心理健康教育讲座讲稿

1、榆中县方家沟小学四年级心理健康教育主题讲座讲座目的:教育的最终目的是培养心智健全的人.人一生的幸福并不取决于地位,财富,学历等外在条件,而在于拥有健康积极的心态.大到人生价值取向的原则问题,小到日常琐事的判断决定,心态不同,选择自然不同;而不同的选择当然带来不同的后果 .快乐是人生的终极目标,却不是人与生俱来的能力,它需要人们去学会快乐,培养快乐的能力.通过学习产生快乐的心理学原理,了解快乐的来源,让学生了解快乐的境界有高低,引导学生追求高层次的快乐,逐渐摆脱低级趣味;了解学习的艰苦及人生其他一些痛苦的经历是获得真。

2、时间：9 月 14 日参加人员：全体教师内容：教师心理健康教育讲座教师心理健康教育讲座教师是个与时间竞跑的职业。每天早早赶到学校，将一天的时间分成好几个四十五分钟，匆匆于教室、办公室之间，伴着铃起铃落，度过一天的黄金时光，再最后一个关上教室门，让星星伴着家访，让月亮送着回家。为了迎接竞争与挑战，教师还要不断地学习，不断地接受各种考试和考核，以换取竞争上岗所需的证件和资历，直到累得人身心疲惫。有这样一个顺口溜：“到校比学生早、回家比学生迟；在校要管好、放学不能松；课虽上得好、证书不能少。 ”这几句在教师。

3、1小学生心理健康教育知识讲座讲稿小学生心理健康教育讲座讲稿资料一： 9 岁小学生造句震惊老师想“炸平学校杀死妈妈”“如果我有一颗炸弹，我就会炸平我的学校；如果我有一把刀，我就会杀死我的妈妈。 ”谁能想到，如此触目惊心的话，竟是海南某小学一名 9 岁小学生的造句。资料二：据新华社北京月日电母亲管教严厉，儿子逆反行凶。岁的北京某私立中学学生小军因憎恨母亲的严格管教，全然不顾母亲的养育之恩，残忍地将母亲杀害。年小军父母离异，随母亲生活的小军变得更加内向，经常在互联网上玩游戏寻找快乐。为使小军长大后能出人头地，。

4、心理健康教育讲座稿如何增强自信心同学们：积极的自我形象和健康的生活态度，可增强我们抵抗压力与疾病的免疫力。 自我怀疑和对自己的能力失去信心是常见的。任何人，无论表现得多么自信，也难免对他面临的挑战缺乏自信心。这常常是对压力的一种自卫性反应。 长期自信心丧失，会影响对自己能力的认识，压力就产生了。情绪上的、心理上的或生理上的毛病就相伴而至。许多心理健康专家认为：焦虑、沮丧等神经失常是因为自我形象和别人对你的看法有矛盾而造成的。 因此，如果无法克服焦虑或沮丧，应去找专家帮助，治疗的首要目标就是改变自我。

5、如何在中小学开展心理健康教育讲座上梅镇中心学校 周菊英各位领导、各位老师大家下午好！首先感谢领导给我这样一个机会在这里与大家一起对中小学生心理健康教育问题进行交流。今天我想和大家交流的话题是 希望大家能给我提出宝贵的建议。一、暗示的测试：双手（目的引入课题）首先请大家配合做个小小的测试，也当是一种放松吧！请你轻轻的闭上双眼，慢慢的深呼吸，然后把你的双手抬平告诉自己，我的左手放了个很很重的东西，我的左手很重，右手很轻。反复告诉自己 我的左手很重 我的右手很轻。好。很好！请你睁开双眼看看你的双手有没有什。

6、心理健康讲座演讲稿（六）大家好，今天心理健康演讲的主题叫做倾听。倾听就是凭助听觉器官接受言语信息，进而通过思维活动达到认知、理解的全过程。我们通常在课堂上要求学生认真听讲，目的是为了让学生排除与学习无关的干扰，把注意力集中到学习中。而教师同样也被要求在课堂上倾听学生思想碰发的火花，从而与学生进行情感交流。所谓交流的平台应该建立在平等的基础上，这个平等的基础就应该首先表现在尊重倾听的力量。倾听不仅仅存在于课堂，也应该发生在课后的学习生活活动中。通过倾听，你会发现在孩子的眼睛里，这个世界的色彩不仅仅。

7、1心理健康教育讲稿现代社会，竞争无处不在，无时不有，直面人生，善待成功、和失败,在鲜花和掌声中恬淡自然，在坎坷和挫折中坦荡泰然，驾驭自己的聪明才智,付出自己的汗水和努力，学会为自己喝彩，中学生面临着来自社会、学校、家庭、同学和自身等方面的压力，不堪重负，产生各种心理问题，这些问题如果得不到及时疏导和消除，会影响着自身能力水平的发挥。1.正确对待竞争，学会合作人的一生会经历难以计数的竞争，无论是在学校或是工作中，竞争都是不可避免的，竞争是激烈的，一个人要培养自己良好的竞争意识，敢于竞争，一个人不可能在。

8、学生处心理咨询室 董亚静,健康人生从心开始,你是否曾经躲在被窝里或者没人的地方偷偷哭过？ 你是否曾经有过退学换专业的想法？ 你是否曾经有过换宿舍的想法？ 你是否曾经有过被老师教官和同学排斥的感受？ 你是否曾经有过看着远处的灯光默默想家的时候？ 你是否曾经有过来学校后失望的情绪？ 你是否曾经有过找不到朋友的孤独时候？,怎么回事？,一、大学新生心理适应问题,1、习惯的力量1+1=?猫鼠游戏2、理想和现实的差距,大学生在中学阶段都期望自己考入理想的大学，由知识渊博、说话睿智、风趣幽默的教授给自己上课； 预期自己上的大学里。

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10、小学生心理健康教育讲座对孩子的良好教育来自于学校，家庭和社会的合力，其中家庭教育的重要性是不容忽略的，学校教育是建立在良好的家庭道德基础之上的，而在某些情况下，失 败的家庭教育是学校力所不能及的，我们都说：“孩子是父母的一面 镜子”，可见为人父母者所肩负的教育重任。现代人对自己的生存状态提出了新的观点，人的健康指躯体在生理活动上的正常，而且包括心理上的健康，即正常的心理和健全的人格，这就是大家都知道的“ 体魄健全”一词所表达的含义。世界卫生组织也把健康定义为“ 不但没有身体的缺陷和疾病，还要有完整的。

11、1教师心理健康讲座讲稿今天我们就一起来交流一下关于健康、心理健康、教师心理健康的话题。 对我们教师而言，正确地处理好与同事、学生、家人的关系，能够面对自己的烦恼与不快乐，就能让自己从容地品味生活里的美好，那就让我们从以下几个方面来帮助自己。1、对同事学会相融我们与领导的关系是乐队与指挥，当我们以各自不同的身份演奏一曲欢乐颂时，每个人都是快乐的，那种和谐之美来源于心。如果你背离了指挥弄出弦外之音，自己也会觉得别扭。你需要看着指挥的方向，一切行动听指挥就好，其实一切很简单，你只需将自己做为领导的“同事。

12、小学心理健康教育讲座讲稿白家庄小学 李航程各位同学：你们好！作为小学生，我们每个人也都有着自己的烦恼。今天我讲的主要内容是：我们怎么处理日渐麻烦的人际关系？所谓人际交往就是人与人之间通过一定方式进行接触，从而在心理上和行为上发生相互影响的过程。在交往的基础上形成的人与人之间的心理关系称为人际关系。我们学生的人际交往对象主要是三类：朋友和同学、老师以及父母。我们小学生人际交往的特点主要有这样几点：1、友谊占着十分重要和特殊的地位。朋友之间的情谊为友谊，它是建立在理想、兴趣、爱好等一致和互相依恋基础上。

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14、高中生心理健康教育讲座讲稿现代社会，竞争无处不在，无时不有，直面人生，善待成功、和失败,在鲜花和掌声中恬淡自然，在坎坷和挫折中坦荡泰然，驾驭自己的聪明才智,付出自己的汗水和努力，学会为自己喝彩，高三学生面临着高考的激烈竞争,面临着来自社会、学校、家庭、同学和自身等方面的压力，不堪重负，产生各种心理问题，这些问题如果得不到及时疏导和消除，会影响着自身能力水平的发挥。学校要积极开展心理健康教育，培养学生健康的心理和人格，增强承受挫折、适应环境的能力，同学们自己要增强心理健康意识。1.正确对待竞争，学会合。

15、心理健康与教师心理健康讲座讲稿今天我们就一起来交流一下关于健康、心理健康、教师心理健康的话题。 我们怎样来帮助自己（一）对我们教师而言，正确地处理好与同事、学生、家人的关系，能够面对自己的烦恼与不快乐，就能让自己从容地品味生活里的美好，那就让我们从以下几个方面来帮助自己。1、对同事学会相融我们与领导的关系是乐队与指挥，当我们以各自不同的身份演奏一曲欢乐颂时，每个人都是快乐的，那种和谐之美来源于心。如果你背离了指挥弄出弦外之音，自己也会觉得别扭。你需要看着指挥的方向，一切行动听指挥就好，其实一切很简。

16、心理健康演讲稿 一、何为健康？什么是健康？世界卫生组织给健康下了个定义：“健康不仅是没有躯体的残缺和疾病，还要有完整的生理、心理状态以及社会适应能力。 ”即健康包括三方面：一、身体健康；二、心理健康；三、具有良好的社会适应能力。这无疑表明，人不仅要重视生理健康，而且要珍视心理健康。 心理咨询大百科全书解释“心理健康”是指个体在一般适应能力、自我满足能力、人际间各种角色的扮演、指挥能力、对他人的积极态度、创造性、自主性、成熟性、对自己有利的态度、情绪与动机的自我控制方面达到正常水平。身体健康标准大家。

17、小学心理健康教育讲座讲稿灏忓 蹇冪悊鍋悍鏁欒偛璁插骇璁茬 锘?2010骞?1 鏈?9 鏃? 鏄熸湡浜旇 涓轰富椤? 鍔犲叆鏀惰棌甯 姪 | 鐣欒浜祦 | 鐧诲綍 棣栭 | 涓婚 闃呰 | tags | 绮惧僵鐩 綍 | 绮惧搧鏂囪嫅 | 浼氬憳娴忚 鎴戠殑鍥句功棣?浼戦棽路鎬儏 | 鑹烘湳 闊崇敾 缇庡 绗戣瘽 灏忔父鎴? 澹佺焊 椋庢櫙 鍋悍路鍏荤敓 | 鍋韩 椋熺枟 娌荤梾 涓 尰 鍑忚偉 缁忕 浜氬仴搴?鐢熸椿路鎯呮劅 | 鍝茬悊 鎯呮劅 瀹跺眳 姣嶅 缇庨 缇庡 鐧惧疂绠?鏂囨暀路绀句細 | 璇讳功 浜烘枃 鍘嗗彶 绀句細 鏁欒偛 鑱屽満 鐢佃剳 灏忓 蹇冪悊鍋悍鏁欒偛璁插骇璁。

18、心理健康教育讲座讲稿一、何为健康？什么是健康？世界卫生组织给健康下了个定义：“健康不仅是没有躯体的残缺和疾病，还要有完整的生理、心理状态以及社会适应能力。”即健康包括三方面：一、身体健康；二、心理健康；三、具有良好的社会适应能力。这无疑表明，人不仅要重视生理健康，而且要珍视心理健康。心理咨询大百科全书解释“心理健康”是指个体在一般适应能力、自我满足能力、人际间各种角色的扮演、指挥能力、对他人的积极态度、创造性、自主性、成熟性、对自己有利的态度、情绪与动机的自我控制方面达到正常水平。身体健康标准大。

19、心理健康教育讲座讲稿一、何为健康？什么是健康？世界卫生组织给健康下了个定义：“健康不仅是没有躯体的残缺和疾病，还要有完整的生理、心理状态以及社会适应能力。”即健康包括三方面：一、身体健康；二、心理健康；三、具有良好的社会适应能力。这无疑表明，人不仅要重视生理健康，而且要珍视心理健康。心理咨询大百科全书解释“心理健康”是指个体在一般适应能力、自我满足能力、人际间各种角色的扮演、指挥能力、对他人的积极态度、创造性、自主性、成熟性、对自己有利的态度、情绪与动机的自我控制方面达到正常水平。身体健康标准大。