1第 20 课与谢中书书一、激情导入 自古以来许多文人墨客都喜欢游山玩水,他们给我们留下了大量的歌咏自然山水的优美诗文。如:苏轼的“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。 ”李白的“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。 ”更有孟浩然的“绿树村边合,青山郭外斜。 ”这些优秀的诗句真是不胜枚举,今天,我们要走进的
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1、1第 20 课与谢中书书一、激情导入 自古以来许多文人墨客都喜欢游山玩水,他们给我们留下了大量的歌咏自然山水的优美诗文。如:苏轼的“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。 ”李白的“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。 ”更有孟浩然的“绿树村边合,青山郭外斜。 ”这些优秀的诗句真是不胜枚举,今天,我们要走进的这篇文章,更是被称为是一幅“清丽的山水画” ,又是一首“流动的山水诗” ,既像画又是诗,那会是一篇怎么样的文章呢?我们一起来感受和学习这篇答谢中书书 二、解题,介绍作者及写作背景 “答谢中书书”两个“书”字连一起,。
2、,同学们,学过三峡,我们无不为三峡的雄奇险拔、清幽秀色所陶醉。其实,我们伟大的祖国哪儿不是神奇如画呢?不信,就请你细细品读陶弘景的写景小品文答谢中书书,读完后你一定会觉得江南的山水真是一幅清丽的山水画,是一首流动的山水诗呢!,与谢中书书,陶弘景,山水小品,散文品种之一。短小灵活,简练隽永,具有议论、抒情、叙事的多重功能,偏重于即兴抒写零碎的感想、片断的见闻和点滴的体会,是一种轻便自由的文学形式。在中国盛行于明清。在现代中国,20年代的小品文,是各式短文的统称,与美文、随笔、杂感、絮语散文大体相当。,即书。
3、,与谢中书书,陶弘景,学习目标,知识目标:朗读、背诵课文,掌握重点字词句的意思。 能力目标:品味文章画面的精美,语言的精炼,布局的匠心所在。 情感目标:感受作品中大自然的纯净美好,培养热爱祖国大好河山的感情。,走近作者,陶弘景南朝齐梁时期道教思想家、医学家。字通明,自号华阳隐居。丹阳秣陵(今南京)人。仕齐拜左卫殿中将军。入梁,隐居句曲山(茅山)。武帝礼聘不出,但朝迁大事辄就咨询,时人称为“山中宰相”。,与谢中书书,答复,谢征,作者的朋友。中书,是谢征的官职。,信,南北朝时,因政局动荡,矛盾尖锐,不少文人往往遁。
4、1与谢中书书【知识与能力】 1积累一些文言实词、虚词。弄懂句子的含义。 2了解两篇短文的作者及写作背景。 3了解两篇短文的思想内容。 【过程与方法】1重视诵读,在读的过程中把握文意,逐步提高学生的自学能力。 2品味文章画面的精美、语言的精练及布局的匠心,提高初步欣赏文学作品的能力。【情感态度与价值观】学习与谢中书书 ,感受作品中大自然的纯净美好,培养热爱祖国河山的感情。 1重理解文章的意境和作者的思想感情,感知写景类文章中作者的思想感情。 2背诵并默写两篇短文。与谢中书书一、导入新课同学们,你们觉得我们周围的一。
5、1短文两篇答谢中书书 记承天寺夜游练习卷班别: 学号: 姓名: 一、注音夕日欲 tu(颓 ) 沉 ln( 鳞 ) 晓雾将 xi( 歇 ) 藻 xng( 荇 )竹 bi( 柏 ) 未复有能 y 其奇者( 与 )二、解释下列加点字词共谈 共同 共谈 赞叹 五色交辉 交相辉映 四时俱备 四季 四时俱备 全,都 晓雾将歇 早晨 晓雾将歇 消散 夕日欲颓 坠落 沉鳞竞跃 潜游在水中的鱼 未复有能与其奇者 参与,这里指欣赏 解衣欲睡 想 月色入户 门 欣然起行 高兴的样子 念无与为乐者 想到,考虑 遂至承天寺寻张怀民 于是,就 怀民亦未寝 睡觉 相与步于中庭 共同,一起 相与步于。
6、湖北省鄂州市泽林中学 殷艳彬答谢中书书课内文段06 云南(一)(1114 小题,共 12 分)三峡自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有 时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽 乘奔御风不以疾也。春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。 绝 lIl 南多生怪柏,悬泉瀑布, 飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌日:“ 巴东三峡巫峡 长,猿鸣三声泪沾裳!”答谢中书书(课外阅读)山川之美,古来。
7、与 陶 兄 书蔡嘉民山川之变,古今共识。山有高低起伏,水有动静不一。山之高低,高可耸入云霄,低至平野万里;水之动静,动时波涛汹涌,静若涅槃禅心。绵延群峰,经亿万年之变化而至今世之平原丘陵;蜿蜒小流,过千万里之曲折至于浩瀚之江河湖海。时大时小,忽高忽低,亦高亦矮,大起大落者,万物之恒也。人生焉得逃此自然之道?为官者,如行山路,为踏访高峰,必经上下起伏,焉得履平地而至于山巅哉?罢!罢!罢!,贬谪之路,在所难免。人生之路,跌宕起伏,为官之事,亦复如是。若君鸿鹄之志依旧,且观眼下之山川,纵情以自娱,修身以。
8、与谢中书书练习题一文学常识填空。与谢中书书的作者是_,字_,号_。他是南朝齐、梁时期的_家、_家、_家,又被称为“_” 。题目中的第二个“书”字的意思是_。“与谢中书书”的意思是_。二1.看拼音写汉字或看汉字写拼音。四时 j 备( ) 夕日欲颓( )沉鳞 jng 跃 ( ) 未复有能与( )其奇者2.划分句子的朗读节奏。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。三. 解释加点字的意思。1.五色交辉( ) 2.四时俱备( ) ( )3.晓雾将歇( ) 4.夕阳欲颓( )5.沉鳞竞跃( )( ) 6.未复有能与其奇者( )四. 翻译下列句子。(1)山川。
9、 毕 业 设 计 任 务 书课题名称 基于 PLC 触摸屏控制的自动售货机设计 课题来源 生产实践 二级学院(系) 电气电子工程学院 专 业 生产过程自动化技术 班 级 工自 1011 姓 名 郑琮芳 学 号 100210101145 指导教师 金文兵 汤皎平 黄永中 起讫时间: 2013 年 2 月 26 日2013 年 4 月 19 日(共 8 周)11 、设计依据(1)基于 PLC 触摸屏控制的自动售货机组成及控制要求如下:自动售货机是一种自动出售饮料的设备,它能自动识别投入的币值的面额,判别所投入的币额面值是否足够,并根据所投入的币额推出投币人要求的饮料。若有余额时还可以退。
10、,与谢中书书,给,谢徴( zhng “征”的繁体字) ,字元度,陈郡阳夏(现在河南太康)人。,信,陶弘景,“书”是一种文体。 “书” 即书信,一种应用性文体,古代书信多记事陈情,实用性和审美性完美结合。,陶弘景南北朝时期的思想家、医学家和文字家。又被称为“山中宰相”。他的答谢中书书,描绘山川秀美,清新简淡,为历代写景名作。“山中宰相”齐高帝曾经召他进宫陪伴太子读书。后来,陶弘景远离尘世,隐居句 gu曲山(今茅山)。他精通阴阳五行、山川地理、天文气象。梁武帝继位后,他“礼聘不出”。因此,每逢有凶吉、祭祀、征讨大事,朝。
11、与谢中书书,即谢徴,字元度,陈郡阳夏(现在河南太康)人。曾任中书鸿胪(掌朝廷机密文书)。,与谢中书书,书:即书信,古人的书信又叫“尺牍”或曰“信札”,是一种应用性文体,多记事陈情。,作者简介,(456536) 字通明,号华阳隐居 丹阳秣(m)陵(现在江苏南京)人 有陶隐居集,陶弘景,作者简介 补充,陶弘景,南北朝时期的思想家、医学家和文学家。又被称为“山中宰相”。他的与谢中书书,描绘山川秀美,清新简淡,为六朝山水小品名作。 “山中宰相”齐高帝曾经召他进宫陪伴太子读书。后来,陶弘景远离尘世,隐居句曲山(今茅山)。他精通阴阳五行。
12、语文出版社八年级上册第18课,泉港民族中学 庄梅霞,答谢中书书 陶弘景,2019年2月7日星期四,答谢中书书,泰山之雄峻,风景欣赏,2019年2月7日星期四,答谢中书书,黄山之幽奇,风景欣赏,2019年2月7日星期四,答谢中书书,匡庐之韶秀,风景欣赏,2019年2月7日星期四,答谢中书书,峨嵋之清凉,风景欣赏,2019年2月7日星期四,答谢中书书,黄河之浑茫,风景欣赏,2019年2月7日星期四,答谢中书书,长江之浩渺,风景欣赏,2019年2月7日星期四,答谢中书书,西湖之妩媚,风景欣赏,2019年2月7日星期四,答谢中书书,洱海之绚丽,风景欣赏,2019年2月7日星期四,答谢中书书,答谢。
13、1与谢中书书教学设计一、教材分析与谢中书书是一篇山水小品,仅用了六十八个字,就概括了古今,包罗了四时。抒情议论,各类皆备。可谓尺幅能容千里。本文的特点首先表现在优美的意境上“一切景语皆情语” 。本文写景,没有仅仅停留在景物本身,而是抓住景物的灵魂,即大自然勃勃生机,通过高低、远近、动静的变化、视觉、听觉的主体感受,来传达自己与自己相融合的生命愉悦。另一方面,本文结构缜密、一句一景、一景一意、次第井然。另外,这篇小品语言极富特色,以四言为主,很是整饬,最后,以长句收束,犹如滔滔急流,泻入大海。答谢中。
14、与谢中书书,陶弘景,与谢中书书 陶弘景,山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与(y)其奇者。题解: 与:给。 书:信。 题目意思:给谢中书的信。,一、文学常识,陶弘景(456-536),字通明,号华阳隐居,南朝齐、梁时期思想家、书画家,医学家,丹阳秣陵(现江苏南京)人。他曾经担任诸王的侍读,因看透了混浊的人世,后隐居句曲山,可是“国家每有吉凶征讨大事,无不前以咨询,月中常有数信,时人谓为山中宰。
15、一、激情导入 自古以来许多文人墨客都喜欢游山玩水,他们给我们留下了大量的歌咏自然山水的优美诗文。如:苏轼的“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。 ”李白的“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。 ”更有孟浩然的“绿树村边合,青山郭外斜。 ”这些优秀的诗句真是不胜枚举,今天,我们要走进的这篇文章,更是被称为是一幅“清丽的山水画” ,又是一首“流动的山水诗” ,既像画又是诗,那会是一篇怎么样的文章呢?我们一起来感受和学习这篇答谢中书书 二、解题,介绍作者及写作背景 “答谢中书书”两个“书”字连一起,这题目是什么意思? 。
16、作者简介,陶弘景(456536),字通明,丹阳秣陵(今江苏南京)人。南朝齐、梁时期思想家、医学家。隐居茅山。梁武帝遇有国家大事,常去山中征询他的意见,时人称为“山中宰相”。,词语解释,1、两岸石壁,五色交辉 2、青林翠竹,四时俱备 3、晓雾将歇,猿鸟乱鸣 4、夕日欲颓,沉鳞竞跃5、实是欲界之仙都 6、未复有能与其奇者,(各种色彩交相辉映 ),(季节),(消散),(颓,坠落),(沉鳞竞跃,潜游在水中的鱼儿争相跳跃 ),(人间的仙境),(复,再;与,参与,指欣赏),课文翻译(一),山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁。
17、答谢中书书,陶弘景,文言词语,夕日欲颓 沉鳞竞跃 (坠落) (代指鱼,争着)晓雾将歇,猿鸟乱鸣 (消散)未复有能与其奇者(动词,参与,指欣赏)夕日欲颓 欲界之仙都 (将要) (欲望),山川之美,古来共谈。,山河的美丽,是自古以来文人雅士共同谈论赞赏的。,高峰入云,清流见底。,巍峨的山峰耸入云端,明净的溪流清澈见底。,句子翻译 1,两岸石壁,五色交辉。,两岸的悬崖峭壁,色彩斑斓,交相辉映。,青林翠竹,四时俱备。,青葱的林木和翠绿的竹子,四季长存。,句子翻译 2,晓雾将歇,猿鸟乱鸣;,每当早晨,夜雾将要消散,可听到猿猴长啸,。
18、与(答)谢中书书,回复,谢徵,作者的朋友。中书,是谢徵的官职。,信,陶弘景,山川之美,古来共谈。,高峰入云,清流见底。,两岸石壁,五色交辉。,青林翠竹,四时俱备。,晓雾将歇,猿鸟乱鸣;,夕日欲颓,沉鳞竞跃。,实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。,观察本文的语言有何特色?,大多是四言(2/2),语言上骈散结合,句式工整,读来朗朗上口。,山水小品,与谢中书书从内容上看是一篇( ),语言上看是一篇( )。,骈文,知识回顾一: 1.与谢中书书的作者是( )朝的( ),字( ),号( ),人称( )。 与谢中书书题目的意思是( 。