学练优人教版物理八年级上册学案2.第4节 噪声的危害和控制

1、第 4 节 噪声的危害和控制一学习目标：1. 了解噪声的来源和危害；2. 知道防治噪声的途径，增强环境保护的意识。3. 通过体验和观察，了解防治噪声的思路，培养学生应用物理知识解决实际问题的能力。二重点难点： 重点：噪声的来源及危害，减弱噪。

2、第二章 声现象第 1 节 声音的产生与传播学习目标：1知道声音是由振动产生的。2知道声音的传播需要介质，知道声音在不同介质的传播速度不同。3能分析一些常见的声现象。重点难点：重点：对声音的产生与传播过程的探究。难点：1设计探究的实验；2声现。

3、1第 4 节 噪声的危害和控制知识与技能1能从物理学的角度和环境保护的角度来认识噪声2知道噪声的来源及其危害3知道减弱噪声的途径，对学生进行环境保护的教育过程与方法结合实际生活探究噪声的危害和控制情感态度与价值观通过本课学习，同学们在今后的。

4、第 4 节 噪声的危害和控制基础导练1下面关于乐音和噪声的叙述中，错误的是 A乐音悦耳动听，给人以享受；噪声使人烦躁不安，有害于健康B乐音是乐器发出的声音；噪声是机器发出的声音C乐音的振动遵循一定的规律；噪声的振动杂乱无章，无规律可循D乐音。

5、第4节 噪声的危害和控制学习目标1知道噪声的定义。2掌握噪声的防控措施。3会根据实际情况防治噪声。重点：噪声的定义。难点：噪声的防治。来源:学优高考网gkstk行为提示：1认真阅读学习目标，将行为动词用双色笔画上记号。2创设情景，导入新课。。

6、第 3 节 声的利用一学习目标：1.了解现代技术中与声有关的知识的应用。2.通过观察参观或看录像等有关的文字图片音像资料，获得社会生活中声的利用方面的知识。3.通过学习，了解声在现代技术中的应用，进一步增加对科学的热爱。二重点: 现代技术中。

7、第4节 噪声的危害和控制,教学目标,知识与技能 1了解噪声的来源和危害。 2知道防治噪声的途径，增强环境保护的意识。 过程与方法 通过体验与观察，了解防治噪声的思路。 情感态度与价值观 通过学习，培养热爱保护我们赖以生存的地球村的环境意识。。

8、第 4 节 噪声的危害和控制01 知识管理1.噪声定 义：从物理学角度讲，发声体做振动时会发出噪声；从环境保护的角度讲，凡是妨碍人们正常休息和的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声.说 明：在一定的环境条件下，乐音可能成为噪。

9、第4节 噪声的危害和控制学习目标1知道噪声的定义。2掌握噪声的防控措施。3会根据实际情况防治噪声。重点：噪声的定义。难点：噪声的防治。行为提示：1认真阅读学习目标，将行为动词用双色笔画上记号。2创设情景，导入新课。友情提醒：同一种声音在不同。

10、第 4 节 噪声的危害和控制01 知识管理1噪声定 义：从物理学角度讲，发声体做振动时会发出噪声；从环境保护的角度讲，凡是妨碍人们正常休息和的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声说 明：在一定的环境条件下，乐音可能成为噪声，。

11、第4节 噪声的危害和控制学习目标1知道噪声的定义。2掌握噪声的防控措施。3会根据实际情况防治噪声。重点：噪声的定义。难点：噪声的防治。行为提示：1认真阅读学习目标，将行为动词用双色笔画上记号。2创设情景，导入新课。友情提醒：同一种声音在不同。

12、第 4 节 噪声的危害和控制课题 噪声的危害和控制 课型 新授课知识与技能 1.了解噪声的来源和危害.2.知道防治噪声的途径，增强环境保护的意识.过程与方法1.通过体验和观察，了解防治噪声的思路.2.通过学习控制噪声的办法，培养学生应用物理。

13、第 4 节 噪声的危害和控制学习目标 1知识与技能 了解噪声的来源和危害； 知道防治噪声的途径，增强环境保护的意识； 2过程与方法 通过体验和观察，了解防治噪声的思路，培养学生应用物理知识解决实际问题的能力； 3情感态度与价值观 通过学习，。