行为辅导2

1、高考专题辅导 古代诗歌鉴赏之四,制作：睢宁县中学 汪振学 张广祥中学语文在线奉献http:/dzzgx.126.com,评价思想内容,思想内容主要是指诗歌的立意；古人云：诗言志。“志”是指志向、报负、愿望、情怀等。 一般地说，唐诗重情，宋诗重理。,注意诗歌种类及其情感,一般来说，按内容可以把诗歌分为：咏史诗、咏物诗、写景诗、送别诗等，在评价思想感情时要注意区别。,古诗中常见的思想感情,忧国忧民 建功报国 怀古伤今 蔑视权贵 愤世嫉俗 怀才不遇 寄情山水 归隐田园 登高览胜 惜春悲秋 思乡怀人 长亭送别 思乡念亲 相知相思 别恨离愁,（一）。

2、,- 考前心理辅导讲座,从从容容考试去,某考生，一接到几大张试卷，就慌了手脚，总担心题目做不完，于是匆忙作答。结果，许多会做的题，也答错了。有时方法是正确的，但就是中间有一步在推导时丢了一个符号、或忘记了括号外边的平方等等，造成答题卡壳，只好推倒重来；当做不下去时，又疑窦丛生，浪费了许多时间。有时按错误的计算推导下来，糊里糊涂地得出了一个错误的答案，自己还以为做对了呢！这是典型的“欲速则不达”,一个考生的应试故事,“四心”：信心+专心+细心+恒心 信心：考生成功的精神支柱 专心：专心致志才能考出水平 细心：。

3、金属材料 重点内容： 1)金属材料的分类：金属材料分为黑色金属和有色金属两大类。 2)碳素钢的牌号及应用：钢的质量分数小于211的铁碳合金，是使用最广泛的金属材料。汽车上的重要零件绝大部分用钢制成。钢的种类很多，分为碳素钢和合金钢两大类。按含碳量多少分为低碳钢(碳的质量分数小于025)中碳钢(碳的质量分数不小于025，不大于O6)和高碳钢(碳的质量分数大于06)三类。在钢中，除碳外，没有为改善性能而加入其他元素的钢称为碳素钢。碳素钢可分很多类，在汽车上使用较多的碳素钢是碳素结构钢和优质碳素结构钢。,鉴定范围一：汽车常用材。

4、二,内容主题赏析,概括基本内容:,有限定的概括:,写作手法的赏析,人物塑造景物描写,人物描写手法：肖像描写 （外貌和神态）动作描写语言描写心理描写,写出了人物当时的某种心理、思想、境遇等,表现了人物的某种个性特征,姐弟俩坐着，任凭雨水洗刷四只并排的光脚，脚指头还在得意地动呢。,本句运用了动作描写（判断是什么）， 写出了大雨中姐弟俩其实并不太在意突如其来的大雨打湿了自己的脚，反而很高兴享受雨的乐趣，（归纳写什么）， 表现出姐弟俩的天真和调皮（解读为什么） 。,修辞手法比喻、拟人、夸张、排比、反复、反问,比喻：将（本。

5、公考法律辅导（二） 如皋市委党校 殷毅,行政诉讼法,一、不定项选择题 1、甲市居民陈某在乙市出差期间被乙市公安局误认为盲流收容遣送至丙市。乙市地方性法规规定，对收容遣送不服提起诉讼的人须先申请行政复议。陈某决定向甲市法院起诉，甲市法院应按下列哪个选项处理?( ) A受理此案 B裁定不予受理并告知陈某先向乙市行政机关申请行政复议 C移送乙市法院管辖 D移送丙市法院管辖,。

6、组织行为学 第二章 个体行为,第一节 人的行为分析,人的行为类型 1.按行为主体的自然属性分类 从年龄看：婴儿、幼儿、少年、青年、中年、老年 从性别看：男人、女人 2.按行为主体的社会属性分类 从不同职业看：工人、农民、商人、军人、科教人员、行政管理干部行为表现不同 从不同的社会发展阶段看： 原始社会、封建社会、奴隶社会、资本主义社会、社会主义社会人们的行为表现不同； 同一个社会或国家不同的历史时期，人们的行为表现不同。,组织中人的行为特征,人的行为特征 尽管个体行为存在一定的差异性，但也应该认识到，个体的行为也是。

7、行为与健康,内蒙古大学医院 副主任医师 司润莲 2010.11.20,健康的定义,世界卫生组织为健康所下的的定义： 健康不仅是没有疾病或不虚弱，而是一种身体上、心理上和社会适应方面的完好状态。 包括四个方面 1、身躯健康 2、心理健康 3、社会适应良好 4、道德健康,倡导健康文明的生活方式,健康教育的目的：通过信息传播和行为干预，帮助个人和群体掌握卫生保健知识，树立健康观念，自愿采纳有利于健康行为、生活方式的教育活动过程，其目的是消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康和提高生活质量。只有树立健康观念，掌握健康的知。

8、賣場行為訓練的目的,透過賣場行為訓練,讓學員深入了解公司在賣場行為方面的要求讓學員正確地掌握、執行和遵守公司在賣場行為方面的要求,服務禮儀,溫文爾雅、大方得體 談話清晰簡潔 不可用暗語或方言 不可叫喊、大笑、耳語或製造噪音 糾正或命令下屬時，語調要輕，不可騷擾顧客,態度,成年男士:先生 成年女士:小姐 幼小兒童:小朋友 不能確定對方職業身份時，不可胡亂加上任何稱謂,服務禮儀,稱呼,保持適量的眼神接觸，一邊聆聽一邊用眼神表示理解和尊重不可斜視瞪著顧客或垂下頭以頭部轉動來控制注視方向能表示禮貌和專注,服務禮儀,眼神,服務。

9、光的折射的几个问题,光的折射问题一,例. 将筷子竖直插入装水的玻璃杯内，从俯视图中的P点沿水平方向看到的应该是下面哪个图中的情形？（ ）,D,光的折射问题二,例如图所示，把反射面向上的 凹镜放在容器内，在凹镜的焦点F 处放一个点光源S，然后往容器内 注入水，使水面处于光源S和凹镜 之间，要使光源S射到凹镜的光线 仍平行射到空气中，光源的位置 （ ） A 不变 B 适当提高 C 适当降低 D 若水面高则升高，水面低则降低,C,眼镜问题一,1. 老花镜的“度数”等于它的焦距的倒数乘100。请设计一个测老花镜度数的最简单的方法。要求写出所用器。

10、学位英语辅导,被动语态 名词性从句 定语从句 完型填空,被动语态,一、动词的语态 汉语表达被动语态非常简单明了，用“被”“遭”“受”等词来表示，如“被捕”、“被杀”、“收到凌辱”等。而英语表达被动的方式也不复杂，用“助动词be+动词的过去分词”表示。其中助动词be有人称、数量和时态的变化，而这正是英语被动语态的难点。 在英语中，语态是动词的一种形式，表示主语和谓语的关系。英语动词有两种语态，即主动语态和被动语态。,例如： More and more people use computer now.（主动语态） Computers are more and more widely use。

11、第二章 心理咨询概述,目录,一 心理咨询的涵义 二 心理咨询的性质和目标 三 心理咨询的原则 四 心理咨询的常见形式 五 心理咨询的过程 六 心理咨询师的态度,一 心理咨询的涵义,（一）什么是心理咨询？ 心理咨询是来询者（或来访者）就自身存在的心理不适或心理障碍，通过语言文字等交流媒介，向有专业技术的咨询人员进行诉说、询问与商讨，在咨询人员的支持和帮助下，通过共同的讨论找出引起心理问题的原因，分析问题的结症所在，进而寻求摆脱困境解决问题的条件和对策，以使恢复心理平衡，提高对环境的适应能力，增进身心健康。 心理咨询。

12、,中学生常见的心理问题 自我意识辅导,1、入学适应: 2、自我意识 3、人际关系 4、青春期恋情 5、挫折问题 6、升学问题,青春期两大觉醒: 自我意识的觉醒;性意识的觉醒.,初中阶段常见的心理问题？,青春期是一个寻找自我的年华 一、自我意识：我看我自己主我I 客我me,我是谁？我从哪里来？我要到哪里去？,有时我自信，有时又很自卑；有时我爱交朋友，有时我又喜欢独处；有时我性格开朗，有时又陷于苦恼之中；有时我的生活充满阳光，有时又黑云沉沉。多少次我在镜中审视自己，在日记中倾诉自己，但我依然不知道我是谁？,自我意识的三种活动,自。

13、中药学辅导,中药学是研究中药的基本理论和各种中药的来源、产地采集、性能、功效、临床应用等知识的一门学科，尤其以中药理论、药性和临床应用为主要研究对象，这是学习的重点，也是考核的重点。,由于中药数量多，内容庞杂，复习掌握它的难度大。就是性能功用相类似的同一类药物，其各药的主治范围、作用强度、兼有功效、用法用量、毒性和禁忌，往往也各有其个性特征，所以对考研的学生来说，如何在有限的复习时间内，复习好临床中药学这门课，是很不容易的。今就此提出几点在复习中应该注意的问题，以供参考。,一、关于中药学总论的复习 。

14、财 务 会 计,认真、规范、细致、深入,以点带面！, 第一部分 筹资业务（4课时） 第二部分 采购、付款业务（4课时） 第三部分 生产业务（4课时） 第四部分 销售、收款业务（4课时） 第五部分 投资业务（4课时） 第六部分 利润形成及分配业务（4课时） 第七部分 计缴税费业务（2课时） 第八部分 财务报表列报业务（4课时）,第二部分 采购、付款业务,一、原材料采购、付款业务,1. 账户设置,2. 账务处理,（一）原材料按实际成本计价核算,“在途物资”,“原材料”,（1）以货币资金支付方式进行的原材料采购、付款业务,“库存现金”,“银行存款”。

15、新人辅导,讲师:张赢,请拉我一把！ ！ ？ ！ ？ ！？,我如何做数据管理?,什么时候统计数据? 怎么统计? 如何做数据化管理?,如何开好二次早会,填好报表(会前) 填好英雄榜(会前) 念羊皮卷(请英雄) 出单分享 访量的报数 问题的解决(小贴士.报导) 每天出门六件事,如何操作出单分享,你如何和这客户认识 你是如何切入保险话题 为什么设计这个产品 有没有遇到什么异议 其他伙伴有没有什么问题想请教英雄?,访问客户安排好拜访目的要订好赞美话术先想好拒绝处理演练好资料工具准备好衣着仪表整理好,每天出门六件事,早会之前 二次早会 回到职场 离开职。

16、考前辅导,北京四中 宋老师,考点梳理 考题例析 考前寄语,一 生命的物质基础,1.组成生物体的化学元素,(1)组成生物体的化学元素种类和含量化学元素种类的特点根据元素含量将元素分成两大类,(2)组成生物体的化学元素的重要作用生物体内的化学元素多数以化合物形式存在，这些化合物成为生命活动的物质基础。有些化学元素能够影响生物体的生命活动。,(3)生物界和非生物界既有统一性又有差异性,考点梳理,2.组成生物体的化合物,(1)水:活细胞中最多的化合物,细胞中水有自由水和结合水两种形式,两者可以相互转化,细胞中自由水与结合水的含量比例与细。

17、第六章 幼儿园班级管理和幼儿行为辅导,第六章 幼儿园班级管理和幼儿行为辅导,第六章 幼儿园班级管理和幼儿行为辅导,第一节 班级的形式与功能 第二节 班级生活的组织与管理 第三节 幼儿班级生活的年龄特点与指导 第四节 幼儿行为辅导,第六章 幼儿园班级管理和幼儿行为辅导,第一节 班级的形式与功能,一、班级的概念与形式 二、班级的功能考核要求： 识记：1.班级在幼儿园教育过程中的功能 2.班级对幼儿成长的影响 领会：1.幼儿班级生活的特点 2.托幼机构班级的编班形式及特点,第六章 幼儿园班级管理和幼儿行为辅导,第一节 班级的形式与功能,。

18、幼儿行为辅导之顾豪吃肉篇,製作：0A30F358 餘抒瑾 0A30F359 王慊慧 0A30F349 陳妮 0A30F350 陳悅指導老師：楊淑娥老師,家庭组织图,爸爸,媽媽,顧豪,个案基本资料,性別：男出生年月日：95.2.01年齡：21排行(出生序)：老大（獨生子）就讀：寧波教育學院地址：浙江省寧波市象山縣家庭背景：父親 母親,个案问题分析,標的行為：對豬肉的厭惡感不吃豬肉聽見旁人討論豬肉會面露厭惡參肉的菜一律不碰聚餐時，如果有豬肉，會儘量遠離如果有人拿豬肉開他玩笑，比如把豬肉夾到他的碗裏，他會很激動,处理方式,在行為改變技術策略的選擇中，我們選擇了正。

19、行为辅导行为消失,连续行为强化：强化刺激是跟随每个反应出现。通常用于一个人刚刚开始学习一个行为或者第一次从事一个行为的时候。行为获得间歇行为强化：强化刺激只跟随部分反应出现。一旦一个人学会了某个行为，就可以使用间歇强化，使其继续从事这种行为。行为维护,固定比例： 在一定数量的反应后提供强化刺激。 可变比例：在平均X个反应之后提供强化刺激。 固定间隔：向长度固定的时间间隔后发生的第一个反应提供强化刺激。 可变间隔：向长度不固定的时间间隔后发生的第一个反应提供强化刺激。,行为消失,定义1.一个以前被强化的行为2。