学雷锋活动示范点事迹材料

1、取、开拓创新，以培养和践行社会主义核心价值观为主线，立足岗位学雷锋，不断改进服务方式，加强队伍建设，推动学雷锋活动常态化、志愿服务制度化，充分展现了上犹地税服务窗口的良好形象。
他们先后荣获全国、江西省“巾帼文明岗”，江西省“青年文明号”，赣州市“青年文明号 ”、 “十佳巾帼文明示范岗”、 “文明示范窗口单位”、“五一巾帼标兵岗” 、“ 工人先锋号 ”，上犹县“三八红旗先进集体 ”等荣誉称号。
内强素质夯基础办税服务厅是地税的窗口，是提供纳税服务和促进征纳双方交流沟通的重要场所和主要渠道，提升窗口工作人员的综合素质是地税部门和谐发展的内在需求,也是不断提高为纳税人服务水平的力量源泉。
自成立以来，该厅把提高职工综合素质，提高为纳税人服务水平作为基础工作来抓，以“学习型团队”建设为载体，树立“ 每天进步一点点” 学习理念，制定了详细的业务学习工作规划，坚持“ 每周一课、每月一培训，每季一考试” 教育培训措施，积极开展学历教育、更新知识教育、岗位技能培训，提高了职工业务理论水平和实际操作技能。
与此同时，在学习型团队建设过程中，通过开展好书推荐、读书竞赛等活动，大大激发了干部职工自主学习的积极性，。

2、6 号，是一所九年一贯制学校。
现有 76 个教学班，5600 余名学生。
建校以来，学校紧扣“立德树人“的主线，以传承“雷锋精神”为抓手，以“四园”建设为载体，深入开展“社会主义核心价值观”的培育活动，努力建设“才正品高人和德美” 、 “厚生乐教博闻善导”的教师队伍，努力培养“行为儒雅、语言文雅、情趣高雅”的学生群体，积极营造“和美典雅”的校园环境，展示当代师生的崭新精神风貌，丰富“和雅”校园文化内涵，不断创先争优，办人民满意教育。
“雷锋精神”的本质是“全心全意为人民服务” ，新时期其具体表现是艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神;干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神;锐意进取、自强不息的创新精神;服务人民、助人为乐的奉献精神。
滨海县永宁路实验学校结合本校的实际，将传承“雷锋精神”和“和雅校园”建设紧密结合，取得实际成效，受到社会一致好评。
一、主动建构，确立愿景，发扬雷锋“艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神”建校之始，学校立足校情实际，制定发展规划，提出“创建和雅校园，奠基幸福人生”的办学理念，确立“和乐尚雅”的校训;梳理凝练“平安校园、礼仪校园、诗意校园、艺术校园”的“四园”建设目标，并使之成为全校。

3、认可。
一、学雷锋活动组织健全、布暑周密多年来，XX 二中加强对学雷锋活动的组织领导，从营造良好氛围、建立长效机制、确保工作落实等三个方面，确保学雷锋活动的有效开展。
学校成立专门的学雷锋活动领导小组，由校长亲自任组长，政教处具体负总责。
学校每年、每学期都会对开展学雷锋活动进行深入细致安排，认真部署，把每年的三月份定为“学习雷锋活动月”。
把学习雷锋活动纳入学校的工作计划当中，引导全体师生充分认识开展学习雷锋活动的重要意义，明确开展学雷锋活动的要求。
立足本职，学习雷锋事迹，弘扬雷锋精神。
从小事做起，从个人做起，贴近实际、贴近学习、贴近生活；创新内容、形式和手段，有针对性地开展学雷锋志愿者实践活动。
同时，通过各种活动的开展，选树学雷锋先进典型，以点带面，深入推进以雷锋精神在校园和社会上的辐射。
二、学雷锋活动安排合理、组织精心学校每学期都制定学雷锋活动项目，全面开展教育实践活动。
在教职工中开展以“学习雷锋、为人师表”为主题的教育实践活动，着力弘扬和实践雷锋奉献精神和敬业精神，立足岗位学雷锋，干一行、爱一行、精一行，开展教师职业道德大讨论，争做人民满意的好教师。
要求教师开展家访活动，与家长加强沟通。

4、度重视，加强认识，学习雷锋精神教务处领导班子始终把强化教务处工作人员思想政治工作作为学雷锋活动的首要环节认真抓好抓实。
在日常工作学习中提出学习雷锋要不断赋予新内容，不墨守陈规；要与学校的教育事业发展相结合，不做表面文章。
教务处上下认真贯彻党的路线、方针、政策，始终坚持科学发展观，坚持以人为本，顾全大局、团结务实、锐意创新、勤政廉洁、作风过硬，深受全校师生的好评。
二、榜样为先，立足本职，服务广大师生（一）加强雷锋精神宣传工作，以雷锋同志为榜样紧紧围绕雷锋精神内涵的时代化，围绕雷锋活动的常态化，围绕学习雷锋载体的大众化认真组织座谈讨论，解决在新的历史条件下向雷锋同志“学什么”“ 怎么学”“谁来学”的问题。
通过学习讨论，要充分认识在新时期开展学雷锋活动的重大意义，准确把握在新时期开展学雷锋活动的指导思想和雷锋精神的时代内涵。
把全处工作人员的思想认识统一到上级的文件精神上来，激发热情，调动参与活动的积极性和自觉性。
以雷锋同志为榜样，把学雷锋活动贯穿到干部职工的生活和工作中去。
（二）全处上下总动员，结合本职工作学习雷锋活动为弘扬和培育新时代雷锋精神，在教务处全体上下形成“人人学雷 锋、天天学雷 。

5、极响应向雷锋同志学习的号召，营造“人人争做志愿者，个个甘当活雷锋”的校园文化氛围。
立足校内，服务社会，结合时代特点，不断丰富学雷锋活动内容，大力推广志愿服务活动，在社会上产生了强烈反响。
一、领导重视，组织健全学校党总支认真深入学习贯彻党的十八大精神和习近平同志系列重要讲话精神，紧紧围绕培育和践行社会主义核心价值观这一主题，切实落实中央办公厅关于培育和践行社会主义核心价值观的意见 、 关于深入开展学雷锋活动的意见 ，积极响应市区各级组织学雷锋活动的号召，把学雷锋活动作为德育工作的重要内容，作为精神文明建设的一项重要工作，立足本校实际学雷锋，不断推进学雷锋活动常态化，志愿服务制度化，用雷锋精神大力培育和践行社会主义核心价值观。
领导重视为学雷锋活动开展提供了坚实的保证。
二、营造气氛，深入宣传 近年来，学校坚持开展“学雷锋”为主题的主题班会、主题团日队日活动、 “升国旗仪式” 、 “国旗下的讲话”及黑板报评比。
通过这些活动进行雷锋故事宣传，雷锋生平简介，雷锋日记摘抄，使广大师生耳濡目染，营造了良好的学习氛围，也使广大师生对雷锋精神内涵有了更深入的了解。
三、在青年志愿者活动中践行雷锋精神。

6、主题黑板报、挂横额等宣传阵地展开宣传，引导学生发现和推荐身边“学雷锋、见行动”的学习榜样。
（3）把学雷锋与“朝阳读书”和每年主题读书活动紧密结合起来，组织学生读雷锋书籍，举行学雷锋征文和演讲比赛。
学校在办公经费比较困难的情况下，完善学雷锋宣传文化长廊和“雷锋纪念馆” ，增添有关雷锋的图书、图片等资料，形成学雷锋高潮。
（4）开展学唱学习雷锋好榜样等“学雷锋”的歌曲活动。
（）召开“我们心中的雷锋”主题班会。
（6）每年 3 月初，学校组织部分学生带着大米、花生油、水果等慰问品到敬老院为孤寡老人献爱心活动。
（7）开展“弯弯腰”活动，号召并鼓励学生学会弯腰捡拾垃圾，清扫校园。
（8）开展学习帮扶活动，各班成立学习互助小组，对学困生等特殊群体学生进行“一帮一”活动，使同学们的学习积极性不断高涨。
（9）开展了“献爱心”捐款活动。
该校在 XX 年 3 月成立“爱心助学”基金会，坚持每月一次的“爱心助学”捐款活动。
每学期，全校师生共计捐得善款 1 万元以上，全部用于资助该校的贫困学生和患病教师。
（10）开展以雷锋命名的“雷锋班”和评选“学雷锋积极分子”等，推动学雷锋活动深入持久地开展。