 工 作 目 标通 过 结 对 帮 扶 活 动 ， 充 分 借 鉴 吴 林 中 心 小 学 的 教 育 优 势 ， 使我 校 在 办 学 理 念 、 学 校 管 理 、 师 德 师 风 、 办。

4、学校校际交流实施方案、计划在课程改革不断深入的形势下，开展校际交流是推动教育改革和学校发展的需要，是全面提高教育教学质量的需要，是提高教师素质、促进教师专业发展的需要。通过校际交流，可以搭建区域内教师互相学习的平台，促进各校不断深化各自的教育教学管理工作，提高全体教师的专业知识和专业技能，更新教育观念，自我完善，不断发展。一、开展校际交流的目的和意义1.提升学校的管理水平、教师的教研水平和教学能力，实现优势互补和资源共享，提高教育教学质量。2.促进学校发展与办学理念的落实，促进教师的专业发展，打造研。

5、学校教师校长交流工作实施方案（试行）各教育学区、各公办义务教育学校：为进一步优化教师资源配置，推进义务教育高水平均衡发展，根据浙江省教育厅省机构编制委员会办公室省财政厅省人力资源和社会保障厅关于推进县（市、区）域内义务教育学校教师校长交流工作的指导意见 （浙教人XXX 号）和 XX 市教育局 XX 市机构编制委员会办公室XX 市财政局 XX 市人力资源和社会保障局关于进一步推进义务教育学校教师校长交流工作的实施意见 （X 教人XXX 号）精神，结合我市教育实际，制订本实施方案。一、总体目标通过交流着力构建科学、规范、有序。

6、教师交流工作实施方案为进一步推进义务教育均衡发展，扎实开展“精细管理办校，内涵发展育人”活动，实现教师资源均衡合理配置，努力办好人民满意的教育，根据教育局关于加强中小学教师有序流动的指导意见，结合我校教师队伍现状，制定如下实施方案。一、指导思想深入贯彻落实科学发展观，全面实施教育内涵提升工程，全面提高教师队伍整体素质，深化教育人事制度改革，淡化教师的校籍管理，强化区域内统筹管理，充分发挥骨干教师的示范和引领作用，加快建立科学、均衡、人文、灵活的用人机制, 促进义务教育高位均衡和内涵发展。二、基本原。

7、盘县中小学校长教师定期交流轮岗实施方案（讨论稿）为进一步促进我县城乡教育协调均衡可持续发展，优化我县学校教师合理配置，全面夯实教育内涵发展的基础，推进校长教师交流轮岗，统筹城乡义务教育资源均衡配置，办好人民满意的教育。根据省教育厅 省编委办 省人力资源和社会保障厅关于推进县域内校长教师定期交流轮岗的指导意见 （黔教师发2014241 号文件） ，制定本方案。一、 交流轮岗的原则1、积极稳妥。加强思想教育和正面引导，把工作做深做细，保证学校干部队伍的高度稳定和保证学校各项工作的顺利进行。校长教师轮岗交流既是关系。

8、学校教师交流实施方案为进一步推进义务教育学校均衡发展，实现教师均衡合理配置，努力办好人民满意的教育，全面提升我镇小学教育教学质量，根据上级有关文件精神，结合我校实际，特制定我校教师交流实施方案。一、指导思想坚持科学发展观，以促进教育均衡发展、提高教育教学质量为目标，以办好全镇每一所小学和关注每一个学生健康成长为宗旨，以全面提高教师整体素质为核心，建立科学、灵活、人文的用人机制，努力建设一支业务精湛、师德高尚、能适应教育改革和发展需要的教师队伍，达到取长补短、资源共享、共同进步、均衡发展的目的，使。

9、中层正职干部交流轮岗工作实施方案根据学校 200*年工作要点和暑假党委常委会的有关要求，经研究，决定近期内对部分中层正职干部进行交流轮岗。现将此次中层干部交流轮岗工作的具体安排通知如下： 一、交流轮岗的指导思想以邓小平理论和“ 三个代表” 重要思想 为指导，坚持科学发展观，坚持人才强国战略，全面贯彻我校第七次党代会精神。着眼于锻炼和培养干部，促进干部合理流动，优化干部队伍结构，提高干部能力和素质，增强 干部队伍活力。从关心和爱护干部出发，防止腐败，促进发展，保持稳 定。充分 调动 广大干部的工作积极性、主动。

10、交流轮岗、挂 职锻炼实 施方案为进一步加强公司人才队伍建设，优化人员配置，提高办事效率，全面培养和锻炼员工队伍，结合公司的实际，依据公司管理人员交流轮岗、挂职锻炼暂行办法有关规定，制定本年度实施方案。一、指导思想、目的和宗旨按照建设一支高素质人才队伍的要求，坚持德才兼备、以德为先，着眼于管理人员的培养锻炼和潜在能力的开发，选拔优秀人才进入公司各级管理干部层面，优化管理人员队伍结构，努力做到配置合理、人岗相适、各得其所，实现人尽其才、才尽其用、事尽其功，为公司的持续发展提供坚强的组织保证。通过交流轮。

11、20102011 学年教师交流工作实 施 方 案来集镇宋楼小学2010 年 10 月 20 日20102011 学年教师交流工作实施方案为认真落实新密市教育体育局关于进一步加强教师交流工作的意见 （新密教体文200973 号）和新密市 20102011 学年城乡教师交流工作的实施方案 （新密教体党201034 号）以及中心校 20102011 学年教师交流工作实施方案（来中心校201010号）文件精神，切实加强我校教师队伍建设，促进教师合理流动和教育资源的优化配置，推动我校教育事业全面、优质、均衡、公平发展。特制定本方案。一、指导思想坚持科学发展观，以促进教育均衡发展、。

12、120142015 年度赵营小学教师轮岗交流实施方案（试行）为了全面实施素质教育，激发学校内部活力，建立符合我校特点的教师管理制度，建立健全教师轮岗交流工作长效管理机制，切实解决几个教学点上教师资源配置上的结构性矛盾，优化本学区内教育资源配置，实现教育资源共享，不断提升办学水平和效益，努力办好让人民满意的教育，根据中心学校有关精神，结合我校实际，制定我校教师轮岗交流方案，具体内容如下： 一、指导思想根据中心学校有关精神，结合实际，建立和完善教师轮岗制度，真正形成公开、平等、竞争、择优的充满生机与活力的用人。

13、宋寨小学教师交流轮岗实施方案为加强教师队伍建设，促进义务教育均衡发展，根据市教育局关于做好2016-2017学年度义务教育学校教师交流工作的通知（武教师20165号）和区教育局关于2016-2017学年度校长教师轮岗交流工作实施方案，结合我校实际制订本方案。一、组织领导 成立宋寨小学教师轮岗交流工作领导小组 组 长：胡尚学 副组长：陈顺发 成 员: 王贵元、王冬生、陈金洲、黄豪杰、程丽芬、宋小红二、交流轮岗原则按照“科学合理、循序渐进、统筹安排、均衡发展”的原则，做到以下两点要求：1、人员优质化原则，即优先选择本校的优质教师资。

14、 学校教师竞聘上岗和交流轮岗实施方案篇一：教师轮岗交流方案教师轮岗交流方案1、学校教师轮岗交流实施方案为了深入贯彻党的“十七大”精神，全面实施素质教育，建立符合我校特点的教师管理制度，建立健全教师轮岗交流工作长效管理机制，切实解决我镇偏远地区学校教师缺编、各小学教师资源配置上的结构性矛盾，优化教育资源配置，实现教育资源共享，促进海口镇小学教育公平和均衡发展，不断提升办学水平和效益，努力办好让人民满意的教育。经研究，制定大观区海口中心学校教师轮岗交流方案。一、指导思想坚持以邓小平理论、 “三个代表”。

15、小学教师交流轮岗实施方案,干部交流轮岗实施方案,教师交流轮岗实施方案,小学教师绩效工资实施方案,小学科学教师培训实施方案,教师个人专业发展规划,小学教师素质提升实施方案,小学教师专业发展实施方案,小学教师交流轮岗总结,小学教师轮岗交11c0流心得。

16、中学教师轮岗交流实施方案,教师交流轮岗实施方案,小学教师交流轮岗实施方案,干部交流轮岗实施方案,轮岗实施方案,保安轮岗实施方案,银行轮岗实施方案,护士轮岗实施方案,南充干部交流轮岗实施方案,中学社团活动实施方案。

17、第一寄读小学教师校长交流轮岗实施方案为进一步促进城乡义务教育协调均衡可持续发展，优化我学区学校教师合理配置，全面夯实教育内涵发展的基础，制定本实施方案。第一条 以实现我学区学校教育高位均衡发展、加快实现教育现代化为目标，不断促进教师资源合理配置，优化教师队伍结构，提升教师队伍整体素质，增强教师队伍活力，为办好每一所学校提供有力保障。第二条 根据教育局要求，教师校长交流应遵循以下原则：（一）促进均衡。均衡合理配置教师资源，优化教师队伍的学科结构、职称结构和年龄结构，缩小校际差距，缩小城乡差距，努力办。

18、*中心学校教师轮岗交流制度（试行）镇属各中小学、幼儿园：为了深入贯彻党的“十八大”精神，践行“三个代表”重要思想，以科学发展观统揽工作全局，全面实施素质教育，促进我镇基础教育的改革和发展，建立符合我校特点的教师管理制度，建立健全教师轮岗交流工作长效管理机制，切实解决我镇各中小学教师资源配置上的结构性矛盾，优化本镇内教育资源配置，实现教育资源共享，促进*中小学教育公平和均衡发展，不断提升办学水平和效益，高水平、高质量实施义务教育，努力办好让*人民满意的教育。经研究，决定建立*镇中心学校教师轮岗交流机制。

19、*学校教师轮岗交流实施方案为了深入贯彻党的教育大纲，全面实施素质教育，建立符合我校特点的教师管理制度，建立健全教师轮岗交流工作长效管理机制，切实解决偏远地区学校教师缺编、教师资源配置上的结构性矛盾，优化教育资源配置，实现教育资源共享，促进教育公平和均衡发展，不断提升办学水平和效益，努力办好让人民满意的教育。经研究，制定南屏中学学校教师轮岗交流方案。一、指导思想坚持以邓小平理论、“ 三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针。以办好每学校和关注每一个学生健康成长为宗旨，以全面推进素质。