希望工程

1、 1 5.3希 望 工 程 义 演 说课稿汪 军各位评委，大家好 今天我说课的题目是北师大版七年级数学上册第五章第五节希望工程义演。通过前两节知识的学习，学生已学会通过分析简单问题中已知量与未知量的关系列出方程解应用题。但是学生在列方程解应。

2、5.6 希望工程义演教学目标：1明确有关分配问题中两个未知量之间的关系，初步认识合理选元的重要性2能借助图表分析复杂问题的数量关系，建立方程解决实际问题教学重点：进一步熟练掌握列一元一次方程解应用题的一般方法步骤，学会用图表分析数量较为复杂。

3、4.3.4希望工程义演,某文艺团体为希望工程募捐组织了一场义演，共售出1000张票, 筹得票款6950元, 成人票和学生票各售出多少张,想一想：上面的问题中包含哪些等量关系,想一想,设售出的学生票为x张，则可得：,x,5x,1000 x,8。

4、某文艺团体为 希望工程 募捐组织了一场义演 ,共售出 1000张票 ,筹得票款 6950元 . 1成人票与学生票各售出多少张 成人票 8元 学生票 5元 2售出的成人票共筹得票款多少元 想一想：如果票价不变，那么售出 1000张票所得票款可。

5、非营利组织案例分析与应用,希望工程 产生背景：1989年3月，共青团中央发起成立了中国青少年发展基金会，其性质是具有独立法人地位的非营利社会团体。青基会官方色彩很浓，是一个典型的由政府牵头成立的非政府组织。青基会成立之时，中国社会正面临这样。

6、,第五章 一元一次方程5.5 应用一元一次方程 希望工程义演,审通过审题找出等量关系；,设设出合理的未知数直接或间接，注意单位名称；,列依据找到的等量关系，列出方程；,解求出方程的解对间接设的未知数切记继续求解；,检检验求出的值是否为方程的。

7、第五章 一元一次方程,第六节 希望工程义演,某文艺团体为希望工程募捐组织了一场义演,共售出1000张票,筹得票款6950元.成人票与学生票各售出多少张,例题,一个办公室有五盏灯，其中有40瓦和60瓦两种，总的瓦数是260瓦, 则40瓦和60。

8、希望工程义演,某文艺团体为希望工程募捐 组织了一场义演，共售1000 张票。筹得票款6950元，成人票与学生票各售出多少张,想一想,售出的票包括成人票和学生票，所得的票款 包括成人票款和学生票款，因此这个问题中 包含着下面的两个等量关系。,。

9、6 希望工程义演,1.进一步经历运用方程解决实际问题的过程，体会用方程解决实际问题的一般过程. 2.运用一元一次方程解决希望工程问题.,不管生活有多么艰辛和疾苦， 他们那双求知的眼神时刻在震撼着我们,例1某文艺团体为希望工程募捐组织了一次义。

10、希望工程义演,某文艺团体为希望工程募捐组织了一场义演，共售出1000张票, 筹得票款6950元, 成人票和学生票各售出多少张,想一想：上面的问题中包含哪些等量关系,想一想,设售出的学生票为x张，则可得：,x,5x,1000 x,81000x。

11、第五章 一元一次方程5. 应用一元一次方程 希望工程义演,审通过审题找出等量关系；,设设出合理的未知数直接或间接，注意单位名称；,列依据找到的等量关系，列出方程；,解求出方程的解对间接设的未知数切记继续求解；,检检验求出的值是否为方程的解，。

12、http:www.bnup.com.cn,第五章 一元一次方程,第六节 希望工程义演,http:www.bnup.com.cn,这是一双对知识 充满渴求的眼睛，二十年前，这双眼睛感动了整整一代人,http:www.bnup.com.cn,这。

13、第五章 一元一次方程5.应用一元一次方程希望工程义演一学生起点分析学生在小学已有列方程解应用题的基础，会通过分析简单应用题中已知数与未知数之间的等量关系，列出方程，通过运算求出未知数的值，写出应用题的答案.通过本章前几节的学习学生已经初步掌。

14、 156 希望工程义演方程的应用4小章中学 郭利鹏一 教学目标1通过学习列方程解决实际问题，感知数学在生活中的作用；2通过分析复杂问题中的已知量和末知量之间的相等关系，从而建立方程模型解决实际问题。发展分析问题，解决问题的能力3对学生进行爱。

15、希望工程百科名片希望工程是中国青基会发起倡导并组织实施的一项社会公益事业，其宗旨是资助贫困地区失学儿童重返校园，建设希望小学，改善农村办学条件。希望工程的实施，改变了一大批失学儿童的命运，改善了贫困地区的办学条件，唤起了全社会的重教意识，促。

16、七年级数学导学案 主备人 武颖娜 审核 曹学华 班级 姓名 组名 课题：希望工程义演西安市户县玉蝉中学 武颖娜学习目标1.通过学习列方程解决实际问题，感知数学在生活中的应用。2.通过分析复杂问题里的已知量和未知量之间的相等关系，从而建立方程。

17、第五章 一元一次方程5. 应用一元一次方程 希望工程义演,太原市第五中学校 李丽,答：因为x 不符合题意，所以如果票价不变，,解：设售出学生票为x张， 据题意得 5x81000x 6930. 解，得 x,变式：如果票价不变，那么售出1000。

18、第五章 一元一次方程5. 应用一元一次方程 希望工程义演,审通过审题找出等量关系；,设设出合理的未知数直接或间接，注意单位名称；,列依据找到的等量关系，列出方程；,解求出方程的解对间接设的未知数切记继续求解；,检检验求出的值是否为方程的解，。

19、感谢有你 希望工程蒙阴县高都中学 七年级二班 孙玉凤从过去到现在，从原始到未来，从无知到成熟，人们总是在不断成长不断懂得刚刚步入初中的我，懵懂无知，心中只有一个念头 考上山大，向着这一个梦而奋斗。同时，我也深深懂得，机会是自己创造的。因此，。