学生满意度测评表

1、杨美小学食堂师生满意度测评制度一、指导思想为了办好杨美小学食堂，提高师生伙食质量和食堂服务质量，办人民满意的食堂，特制定杨美小学食堂师生满意度测评制度 。二、测评范围杨美小学三、测评方法1、测评实施者：学校成立测评小组，由测评小组负责测评。测评小组由学校总务处、工会、政教处、膳委会代表和教师代表等组成，不少于 5 人。2、测评对象：在本校食堂就餐的师生。3、测评人数：在校就餐人员。4、测评内容：饭菜卫生状况、环境卫生、饭菜份量、饭菜价格、饭菜口味、菜式品种、饭菜保温、服务态度等。5、测评频次：每学期不低。

2、*小学家长学校授课满意度测评表培训内容：做好幼小衔接，莫让孩子输在起跑线上 时间：2015.*.*注：此表由参训学员本人填写，在相应选项内打。每期办班结束后须随机抽查学员 10%以上。评价项目优 良 一般 差授 课 教 师组织服务情况有何意见、建议？家长签字：。

3、基层党组织满意度测评表测评对象名称（党总支或支部）： 项目 具体内容 分值 得分1、领导班子团结协作，领导有力，战斗堡垒作用发挥好，争创“四好领导班子”；党组织设置合理。6 分 2、党组织书记具有较高的政治素质和较强的工作能力，公道正派。班子成员有较强的事业心和责任感，廉洁自律，作风正派，务实创新。6 分 领导班子好17 分3、加强对干部的教育和监督管理，作风形象好。5 分 1、按照“五带五争”优秀共产党员标准，扎实开展党内主题实践活动，活动组织有力、特色鲜明，成效明显。积极开展创建党员示范岗、党员志愿者服务等活动。

4、教育社会满意度测评表学校 ： 年 月 日序号 测评项 目 测评内容非常满意满意基本满意不满意校（园）长个人品格高尚，学识水平高，管理能力强，社会声望好教师敬业爱岗，工作责任心强， 师德高尚，作风优良，社会评价好1领导班子及教师队伍教师教育教学能力强，业务水平高，教学质量好学校（园）设施设备能满足教育教学活动和生活的需要，并能不断改善学校（园）的餐饮卫生、价格合理，学生（幼儿）宿舍清洁安全2 办学条件校（园）舍及设施安全完好，学校（园）门卫严格控制学生和外来人员出入，学生(幼儿)安全有保障3 办学行为学校严格遵。

5、麦玉中学后勤服务满意度测评表尊敬的老师、同学:您好！我们希望了解您对后勤服务的评价，以便发现服务中存在的问题，有针对性地改进和提高工作，为师生员工提供更优质的服务！以下测评内容有四个选项，请您在认为合适的选项“”内“”。满 意 度项目 内 容满意 较满意 基本满意 不满意1、教室服务质量（出借器材、粉笔配置及时性）2、教学用书及课本作业的征订、发放3、校园、教学楼（教室）的环境卫生4、维修的及时性、质量及服务态度5、打印室的服务质量和态度常规服务6、整体评价1、水电运行保障2、员工服务态度水电服务7、整体评价校。

6、1工作满意度的评估说明 1：对你正在从事的工作，或者曾经从事的工作进行思考，指出你对工作的感觉是哪种程度。 （注意：1非常不适合；2不适合；3稍不适合；4一般；5刚能适合；6适合 7非常适合）总体来说，我感觉非常满意这份工作。我经常想辞职。我总体满意我所从事的此类工作。说明 2：指出对你的工作各个方面的满意度为如下哪种程度。 （注意：1非常不满意；2不满意；3稍不满意；4一般；5还算满意；6满意；7非常满意）关于工作保险金的金额。所得到的工资和额外福利的金额。在工作中的个人成长与发展度。在工作中要交流及合作的人。得到。

7、学生对班主任工作满意度测评表你好！请你根据本班班主任工作实际，客观公正地评价其工作，对应表格中的考核指标，在相应的等级处打分。学生评分采取无记名形式。注：“非常满意”10分， “较满意”8分， “基本满意”6分， “较不满意”4分， “非常不满意”0分。班主任姓名： 时间： 题号 项目 得分1 作风严谨，为人师表，爱岗敬业，对学生态度诚恳，平易近 人。 2 经常深入到学生当中，和学生谈话谈心或指导工作。 3 和班上同学关系融洽，教学效果好。 4 关心学生的成长、成才，做学生的良师益友，帮助分析、解决学生在学习、生活等方面。

8、服务满意度测评表尊敬的服务对象：为了进一步提高服务质量和水平，请您对我们的服务工作进行评价，并提出宝贵的意见和建议，谢谢您的合作与支持！测评部门 XX 公证处当事人姓名 案 由 联系电话基本情况承办人姓名 受理时间 结案时间测评内容序号测评标准 满 意 基本满意 不满意1 服务态度2 服务质量3 服务效率签 名对工作的意见和建议日 期投诉监督电话：12346578 XX 公证处。

9、表一学习实践科学发展观活动群众满意度测评表具 体 评 价测评内容 满 意 比较满意 不 满 意1对本单位学习实践活动组织领导的评价2对本单位党员领导干部认真学习，提高认识的评价3对本单位领导班子认真查找问题，分析原因的评价4对本单位领导班子解决突出问题，完善相关制度的评价5对本单位学习实践活动坚持两手抓、两不误、两促进的评价6对本单位以科学发展观为指导，提高教育质量，建设和谐校园、确保校园安全稳定工作的评价总体评价满 意 比较满意 不 满 意注：每一项测评内容，只能从“满意” 、 “比较满意” 、 “不满意”中任选一项。

10、满意度测评表您好！为了不断提高本企业的服务质量，特向您征询意见和建议，您的意见是对本企业最公正的评价，谢谢您的合作！请对以下问题提出您的宝贵意见：1、 维修服务质量的总体满意度是： 满意 较满意 一般 不满意2、 对维修质量的评价： 满意 较满意 一般 不满意3、 对员工服务态度的评价： 满意 较满意 一般 不满意4、 对维修结算费用的评价： 合理 一般 不合理 乱收费5、 车辆返修时的态度： 满意 较满意 一般 不满意6、 未经同意增加维修项目： 不会 有时会 经常7、 维修工作人员满足客户需要： 努力 较好 一般 未满足8、 维修服。

11、社会评议满意度测评表尊敬的服务对象：为了更好地改进计量检测工作，进一步推动“规范化服务型行风建设和规范化服务” 建设，成都市计量监督检定测试所在适当范围内开展一次社会评议问卷调查，请您按表中的说明进行选项，谢谢您的合作与支持。（填写单位或个人： 填写日期： ）序号 测评内容 等级 测评等级 存在问题及建议好较好一般1检测质量差好较好一般2履行职责情况差好较好一般3办事效率情况差好较好一般4廉洁从政情况差好较好一般5服务态度情况差好较好一般6服务质量情况差说明：1、请在所选的测评等级的方框内划“” ；2 、每项测。

12、颐养通养老管理软件老人满意度测评表测评内容满意（3）较满意（2）不满意（1）说不出（0）1您对接待人员的服务态度满意吗？ 2您对工作人员的仪表仪容满意吗 3您对护理人员的服务态度满意吗？ 4您对护理人员的操作水平满意吗？ 5.您对医疗服务满意吗？ 6.您对现在的饮食满意吗？ 7您对居住环境满意吗？ 8您对生活物品满意吗？ 9您对各项文化娱乐活动满意吗？ 10.您对接受服务的知情程度满意吗？ 总计： 颐养通养老管理软件您的其它意见和建议：。

13、教师满意度测评表测评教师姓名： 测评时间：任教学科： 任教班级：项 目 内 容考核等级 如有其它意见或建议请填于此栏很满意 满意 较满意 不满意仪表仪容 个人形象、卫生 5 4 3 2教学质量讲解细致，通俗易懂 8 7 5 3教学中表明重点与步骤 8 7 5 3操作简单易学 8 7 5 3使用普通话教学，声音洪亮 8 7 5 3经常与学生沟通交流 7 6 4 3耐心解答疑难 7 6 4 3教学态度准时上课（不迟到、不早退） 7 6 4 3不无故拖堂、中途溜岗 7 6 4 3不（变相）体罚学生 7 6 4 3上课期间电话不发出响声且不接电话，不会客 7 6 4 3不在课堂吃东西、吸烟 7 6 4 3授。

14、群众满意度测评表党支部名称： 测评时间： 好（90 分以上） 较好（80-89 分） 一般（60-79 分） 较差（60 分以下）对该支部的现实表现评分对该支部的希望和建议说明：1、请在认为合适的项目栏中进行评分；2、如意见和建议内容在本页不能全部包含，可再附页。群众满意度测评表党支部名称： 测评时间： 好（90 分以上） 较好（80-89 分） 一般（60-79 分） 较差（60 分以下）对该支部的现实表现评分对该支部的希望和建议说明：1、请在认为合适的项目栏中进行评分；2、如意见和建议内容在本页不能全部包含，可再附页。群众满意度测评汇总表党。

15、五岭路小学教师满意度测评表尊敬的的老师，为进一步完善学校各项管理制度，特向老师们了解各项工作的满意度，征求老师对学校管理方面的意见或建议。本次调查活动采取不记名的方式，请你以客观、公正的态度，实事求是的在下列表格中，你认为恰当的栏目中打。序号 评价内容 满意 基本满意不满意1 学校规范办学，能够按照政策要求招生2 学校的校风、教风、校园文化3 学校各项常规管理制度健全，并能较好的贯彻落实4学校有较强的创新意识，学校形成良好的办学风格和明显的办学特色5在注重学校全面发展的基础上，把提高教育教学质量放在第一位6。

16、 第 1 页，共 2 页培训满意度测评表培训课程名称：授课老师：组织部门： 说明：（1）为了解您的课后感受，进一步做好今后的培训工作，我们特进行此次满意度测评表，以便根据您的意见与建议，更加科学、更加有针对性地设计、改进课程，满足您的培训需求。希望您能够认真填写测评表,并请填妥后交培训组织部门 。感谢您的大力支持！（2）大部分问题的可选答案为数字 1、2、3、4、5。5 代表您对该问题的非常认同（非常好，非常满意等），4 代表比较认同（比较好，比较满意等） ，3 代表一般认同（还可以等） ，2 代表比较不认同（不太好，不太。

17、1513 班班委满意度测评表各位同学我班班委任职快 2 个月了，相信在这段时间内大家对班干部以及其他成员都有了一定的认识和了解，请各位本着公正客观的原则对这批班委进行满意度测评。满意度分 A,B,C 三档，请在相应的栏里打钩（A：满意； B：一般； C：不满意）。评语栏里可写上你对他们的意见和建议。假如你认为有更适合的人选，亦可推举。满意度评价岗位 姓名 A B C 自我要求、工作态度、工作能力等方面的考 核 你认为胜任 与否 你认为适合人选 推荐理由班长: 龙泰锋副班长:团支书: 何美娇学习委员: 石业俏纪律委员: 朱一政生活委员: 唐。

18、- 1 -学生家长满意度测评表学校：(盖章) 教师： 总分 类别 项目 内容 得分模范遵守职业道德及社会公德,举止文明礼貌,衣着整洁得体,语言规范健康认真履行岗位职责，热爱教育，热爱学校，热爱岗位,不传播有害学生身心健康的思想不酗酒,不在酒后进入教室上课，不擅自离岗不搞有偿家教师德建设不强制、诱导学生及其家长购买各类商品或教学辅助资料,不向学生、家长索要礼品、 钱财，自觉抵制社会不良风气影响关心爱护全体学生,尊重学生的人格,平等、公正地对待每一位学生,保护学生合法权益，不体罚或变相体罚学生.善于与学生沟通思想政治工作耐。

19、党组织发挥战斗堡垒作用满意度测评表党组织名称：技能鉴定中心党支部单项评价 综合评价评价内容满意基本满意 不满意 满意基本满意 不满意深入开展创先争优活动，切实兑现公开承诺的情况 推动本单位中心工作和重点任务完成的情况 大干共建期间发挥作用情况 思想政治工作情况 组织建设与党员管理情况 办实事、做好事、解难事，为职工服务情况 管理、专业技术人员工作作风满意度测评表单位：技能鉴定中心单 项 评 价思想作风 服务意识 管理作用 廉洁从业综合评价 评价对象（姓名）满意基本满意不满意满意基本满意不满意满意基本满意不满意满。

20、学生满意度测评表（此表由学校留底备查）测评教师姓名： 所教班级及学生数： 任教学科： 工作单位： 测评时间： 寄语同学：本测评表是体现新课程理念的重要措施之一，是师德建设的重要方面，是职称评审的基本条件之一。请你本着实事求是的态度，公平、公正、客观地在下表自认为合适的空格处打“” 。测评内容 满意 基本满意 不满意1.师德和学生政治思想工作。如：是否模范遵守职业道德及社会公德；是否认真履行岗位职责；有无擅自离岗；有无搞有偿家教和强制、诱导学生购买商品或教辅资料；是否关心爱护全体学生；有无体罚或变相体罚学生。