初一下册写一篇状物的作文教学设计以本单元的课文作为主要依托,引导学生分组讨论、合作探究状物类的写作方法;在此基础上,引导学生尝试选材构思,编写提纲,独立写出有真情实感而又富于创意的;最后让学生互改作文,展示交流自己的作品,做到师生互动、生生互动,从而实现学生写作能力的提高。利用对本单元已经学过的状物
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1、初一下册写一篇状物的作文教学设计以本单元的课文作为主要依托,引导学生分组讨论、合作探究状物类的写作方法;在此基础上,引导学生尝试选材构思,编写提纲,独立写出有真情实感而又富于创意的;最后让学生互改作文,展示交流自己的作品,做到师生互动、生生互动,从而实现学生写作能力的提高。利用对本单元已经学过的状物类的讨论和探究激发起学生的兴趣,为学生创造从写作到评改到美文交流,可以全程参与、亲身体验和感悟、讨论和交流的学习和写作环境,让每个学生都能够自由表达。明确本单元写作重点1 描摹事物的特征。2 学习在状物中。
2、 吊兰 写物的作文 如果让我从百花之中挑出最喜欢的一种,那当然非吊兰莫属。因为比起喜爱,敬佩更适合用来表达我对它的感情。 有些花朵都不敢与吊兰比美。因为它的化妆技术太厉害了,你瞧!大部份花的叶子都是直的,显的有些僵硬,而吊兰则与众不同,叶子细而长,柔软地垂了下来,娇弱无力,以柔克刚,这是个在武学中的词语。可我觉得这个词却象是为吊兰量身定做的。 另外,对于衣服的质量,吊兰也是极为重视,必须。
3、四年级写物作文的评语1,末端蕴藉,点明主题.竣事得有点忽然,浮夸了.末端简炼,动人.末端同样风趣.末端呼应应开头,布局完备.由景生情,末端天然.比喻形象,贴切,精美的末端可谓点睛之笔.末端彷佛没有写完,应能与开头照应.视察细致,形貌生动.末端呼应文题,点明中央.2,简朴交待时间,所在和效果语言简洁,范例,开篇吸引人.以开头,较有新意.前因结果娓娓道来.开篇简明扼要,精粹有序;重点形貌给人留下深刻印象.以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境.开头直奔主题,也是一种写法.开头很生动.拟人化伎俩的运用使开头显得生动,反问句开头,吸引读者.开。
4、 江老守物 在吃不饱的农村里,养不活孩子的人家都会把孩子送到有钱却无子的家庭的里做填房,好让家族继续沿脉。而江老就是活在这个年代里,他本是姓胡,是家中的小儿子,排老六,他的前头还有 3 个哥哥,家里难担重负,于是把他送到另一地的大姓人家,就是江家,他的离去也就换上了家里一个过冬的温饱。 他来到了江家后,可并非过上少爷生活,因为他家里还有个比他大两岁的姐姐,家里的人疼爱的肯定是自己的亲骨肉,但。
5、小学生作文辅导网 http:/www.dd-xx.com/小学生作文写人、写事、写景、状物、写游记方法指导一、怎样写人写人,是作文训练的基本功之一。在记叙文中,人和事是不可分的,关键是看题目如何要求。要求写事的题目,文中的人要为事服务;要求写人的题目,文中的事必须为人服务。写人为主的记叙文,就是要通过一件或几件事,来表现人物一种或多种品质。写人的记叙文,叙事不要求完整;记事的记叙文,叙事要求完整,而且要贯穿文章始终。通过一件事来写人通过一件事来写人,通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面。为了刻画人物,对所写人物。
6、小学生写人作文评语作文开头:1、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。2、开头简明扼要3、文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生的印象。4、文章开头引人入胜,吸引读者。点面结合,使文章生动,具体,详略得当。5、文章语言生动丰富,可读性强。6、开头出手不凡,吸引读者7、开头打动人心,具有真情实感。8、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。9、文章选材新颖,激起读者读下去的欲望作文过程:1、以饱满的* ,描写了2、重点突出,详略得当,内容具体。3、比喻贴切,用词生动。。
7、 写事作文 400 字大全 15 篇 写事作文 400 字大全(一): 自我做盐蛋 今日我们要学做盐蛋。上课前,有人欢喜有人愁。瞧, 吴晨宇忘记带鸭蛋了,正着急地向别人借鸭蛋呢 ! 我的好朋友万世成正守在自我的鸭蛋旁,生怕鸭蛋被弄破。我的同桌 正在开心地向别人说她以前做盐蛋的事呢! 上课了,白教师走进了教室。他做了充足的准备,带了几袋盐、一瓶白酒和一斤黄泥巴。他告诉了我们两种做。
8、作文开头:1、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。2、开头简明扼要3、文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生的印象。4、文章开头引人入胜,吸引读者。点面结合,使文章生动,具体,详略得当。5、文章语言生动丰富,可读性强。6、开头出手不凡,吸引读者7、开头打动人心,具有真情实感。8、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。9、文章选材新颖,激起读者读下去的欲望作文过程:1、以饱满的* ,描写了2、重点突出,详略得当,内容具体。3、比喻贴切,用词生动。4、文章语言通俗易。
9、范文一:我的小闹钟我的小房间里有许多别具一格的东西,有活泼的洋娃娃,有漂亮的玩具,有美丽的小花,有经典的童话书,有一个大大的书柜,书柜的上面有一个微波炉可是这些东西我并不是很在乎,我只喜欢床头摆的一个小闹钟。这个小闹钟十分的可爱。它的外形是一个机器猫,天蓝色的身子,显得机器猫十分的肥胖,一双白白的大眼睛下面,长着一个红红圆圆的大鼻子,一张弯弯的嘴巴总是冲着你笑,一副憨态可掬的样子,十分可爱。机器猫的肚子里是一个大表盘,12 个彩色的数字均匀地刻在了表盘的一周。表盘里住着四个兄弟,时针是老大,分针是。
10、 写物的作文 我的小狗 我有一只狗宝宝,它是只纯种的德国牧羊犬。是叔叔前不久送给我的。 它浑身上下没有一根杂毛,如果睡在雪地里,恐怕三天也找不到。 它尖尖的耳朵,小巧玲珑,警惕地向上竖着;黑黑的眼睛,锃亮发光。那灵敏的嗅觉无以伦比,呈“ V的血盆的口使人望而生畏,锋利的犬牙更使它 如虎添翼。它健壮的四肢支撑着强壮的身躯。 见它如此勇猛, 我给它起名为 “白虎”。 “白虎”虽然看上去有。