新时代的劳动者课件

1、新时代的劳动者,高考考点：,第五课 企业与劳动者 （2）劳动者 劳动与就业 劳动光荣 树立正确的择业观念 维护劳动者权益,重点：树立正确的择业观念、维护劳动者权益,1、劳动和就业劳动的意义,对于社会，劳动是人类文明进步发展 的源泉 对于国家，劳动为社会主义现代化建 设做出了贡献 对于个人，劳动是谋生的手段,就业的意义,对于社会，就业生产出社会所需要的财富 对于国家，就业是民生之本 对于个人，就业取得报酬，实现了人生价值，促进了人的全面发展,我国的就业形势,A 我国人口总量和劳动力总量比较大 B 劳动力素质与社会经济 发展的。

2、5.2新时代的劳动者优秀课件,新时代的劳动者 教案,新时?5a8?的劳动者,新时代的劳动者课件,新时代的劳动者 ppt,新时代的劳动者教学设计,新时代的劳动者视频,新时代的劳动者说课稿,新时代的劳动者优质课,新时代的劳动者公开课。

3、新时代的劳动者,新时代的劳动者 问题导学：,1 劳动的含义，意义是什么？2劳动者在生产中处于什么地位？3就业的形势,意义,措施各是什么？4劳动者权利有哪些？为什么维权？怎样维权？,（1）从个人的角度来说，劳动是个人取得收入、获得生存的谋生手段,（2）从国家的角度来说,劳动创造了社会物质财富和精神财富。(劳动是创造财富的重要要素),（3）从人类社会角度来说，劳动创造文明，促进人的发展，推动历史进步,劳动是光荣的,劳动的意义：,一 劳动和就业,1）劳动的含义与意义,劳动的含义：劳动是劳动者的脑力和体力的支出，是物质财富和精神。

4、第五课 企业与劳动者,新时代的劳动者,（一）劳动和就业,（二）依法维护劳动者权益,重点：树立正确的就业观,新时代的劳动者,劳动的重要性（意义）,（1）从人类社会的角度来说，劳动者是生产过程的主体，起主导作用。劳动创造文明，创造财富，促进生产发展，推动社会的进步，是人类文明进步发展的源泉。 （2）从国家的角度来说，我国的劳动者虽然有分工的不同，但是地位平等，都是为社会主义现代化建设贡献力量，无论脑力劳动者还是体力劳动者，都应该受到承认和尊重。,新时代的劳动者,今后几年新成长劳动力供给将升至峰值,加上现存的下岗失。

5、温故知新：,1、介绍企业、公司的含义 2、股份有限公司与有限责任公司的主要区别、主要的相同点 3、公司制的优点 4、公司经营成功的主要因素有哪些,潍柴动力从一个濒临破产的老国企发展成为中国发动机行业的霸主其腾飞的秘诀何在。董事长谭旭光说：永不自满，不断创新，是潍柴得以快速发展的内在动力。今年4月28日潍柴动力和福田汽车、德国博世、奥地利AVL结成三国四方战略联盟，整合优势资源实现发展思路的又一次创新。同时第一款由中国人命名、具有完全自主知识产权的欧“蓝擎”发动机在潍柴诞生，实现了汽车发动机从“中国制造”到“中。

6、新时代的劳动者,劳动最光荣太阳光金亮亮 雄鸡唱三唱 花儿醒来了 鸟儿忙梳妆小喜鹊造新房 小蜜蜂采蜜糖幸福的生活哪里来 要靠劳动来创造青青的叶儿红红的花 小蝴蝶贪玩耍不爱劳动不学习 我们大家不学它要学喜鹊造新房 要学蜜蜂采蜜糖劳动的快乐说不尽 劳动的创造最光荣 .,新时代的劳动者,劳动最光荣太阳光金亮亮 雄鸡唱三唱 花儿醒来了 鸟儿忙梳妆小喜鹊造新房 小蜜蜂采蜜糖幸福的生活哪里来 要靠劳动来创造青青的叶儿红红的花 小蝴蝶贪玩耍不爱劳动不学习 我们大家不学它要学喜鹊造新房 要学蜜蜂采蜜糖劳动的快乐说不尽 劳动的创造最光荣 。

7、新时代的劳动者,1. 劳动的含义,2. 劳动的作用,对国家而言,创造了物质财富和精神财富，是人类文明进步发展的源泉,对个人而言,取得收入，获得生存的谋生手段,一、劳动和就业,劳动者最美 劳动最光荣,3、就业的意义（民生之本）,从个人角度来说： （1）劳动者通过就业取得报酬、获得生活来源，使社会劳动力能够不断再生产； （2）就业有利于实现劳动者的社会价值，丰富精神生活，提高人的境界，从而促进人的全面发展。,从社会角度来说：就业使劳动力和劳动资料相结合，生产出社会所需要的物质财富和精神财富。,招聘会现场,2013年,全国普通高校。

8、高一政治第五课第二框(P41)新时代的劳动者徐闻县实验中学：黄 章,（一）劳动和就业,人为什么要劳动？劳动的意义何在？,名人论劳动,劳动使人建立对自己的理智力量的信心。高尔基 知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。宋庆龄 正是劳动本身构造了你追求的幸福的主要因素，任何不是靠辛勤劳动而获得的享受，根快就会变得枯燥无聊，索然无味。休谟 完善的新人应该是在劳动之中和为了劳动而培养起来的。欧文,1、劳动的含义： 劳动是劳动者的脑力和体力的支出，是物质财富和精神财富的创造活动。,2、劳动的意义,（1）从个人的。

9、 政治经济生活我参与，我快乐；我努力，我进步。第 1 页 共 6 页第五课 第二框 新时代的劳动者编写人： 审核人： 时间：2013 年 10 月使用人： 班组： 组评： 师评： 使用要求：1、整体把握教材，通过自主学习梳理基础知识，完成材料自主学习题。2、通过小组合作，相互探讨，进一步深化所学知识。3、检测题限时完成，认真作答。目标学习 知识：理解并熟记就业的原因与措施及劳动者权益的相关知识。能力：探究总结如何树立正确的就业观和维护劳动者的合法权益，提高辩证思维能力。要求 课前先认真阅读教材，提炼概括梳理教材知识，力争用最。

10、新时代的劳动者(比赛课件),新时代的劳动者课件,新时代的劳动者 教案,新时代的劳动者课件最新,新时代的劳动者 ppt,2018新时代的劳动者课件,新时代的劳动者ppt2018,新时代的劳动者优质课课件,新时代的劳动者的典型,新时代的劳动者视频。

11、新时代的劳动者,傍老一族,艰难求职,频频受欺,结局,第一回,第二回,第三回,第四回,阿“傍”求职记,第一回 傍老一族,从小过惯衣来伸手、饭来张口生活的阿“傍”，大学毕业后，总闲工作太苦太累，于是就赋闲在家，整日打麻将、上网，成了“傍老一族”。,如何看待“傍老一族”？,第二回 艰难求职,后来，家庭生活出现危机，在多方劝诫之下，阿“傍”决定从从家乡江西来温州，但是都三个月了，至今仍未找到工作，阿“傍”抱怨着：人啊，为什么一定要就业呢？,请你来帮助阿“傍” 解决心中的疑惑。,就业的意义,对劳动者而言,通过就业取得报酬，从。

12、新时代的劳动者,树立正确的就业观 依法维护劳动者权益,新时代的劳动者,劳动和就业,依法维护劳动者合法权益,就业是民生之本,树立正确的就业观,维权途径,劳动者的权利,一、劳动和就业,1、劳动是人类文明进步发展的源泉，光荣属于劳动者,2、我国劳动者分工不同，地位平等,2.就业是民生之本,（1）就业的意义： 个人： 取得劳动报酬，获得生活来源实现个人价值和社会价值的统一 国家：,劳动力和生产资料相结合，生产出社会 所需要的物质和精神财富,（2）,我国人口总量和劳动力总量都较大，就业压力大,就业形势严峻, 我国劳动力素质不高，与社会。

13、拥挤的人才市场,终于可以进场了,你挤、我挤，挤破大门,迷茫-路在何方,新时代的劳动者,-路在自己的脚下,1、劳动,一、劳动和就业,劳动是劳动者的脑力和体力的支出，是物质财富和精神财富的创造活动。,劳动者在生产力起主导作用。,劳动是人类文明进步发展的源泉。,农民耕田,教师上课,环保工人,工人生产,主持人主持节目,劳动者是生产过程的主体，在生产力发展中起主导作用。我国劳动者分工不同，地位平等。光荣属于劳动者。,（2）劳动者,2、就业的意义,社会意义,就业是民生之本，对整个社会生产和发展具有重要意义。就业，能使劳动力与生产资。

14、第二框 新时代的劳动者,平顶山市实验高中,思想政治必修1经济生活 第五课 企业与劳动者,人类的财富是劳动创造的，光荣属于劳动者。 什么是劳动？劳动的意义有哪些？,探究一：,一、劳动和就业,（一）劳动的意义,马克思说：“任何一个民族，如果停止劳动，不用说一年，就是几个星期，也要灭亡”。,我国宪法规定：“中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。”“劳动是一切有劳动能力的公民的光荣职责。”“国家提倡社会主义劳动竞赛，奖励劳动模范和先进工作者。”,反映了劳动意义,（一）劳动的意义,1从个人的角度：劳动是个人取得收入，获得。