心理知觉图片

1、心理学期中测试1科学心理学的创始人是（ ）A 冯特 B 马斯洛 C 弗洛伊德 D 詹姆斯2当你的手不小心被针扎的时候，手会立刻缩回来，完成该反射活动的神经中枢主要是（ ）A 脊髓 B 大脑 C 丘脑 D 小脑3在裂脑人实验中，给被试左视野呈现苹果，右视野呈现杯子，他能完成的任务是（ ）A用左手选出苹果 B用右手选出苹果 C用左手选出杯子 D 口头报告看到了苹果4 心理学研究的对象包括心理过程和（ ）A 心理活动 B 个性心理 C 情绪情感 D 心理发展6 主管躯体运动的脑区位于（ ）A 额叶 B 枕叶 C 颞叶 D 顶叶7.一个病人听觉器官正常，但不能理解口语。

2、让你头晕第一季看你能找出多少种动物？找找看有几只马?你看见什么？一只鸭子，还是一只兔子？能否看出雪山上神秘的大灰狼头像？是大自然的鬼斧神工产生如此令人惊叹的图象，还是数码科技的杰作呢裸体女子，看起来像不像呢？这个没什么特别吗？不不不，注意图片右上方的树木你看到很多鹰的头像？没错，是很多。那么，你看到中间骑马的印第安人了吗？图中棕色的马为何要回头看呢？原来他发现周围有很多老人在朝他微笑。你看到了吗？熊终于已经走远了！松口气先。且住！仔细看看左边林中还藏着什么？天呐，还有一只大熊正“熊” 视眈腕的看着。

3、1.认知心理与安全 黑格尔曾经说过：你无法质疑知觉，因为你唯一拥有的工具便是知觉。感知觉是我们世界的第一步，人们会充分利用一切感官的知觉作用。在这一层次上，主要研究的是人的感知能力以及与之相对应的产品的各种属性。1.1 人的基本感知觉与生产的基本属性感觉是人们从外部世界,同时也可以从身体内部获取信息的第一步。与人机感情交流相关的感觉根据它获取信息的来源不同,可以分为两大类:远距离感觉、近距离感觉。远距离感觉包括视觉和听觉,它们提供位于身体以外具有一定距离处的事物的信息,对于人类的生存有重要意义,在各种感觉中。

4、视觉线索对深度知觉的影响摘要：本次试验的目的是通过在单眼和双眼两种不同观察条件下对深度知觉准确性的测量，验证双眼产生深度知觉的能力显著优于单眼的能力。两名复旦大学心理系二年级本科生被随机抽取，通过深度知觉仪测量其双眼和单眼对深度判断的误差，并用 t 检验证实了两者差异的显著性。关键词：深度知觉、视差角、双眼线索、单眼线索1.引言1.1 术语解释深度知觉(depth perception)是空间知觉的一种基本类型，又称“距离知觉”或立体知觉，是对物体远近距离或三维特征的知觉。人们可以自动利用多种线索形成对深度的知觉，三维空。

5、 第二讲 感觉与知觉 4学时 第一节 感觉 教学内容 提问导入 1 人的感觉有哪些 视觉 听觉 味觉 嗅觉 触觉等 2 能否把五感感觉同时运用到设计当中 2 1 感觉 举例说明感觉是人对外界刺激即时 直接的反映 区别于知觉 2 2 阈限 1 什么是感觉阈限 感觉的一个重要特征就是感受性 引起人们感受性的不仅要有外界的刺激 而且刺激需要达到一定程度 比如我们感觉不到落在皮肤上的尘埃 看不到远处微弱的。

6、第二讲 感知觉一、感觉和知觉的概念 二、感觉的种类 三、知觉的种类 四、感觉现象 五、知觉的基本特征 六、儿童感知觉的发展规律 七、感知觉规律在教学的应用一、感觉和知觉的概念1.感觉(sensation)的概念（1）感觉：感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。感觉是一种直接反映，它要求客观事物直接作用于人的感官。感觉所反映的是客观事物的个别属性，而不是事物整体和全貌。感觉是客观世界的主观映象。（2）感觉的作用（意义）：A.感觉是认识的开端； B.感觉是一切心理活动的基础。2.知觉的概念（1）知觉(perceptio。

7、第三章 社会知觉与管理第一节 社会知觉概述导课：在上课前，我先给大家分享一个小故事吧。一个世界 500 强的公司经理在回办公室取东西时，发现自己没有带钥匙，此时他的私人秘书已经下班，经理试图联系未果。于是经理难忍怒火给他的秘书发了一封措辞严厉的谴责信。经理在邮件中写到：我曾告诉过你，想东西，做事情时不要想当然，结果晚上你就把我锁在门外了，从现在起，无论是午餐时段还是晚上下班后，你跟你服务的每一名经理都确认无事后才能离开办公室，明白了吗？可想而知啊，这样的一封邮件发出去，秘书会怎么回复呢？后来秘书给经理。

8、题目：心理惊悚电影中有关知觉与社会知觉的分析电影材料：搏击俱乐部(Fight Club,1999,directed by David Fincher)狙击电话亭(Phone Booth,2003,directed by Joel Schumache)1.搏击俱乐部与自我知觉杰克是一位全身透着中年危机意识的人，生活一团糟，患有严重的失眠症，厌恶甚至憎恨自己，只能常常参加各种团体咨询会，只为了能接触人群、寻求慰藉。在一个街头挑衅中，杰克遇到了卖肥皂的商人泰勒，两人阴差阳错地成了好友，并在泰勒的主导下开始创建了“搏击俱乐部”：一个让彼此不戴护具而互殴的聚会，宗旨在发泄情绪。杰克也在泰勒的“。

9、 定义：知觉是客观事物直接作用于感官而 与感觉 知觉以感觉为基础，非简单结合在头脑中产生的对事物整体的认识 的关系 1.觉察：发现物体的存在知觉过程 2.分辨：一个事物的属性与其他事物的属性区别开来 感知觉的关系3.确认：人们利用已知的知识经验和当前获得的信息，确定知觉对象1.自下而上的加工：知觉依赖于直接作用于感官的刺激物的特性，由外界刺激物引起的加工即为自下而上的加工，亦称数据驱动加工知觉的 加工方式 2.自上而下的加工：知觉加工头脑中已存储的信息，及自上而下的加工，亦或称概念驱动的加工1.视知觉2.听知觉感觉器。

10、第四章 感觉和知觉 一 填空题 1 人脑对从各种感觉器官传来的特定刺激的个别属性的反映是 2 错觉是在特定条件下 对客观事物所产生的带有某种倾向的 知觉 3 当我们从亮处走入黑暗之后 视网膜的光感受性会迅速 这个过程是 当我们从暗处走出见到光明时 视网膜对光的感受性会迅速 这个过程是 4 感受性与感觉阈限之间的关系是 关系 5 习惯化是由于刺激的反复呈现所导致的反应 的现象 6 知觉的一般特征主要。

11、 心理学心理学;认识发展与教育，情感意志发展与教育，个性发展与教育，学习心理与教育，学生心理健康与教育，教师心理。认识发展与教育：感知觉、记忆、想象、思维、问题解决、注意。感知觉1、感觉 的定义感觉是人脑对直接作用于感觉器官的事物的个别属性的反映。2、知觉的定义知觉是人脑直接作用于感觉器官的客观事物的整体的反映。3、 感觉与知觉的区别与联系 感觉是人脑对客观事物的个别属性的反应，通过感觉可获得对事物个别属性的知识，而知觉则是对事物的整体的反应，这种反应不在是孤立的属性或部分，而是事物的整体。 感觉是知觉。

12、第三章 感觉与知觉一、感觉：是人们从内部，外部获取信息的第一步。是人们的感官对各种刺激能量的觉察，并将它们转化成神经冲动传往大脑而产生的。根据信息的来源分：1.远距感觉：听，视觉。2.近距离感觉：味，嗅，皮肤觉（触，温度，痛觉）3.内部感觉：机体觉（内部器官所处状态，饥，渴，胃疼） ，肌动觉（感受身体运动与肌肉和关节的位置） ，平衡觉（由位于内耳的感受器传达有关身体平衡和旋转的信息）。二、感觉生理机制：1.收集信息（辅助组织：水晶体，耳廓）2.转换：把信息能量转换成神经冲动，是产生感觉的关键。其机构称感受器。

13、心理学：感知觉 一、名词解释1、感觉：刺激物直接作用于感官，人脑对这些刺激物的个别属性的反映。2、适应：由于刺激物对感觉器官的持续作用，从而使感受性提高或降低的现象叫感觉适应。3、感觉对比：同一感受器受到不同刺激而使感受性发生变化的现象。4、后像：对感受器的刺激停止以后，感觉并不立即消失，还能保持一个极短的时间。5、刺激物直接作用于感觉器官，人脑对这些刺激物整体属性的反映。6、错觉：定义：在特定条件下对事物必然产生的某种固有倾向的歪曲知觉。7、观察：有目的、有计划的、有思维参加的比较持久的知觉。观察是高。

14、心理学：感知觉 一、名词解释1、感觉：刺激物直接作用于感官，人脑对这些刺激物的个别属性的反映。2、适应：由于刺激物对感觉器官的持续作用，从而使感受性提高或降低的现象叫感觉适应。3、感觉对比：同一感受器受到不同刺激而使感受性发生变化的现象。4、后像：对感受器的刺激停止以后，感觉并不立即消失，还能保持一个极短的时间。5、刺激物直接作用于感觉器官，人脑对这些刺激物整体属性的反映。6、错觉：定义：在特定条件下对事物必然产生的某种固有倾向的歪曲知觉。7、观察：有目的、有计划的、有思维参加的比较持久的知觉。观察是高。

15、心理学知识-知觉1.知觉中的数据驱动和概念驱动理论数据驱动加工：即自下而上的加工，知觉直接依赖于感官的刺激物的特性，对这些特性的加工。概念驱动加工：即自下而上的加工，知觉系统不仅要加工外部输入的信息，而且要加工在头脑中已经存储的信息。2.大小-距离不变假设我们知觉的物体的大小与物体在网膜上投影的大小有关系，人们在知觉物体时，似乎不自觉的解决了大小与距离的关系，即：物体的大小=网膜投影的大小*物体与眼睛的距离。这就是大小-距离的不变假设。3.错觉理论(1)眼动理论：我们在知觉几何图形时，眼睛总在沿着图形的轮廓或。

16、第四章第四章 知觉知觉第一节第一节 概述概述一、知觉定义知觉是人对外在客观刺激物的直接反映的心理活动。知觉是人体多种分析器活动的结果。根据知觉主要的感觉器官的作用，知觉分为：视知觉、听知觉、触知觉。根据知觉反映事物的特性，知觉分为：空间知觉、时间知觉和运动知觉。感觉和知觉的对比感觉和知觉的对比感觉是对直接作用于感觉器官的客观刺激物的个别属性的反映。如，座椅的色彩等。知觉是对直接作用于感觉器官的客观刺激物的整体属性的反映。如，整个座椅的映象。相同点：两者均为对当前事物的反映，对客观事物的认识。不同点。

17、上面的那幅图形是斯坦福大学的心理学家 Roger Shepard 所绘制。在这幅图形中，你可能看到的是两个女人的剖面图，也可能是一张烛台后模糊不清的脸孔。在此处，通常人们更多的看到的是一张脸而非两张脸。,在这幅图像中，一个大个子正在追赶一个小个子，对不对？,其实，这两个人完全是一模一样的！（不信？用尺子量量看！） 你所看见的并不一定总是你所感知的。,这是怎么回事?! 对于这种错觉，斯坦福大学的心理学家 Roger Shepard 认为它与三维图像的适当的深度知觉有关。 与这有关的是，后面的那个人看起来比前面的那个人离你远些，但是，不。

18、 1.这是一张静止的图片，你的心理压力越大，图片转动越快，而儿童看这幅图片一般是静止的。测试下您心理的压力。2.下图里的横线都是平行的！涉世越深的人，受社会侵蚀越严重，看到的直线越变形。你还是单纯的你吗？你能看出几条笔直的横线？3.【你能看到多少个人头？】 04 张：弱智；58 张：一般人；911 张：特别感性；1113 张：精神分裂。4.密集恐惧症候群测试图!胆小的请慎点！5.【测测你是男是女，据说很准】有些男人，性格中有女人的特质；有些女人，性格中有男人的特质。测试一下，你是纯正的男人（或女人）吗？凡是第一眼看下图是鸭。