数学错题练习 宋晓雨一、 选择:1.教室门的打开和关闭,门的运动是( )现象。A、 平移 B、旋转 C、平移和旋转 2.余数是 4 的算式有( )368 104 18-14 3273除数是 6 的算式是( )63=2 126=2 23=64有 18 个苹果,平均分给 5 个人,怎样分呢?下面想法不
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1、数学错题练习 宋晓雨一 选择:1.教室门的打开和关闭,门的运动是 现象。A 平移 B旋转 C平移和旋转 2.余数是 4 的算式有 368 104 1814 3273除数是 6 的算式是 632 1262 2364有 18 个苹果,平均分给 。
2、1准确数和近似数学案一学习目标:1我能通过具体的情景,理解准确数和近似数的含义,结合数轴图理解并掌握求一个数的近似数的方法,体会近似数在生活中的作用。 2我能在实际情境的对比中,感受到近似数的方便好记的优点,体会到近似数的价值。3我能通过游。
3、 人教版二年级数学下册推理说课稿 推理说课稿 官塘中心小学周清 教学内容 : 人教版二年级数学下册109 页 教学目标 :1 经历简单推理的过程 , 初步获得一些简单推理的经验。 2 培养学生初步的观察分析及推理能力。 3 体会数学思想方法。
4、1人教版二年级数学下册教学设计第一单元 数据收集整理单元教学内容:义务教育教科书人教版数学最新教材二年级下册数据收集整理第 26 页单元教材分析:本单元学生主要学习一些简单的统计图表知识。初步体验数据的收集整理描述和分析的过程,学会用简单的。
5、小学数学二年级下册应用题练习一1. 爸爸妈妈和我分别掰了 9 个玉米,小弟弟掰了 6 个。问我们全家一共掰了多少个玉米2. 小兔种了 5 行萝卜,每行 9 个。送给邻居兔奶奶 15 个,还剩多少个3. 王师傅做了 80 个面包,第一次卖了 。
6、收集者:郧县白桑镇高庙一贯制学校 杨荣林收集者:郧县白桑镇高庙一贯制学校 杨荣林收集者:郧县白桑镇高庙一贯制学校 杨荣林收集者:郧县白桑镇高庙一贯制学校 杨荣林收集者:郧县白桑镇高庙一贯制学校 杨荣林收集者:郧县白桑镇高庙一贯制学校 杨荣林。
7、我要来挑战你们,第一关:数一数,1同桌互数,一个一个地数 从187数到205,2一个一个地数,1536的下一个数是 。 2387的前一个数是 。 3与126相邻的两个数是 和 。,537,386,125,127,3,十个十个地数 从380数。
8、1人教版小学二年级数学下册教学设计准确数 近似数教学目的:1结合现实素材让学生认识近似数,并能结合实际进行估计。2通过教学活动培养学生的数感。3知识与生活实际结合,让学生体会到近似数在生活中的作用和意义。教学重点:初步理解近似数的意义。教学。
9、青岛版2014二年级数学下册,近似数及比较数的大小,二年级八班,一楼餐厅大约能坐多少人二楼呢,第一张表的数据是准确的数据。,两个表格的数据有什么不同,第二张表的数据是大概的数,是不准确的。,近似数,生活中,有时不需要用准确数,用近似数更方便。
10、比较大小和近似数,位数不同,四位数比三位数大。,1430980,位数相同,从高位依次比较。,38643529,650560 23122321 89758971 1000999 五千六百五百六十 一千九百零九,比一比,把下面各数按从小到大排列。
11、7 万以内数的认识 2.近似数 R二年级相互学下册,写一写,你记住了哪几个,说一说你的感受。,12998 2999 26097 6098 3 9000 9001 ,1.记忆大比拼。,1658 2984 7012 2098 9805 2500。
12、1第七课时 准确数 近似数教学目的:1结合现实素材让学生认识近似数,并能结合实际进行估计。2通过教学活动培养学生的数感。3知识与生活实际结合,让学生体会到近似数在生活中的作用和意义。教学重点:初步理解近似数的意义。教学难点:近似数的意义。教。
13、苏教版二年级数学下册,简单的近似数,绿色圃小学教育网http:www.Lspjy.com 绿色圃中学资源网http:cz.Lspjy.com,花梨小学:黄菁,2000,530,540,560,570,580,610,520,2000,300。
14、 二年级 班 姓名 成绩 45 5 11 55 728 99 248 147 61 153 362 42 62 62 105 70 52 497 102 546 204 496 213 36 93 90 45 244 155 279 99 。
15、二年级数学下册近似数练习题一填空 1一个数是由 7 个千3 个百和 5 个十组成的,这个数是 。2一个数从右边起,百位是第 位,第五位是 位。33465 的最高位是 位,是 位数。6在 位上,表示 。 3在 位上,表示 。4100 里面有 。
16、近似数教学目标:1.通过准确数与近似数的比较,理解近似数的含义。2.初步知道准确数与近似数的区别,会正确辨别准确数与近似数,并会恰当选用近似数。 3.通过学生的数据收集与交流,能对近似数和准确数互相转化。4.体会近似数在生活中的作用,体验数。
17、近似数,二年级 下册,解决问题:,59元,12元,购买这两种文具,大约 需要多少钱,59 12 ,60,10,70元,我们学校二年级大约有200名学生,学校学生总数大约900名,小调查,想一想: 根据题目给的信息,能说出学生人数的准确数字吗。
18、. 二年级数学下册近似数练习题 一填空 1一个数是由 7 个千 3 个百和 5 个十 成的, 个 数是 。 2一个数从右 起, 百位是第 位,第五位是 位。 3 3465 的最高位是 位,是 位数。6在 位上,表示 。3在 位上,表示 。 。
19、1 冷饮店原有矿泉水528瓶,大约有 瓶,卖出冰棒219根,大约卖出 根。 2上海广播电视塔高468米,大约高 米。 比较大小相关的题目 1在里填上不同的数: 9 279563 9 279563 9 279563 2.方块内最大能填几 9 。
20、新人教版二年级数学下册近似数练习 1冷饮店原有矿泉水528 瓶, 大约有 瓶, 卖出冰棒 219 根, 大约卖出 根。 2上海广播电视塔高468 米 , 大约高 米。 比较大小相关的题目 1. 在里填上不同的数 : 9279563927 9。