学练优七年级语文下册苏教版12.凡尔赛宫教案

1、短文两篇教 学目 标知识与技能目标：了解凡尔赛宫的建筑特色、艺术风格及政治文化中心、旅游胜地的地位。过程与方法目标：学习抓住特征，突出重点进行说明的方法。体会准确而富有文学性的语言。情感态度与价值观目标：使学生掌握分析说明文的方法并学写说明文。重 点 学习抓住特征，突出重点进行说明的方法。难 点 学习说明文准确而富有文学性的语言。突 破策 略由讲读到导读再到自学，学生始终处于学习主体地位。采用多媒体教学手段，这样更有助于生动，形象，直观地进行教学，增大课堂教学容量，提高教学效率。学习采用自主、合作、探究。

2、兴化市昭阳湖初级中学七年级语文集体备课教案课 题 凡尔赛宫 课 型 新授 课 时 1 整合时间主备人 田华 授课人 授课时间教 学目 标知识与技能目标：了解凡尔赛宫的建筑特色、艺术风格及政治文化中心、旅游胜地的地位。过程与方法目标：学习抓住特征，突出重点进行说明的方法。体会准确而富有文学性的语言。情感态度与价值观目标：使学生掌握分析说明文的方法并学写说明文。重 点 学习抓住特征，突出重点进行说明的方法。难 点 学习说明文准确而富有文学性的语言。突 破策 略由讲读到导读再到自学，学生始终处于学习主体地位。采用多媒体教。

3、凡尔赛宫教学目标：1学习抓住特征，突出重点进行说明的方法。2学习准确而富有文学性的语言。3了解凡尔赛宫的建筑特色，艺术风格及其政治文化中心，旅游胜地的地位。教学重点：学习抓住特征，突出重点进行说明的方法。教学难点：学习说明文准确而富有文学性的语言。教学方法：自主、合作、探究。教学准备：小黑板或课件。课时安排：一课时。教学过程：第一课时初备 统复备 一、导入新课：凡尔赛宫，是世界驰名的法国王宫，被誉为“人类艺术宝 库中一颗灿烂的明珠”。我们虽不能一睹风采，大饱眼福。但我们可以跟随吉祖英的笔迹，去欣赏、想。

4、凡尔赛宫教学目标：1学习抓住特征，突出重点进行说明的方法。2学习准确而富有文学性的语言。3了解凡尔赛宫的建筑特色，艺术风格及其政治文化中心，旅游胜地的地位。教学重点：学习抓住特征，突出重点进行说明的方法。教学难点：学习说明文准确而富有文学性的语言。教学方法：自主、合作、探究。教学准备：小黑板或课件。课时安排：一课时。教学过程：第一课时初备 统复备 一、导入新课：凡尔赛宫，是世界驰名的法国王宫，被誉为“人类艺术宝库中一颗灿烂的明珠”。我们虽不能一睹风采，大饱眼福。但我们可以跟随吉祖英的笔迹，去欣赏、想。

5、1十三 凡尔赛宫教学目标：1、了解凡尔赛宫的建筑特色、艺术风格及其政治文化中心、旅游胜地的地位。 2、学习抓住特征，突出重点进行说明的方法。 3、学 习准确而富有文学性的语言。教学重点：学习抓住特征，突出重点进行说明的方法。 课时安排：1 课时教学 步骤：一、导入新课：我们前面了解了我国具有革命纪念意义的两座丰碑巍峨、 雄伟、庄严的人民英雄纪念碑和整齐、宁静、肃穆的巍巍中山陵，今天，我将和大家一起走进驰名世界的法国第二大标志性建筑凡尔赛宫去看一看，领略一下西方建筑的艺术魅力。二、欣赏凡尔赛宫的有关图画三、检。

6、1凡尔赛宫基本目标1了解凡尔赛宫的建筑特色、艺术风格及其政治文化中心、旅游胜地的地位。2学习抓住特征，突出重点进行说明的方法。提升目标学习准确而富有文学性的语言。教学重难点1学习抓住特征，突出重点进行说明的方法。2学习准确而富有文学性的语言。学法指导充分利用电教手段进行直观教学，让学生通过具体的形象感染，解读人类的勤劳、智慧和对美的追求。课时安排：一课时教学过程一、默一默1.字音互填，并将你认为重要的字词写在下面的横线上。摒（ ）弃 xing( )嵌 静 m( ) tin( )静 精湛( ) 瞩( )目 名人轶( )事 栩栩( )如生 二、。

7、1凡尔赛宫A 基础储备卷时间（30 分钟） 分值（50 分）1.给加点字注音。（4 分）摒弃（ ） 静谧（ ） 嫉妒（ ） 加冕（ ）恬静（ ） 粼粼（ ） 轶事（ ） 镶嵌（ ）2.根据下列语句的内容写出相应的词语。（4 分）形容运笔自然酣畅。（ ）另有一种巧妙的心思。（ ）形容树木等高耸在天空中。（ ）心情舒畅，精神愉快。（ ）3.解释下列词语的含义。（6 分）婷婷：_ _ 异曲同工：_ _加冕：_ _4.选择恰当的词语填空。（6 分）宫殿外壁上端，_（树立。林立。耸立、矗立）着大理石人物雕像，造型优美，栩栩如生。内部装饰，以雕刻。巨幅油画及挂。

8、凡尔赛宫 学案学习目标：1学习抓住特征，突出重点进行说明的方法。2学习准确而富有文学性的语言。3了解凡尔赛宫的建筑特色，艺术风格及其政治文化中心，旅游胜地的地位。来源:学优高考网 gkstk知识链接凡尔赛宫简介：位于巴黎西南 18公里的凡尔赛宫，是法国最宏大、最豪华的皇宫。是人类艺术宝库中的一颗绚丽灿烂的明珠。凡尔赛宫原是一个小村落，是路易十三 1624年在凡尔赛树林中造的狩猎宫。1661 年法国国王路易十四开始建宫，后又经历代王朝的修葺和改建，该宫于 1689年全部竣工，历时 28年落成。至今已有 300多年历史。全宫占地 111万。

9、1凡尔赛宫同步练习1.给划线字注音。磅礴 摒弃 装潢 精湛 远涉 镶嵌碧澄 静谧 葱茏 恬静 远眺 粼粼 参天 轶事 瞩目 加冕 盘踞 血腥栩栩如生 挥洒淋漓 别具匠心 心旷神怡 异曲同工 络绎不绝读课文回答问题。2.思考：本文主要的说明对象是什么？它的主要特征又是什么？（用原文话回答）。3.作者是从那几个方面展现“人类艺术宝库中一颗灿烂的明珠”这一特点的呢？分别在文章的第几部分？（小组之间讨论一下）4.在这三部分当中你们最喜欢凡尔赛宫的那部分？说说喜欢的理由。（小组讨论，提示，从说明方法及说明顺序方面考虑）思考探究。5.听同。

10、1凡尔赛宫教材简析：第三单元主要内容是介绍“建筑艺术” ，因此教学重点应该是引导学生感受和体会选文所介绍的建筑艺术特点和魅力。 凡尔赛宫是一篇重点突出、结构清晰、易于把握的范文，学生对文章内容的理解并非难事，因此只需安排一教时。但课前应布置学生认真预习课文，疏理文章主要内容；课堂教学过程则通过“组词游戏”和“模拟导游”活动，引导学生深入理解文本内容，把握建筑特点，体会生动的语言，理解“抓住特征突出重点”的写作方法。教学目标：1、通过“组词游戏” ，能用整齐而简洁的词语准确说出凡尔赛宫的建筑特点，体会。

11、1凡尔赛宫教学目标 1学习抓住特征，突出重点进行说明的方法。 2学习准确而富有文学性的语言。 3了解凡尔赛宫的建筑特色，艺术风格及其政治文化中心，旅游胜地的地位。 教学重难点 抓住特征，突出重点，学习说明文准确而富有文学性的语言。 教学准备 小黑板或课件。 设计思路 讲解这篇课文时，应首先引导学生熟悉课文内容，明确文中重点写了凡尔赛宫的布局、陈设如何，建筑时间、建筑特色和艺术风格是什么。作者运用了哪些说明方法来抓住特征进行说明的，再进一步体会作者的写作技巧。有关这些问题，可让学生在自主探究、合作学习的基础上。

12、1凡尔赛宫高手支招 1 阅读导航读前要热身世界十大著名宫殿1.白宫。美国总统官邸，美国政府的代称。在美国首都华盛顿，是一座白色的二层楼房。2.白金汉宫。英国王宫，在伦敦。1703 年白金汉宫爵始建，1837 年维多利亚女王继位，正式成为王宫。3.克里姆林宫。在俄罗斯莫斯科市中心，曾为莫斯科公国和十八世纪以前的沙皇皇宫，十月革命胜利后，成为党政领导机关驻地。现亦作为俄罗斯政府的代称。4.凡尔赛宫。凡尔赛宫是法国封建时的帝王的行宫，在巴黎市西南凡尔赛城，享有艺术宫殿之盛誉。5.故宫。故宫是明、清两朝最大的皇家处理政务和生活。

13、1凡尔赛宫（课前播放美国著名歌星席琳狄温演唱的歌曲法国之恋 ） 师：今天，我首先送给大家一句名言：相信自己，相信别人，是成功的关键。知道这是谁的名言吗？（学生都摇头）告诉你们，这是徐志丹的名言。知道徐志丹是谁吗？（学生还是摇头，老师面带微笑）：就是我。 生：（笑） 师：刚才和大家开个玩笑，我不是名人，当然我说的话也不是名言，那么同学们对于我为大家上好这堂课有没有信心？ 生：（大声）有。 师：你们对于你们配合我上好这节课有没有信心？ 生：（响亮）有。 师：好，请给你们和我一次热烈的掌声。 （同学们鼓掌） 借。

14、1凡尔赛宫本单元主要向同学们介绍“建筑艺术” ，因此教学重点应该是引导学生感受和体会文章中所介绍的建筑艺术特点和魅力。 凡尔赛宫是一篇重点突出、结构清晰的说明文，学习本课引导学生深入理解文章 内容，通过了解建筑特点、体会生动语言，掌握说明文的写作手法。【知识与能力目标】了解凡 尔赛宫的建筑特色、艺术风格及其政治文化中心、旅游胜地的地位。【过程与方法目标】学习抓住特征，突出重点进行说明的方法。【情感态度价值观目标】通过了解建 筑特点、体会生动语言。【教学重点】掌握说明文的主要写作手法，即抓住特征，突出重。

15、凡尔赛宫 教案教材简析：第三单元主要内容是介绍“建筑艺术”，因此教学重点应该是引导学生感受和体会选文所介绍的建筑艺术特点和魅力。凡尔赛宫是一篇重点突出、结构清晰、易于把握的范文，学生对文章内容的理解并非难事，因此只需安排一教时。但课前应布置学生认真预习课文，疏理文章主要内容；课堂教学过程则通过“组词游戏”和“模拟导游”活动，引导学生深入理解文本内容，把握建筑特点，体会生动的语言，理解“抓住特征突出重点”的写作方法。来源:gkstk.Com教学目标：1、通过“组词游戏”，能用整齐而简洁的词语准确说出凡尔赛宫的。

16、1十二*凡尔赛宫【教学目标】知识与技能学习准确而富有文学性的语言 。过 程与方法学习抓住特征，突出重点进行说明的方法。情感、态度与价值观解凡尔赛宫的建筑特色，艺术风格及其政治文化中心，旅游胜地的地位。【教学重难点】重点：抓住特征，突出重点，学习说明文准确而富有文学性的语言。难点：抓住特征 ，突出重点，学习说明文准确而富有文学性的语言。【导 学过程】一、导入新课 同学们， 前两节课，我们一起去游览了哪些地方呢？（人民英雄纪念碑，巍巍中山陵） 。这些都是我们的国内建筑，今天我们一起去“法国”一饱眼福，游览一。

17、凡尔赛宫学习目标：1学习抓住特征，突出重点进行说明的方法。2学习准确而富有文学性的语言。3了解凡尔赛宫的建筑特色，艺术风格及其政治文化中心，旅游胜地的地位。学习重点：学习抓住特征，突出重点进行说明的方法。学习难点：学习说明文准确而富有文学性的语言。学习方法：自主、合作、探究。教学准备：小黑板或课件。课时安排：一课时。教学过程：第一课时初备 统复备 一、导入新课：凡尔赛宫，是世界驰名的法国王宫，被誉为“人类艺术宝库中一颗灿烂的明珠” 。我们虽不能一睹风采，大饱眼福。但我们可以跟随吉祖英的笔迹，去欣赏、想。