新苏教版七年级生物下册教案10.1血液和血型1

1、第一节 血液和血型 课时训练1.下列哪一组中含有血浆中不应该有的物质 A.水酶无机盐血小板 B.维生素葡萄糖激素C.氨基酸二氧化碳血浆蛋白 D.氧尿素磷脂2.动脉血呈红色,主要因为它含较多的 A.红细胞 B.与氧结合的血红蛋白 C.养料 D。

2、1血液和血型第 2 课时第 2 课时，总第 课时教学目标一知识性目标1说出 ABO 血型的类型及鉴定的过程。2说出失血对人体的影响。二技能目标尝试亲自动手进行模拟血型鉴定的实验，培养学生的实验和分析能力。三情感目标通过献血知识的学习，认识到。

3、血液和血型1. 在我们人的血管里流动的是什么2. 如何对待补铁的问题3. 如果你医生，面对失血过多的病人，你如何抢救4. 显微镜下观察红细胞和白细胞的颜色和数目以及结构上的差异，记下血小板的形状5.通过这节的学习，你有什么收获。

4、9.1血液与血型 第 1课时教学目标：一 知识：1说出血液的组成和功能2观察血涂片，区分白细胞与红细胞3说出血液中几种成分含量的正常值，学会解读血常规化验的主要数据4说出 ABO血型的类型及鉴定的过程5说出失血对人体的影响，理解血型和输血的。

5、人体内的物质运输和能量供给血液和血型学习目标1说出血液的组成和功能；2观察血涂片，区分白细胞红细胞和血小板；3说出血液中几种成分含量的正常值，学会解读血常规化验的主要数据；4说出 ABO血型的类型及鉴定的过程；5说出失血对人体的影响，理解血。

6、第 10 章 人体内的物质运输和能量供给第一节 血液和血型教学目标：一 知识：1说出血液的组成和功能2观察血涂片，区分白细胞与红细胞3说出血液中几种成分含量的正常值，学会解读血常规化验的主要数据4说出 ABO 血型的类型及鉴定的过程5说出失。

7、10.1 血液和血型 精品教案 苏教版七年级下教学目标：一 能力：培养学生对现象的观察能力，实验的规范操作能力和实验探究的思维方式。三情感：通过对人体血量等知识的学习，对学生进行无偿献血义务献血的教育。教学重点：1说出血液的组成和功能2说出。

8、血液和血型教学目标：1说出血液的组成和功能。2说出 ABO血型的类型及鉴定的过程。3说出失血对人体的影响，向学生进行义务献血的教育，增强学生社会对人类献爱心的自觉性。4学会用显微镜观察血永久涂片。教学重点1说出血液的组成和功能。2说出 AB。

9、你可能遇到过这种情况，生病了，到医院看病，医生会安排你去抽血化验。 为什么医生能 根据血液成分的 变化来判断疾病 呢,呀出血了,你对血液的认识有多少,血液与血型,第一节,学习目标,1通过观察血液分层实验，说出分层现象和血液组成成分 2说出红。

10、1血液和血型第 1课时第 1课时，总第 课时教学目标一知识性目标1说出血液的组成和功能。2认识血常规检查对诊断疾病的意义。二技能目标运用所学知识尝试解读血常规化验数据，培养理论联系实际的能力。三情感目标通过解读血常规化验数据诊断疾病，关注人。

11、1第一节 血液和血型1011 血浆1012 红细胞1013 纤维蛋白原1014 血清1015 输血1016 血型1017 血液生化1018 一组血液抗凝的实验1019 浅谈凝血与抗凝10110 血细胞的生成和破坏10111 白细胞的分类计数。

12、血液和血型教学目标：一知识：1说出血液的组成和功能2观察血涂片，区分白细胞与红细胞3说出血液中几种成分含量的正常值，学会解读血常规化验的主要数据4说出 ABO 血型的类型及鉴定的过程5说出失血对人体的影响，理解血型和输血的关系二 能力：培养。

13、第一节 血液和血型一教学目标一知识与技能1了解血型发现的过程，说出 ABO 血型的类型，并能认同同型输血原则；2了解人体的血量以及输血与血型的关系；3学会运用所学的 ABO 血型知识，尝试模拟血型鉴定，增强动手能力；4通过对实验结果的汇报，。

14、第一节 血液和血型教学目标：1知识：1说出血液的组成和功能。2观察血涂片，区分白细胞与红细胞。3说出血液中几种成分含量的正常值，学会解读血常规化验的主要数据。4说出 ABO 血型及鉴定的过程。5说出失血对人体的影响，理解血型与输血的关系。二。

15、第一节 血液和血型一教学目标一知识目标1说明血液的组成和功能。2说出 ABO血型的类型，解释血型鉴定原理及过程。3概述人体的血量，说出失血对人体的影响。4理解血型与输血的关系，说明输血原则。5举例说出无偿献血的有关知识。二能力目标1通过观察。

16、第一节 血液和血型一教学目标：知识目标：1说出 ABO 血型的类型及鉴定的过程。2说出失血对人体的影响，理解血型和输血的关系。能力目标：培养学生对现象的观察能力，实验的规范操作能力和实验探究的思维方式。情感目标：通过对人体血量等知识的学习，。

17、第一节 血液和血型一教学目标一知识与技能1了解血型发现的过程，说出 ABO 血型的类型，并能认同同型输血原则；2了解人体的血量以及输血与血型的关系；3学会运用所学的 ABO 血型知识，尝试模拟血型鉴定，增强动手能力；4通过对实验结果的汇报，。

18、第一节 血液和血型一教学目标一知识目标1说明血液的组成和功能。2说出 ABO血型的类型，解释血型鉴定原理及过程。3概述人体的血量，说出失血对人体的影响。4理解血型与输血的关系，说明输血原则。5举例说出无偿献血的有关知识。二能力目标1通过观察。

19、第一节 血液和血型教学目标：1知识：1说出血液的组成和功能。2观察血涂片，区分白细胞与红细胞。3说出血液中几种成分含量的正常值，学会解读血常规化验的主要数据。4说出 ABO 血型及鉴定的过程。5说出失血对人体的影响，理解血型与输血的关系。二。

20、第一节 血液和血型一教学目标：知识目标：1说出 ABO 血型的类型及鉴定的过程。2说出失血对人体的影响，理解血型和输血的关系。能力目标：培养学生对现象的观察能力，实验的规范操作能力和实验探究的思维方式。情感目标：通过对人体血量等知识的学习，。