四年级小学作文评语

1、小学四年级上册学生评语1你是个听话、懂事，努力按老师要求去做的好学生。学习踏实，作业书写干净，是同学们学习的榜样,也是老师的好助手。今后老师希望你能大胆些，在课上多听到你的发言。 2你是个善于动脑筋的孩子，经过一个学期的学习你有了不小的进步，能按时完成作业。老师希望你今后能把作业书写的工整些，我相信你只要努力一定会做到的。 3每当我看到你工工整整的作业，都忍不住停下来欣赏，那干净、整洁、方方正正的字迹，像你人一样乖巧。在学习上你也很有上进心，能严格要求自己，从不让老师操心，是同学们学习的榜样。4你是个。

2、小学四年级学生评语作者：雨文小学四年级学生评语集锦在老师心目中，你是个既聪明、机灵的男孩。学习上有余力，但你有时没有把心思放在学习上，特别这一学期内，你让老师失望。既然是班干部，就必须处处严格要求自己。只要你克服自身的毛病，一定会成为出色的学生。诚实、热情、关心集体、学习自觉是你最突出的优点，从你对老师毕恭毕敬的话语中，可以看出你是个有教养、懂礼貌的好孩子，能积极参加体育活动，也是老师出色的左右手，只是你在班级管理中还要更大胆些，祝你在新学年中有新的突破。你是个生性好动、聪明的女孩，对于课堂上老。

3、小学四年级差生评语1、你是个朴实、懂事而又认真的女孩，你充满着一种上进的朝气，能克服各种困难，不断战胜自我，不断取得进步，你做事总是那么认真，对待同学总是那么友好，范文之评语:小学四年级差生评语。愿你在紧张学习之余锻炼自己的各项能力，做一个全面发展的好学生。2、你是个样样要强、聪明的女孩，你用实际的行动证明 ，你无愧于好学生的称号，你用点滴汗水浇灌着成功的花朵。你工作积极，乐意当老师的小助手，成绩总是保持优良。如果你对自己各方面的要求更“严”些，更“高”些，你在班里一定会非常出色。3、在老师眼里，你。

4、 小学四年级的通用学生评语集锦 在老师心目中，你是个既聪明、机灵的男孩。学习上有余力，但你有时没有把心思放在学习上，特别这一学期内，你让老师失望。既然是班干部，就必须处处严格要求自己。只要你克服自身的毛病，一定会成为出色的学生。 诚实、热情、关心集体、学习自觉是你最突出的优点，从你对老师毕恭毕敬的话语中，可以看出你是个有教养、懂礼貌的好孩子，能积极参加体育活动， 也是老师出色的左右手，。

5、精选文档 四年级作文：游桂林 人们都说;“桂林山水甲天下.一听到这个名字人们就会很自然地联 想到-桂林，桂树成林。桂林的确如此。我们乘着游船，荡漾在 漓江上，来观赏桂林的山水。 一路上一排排小灯笼似的金桔挂在枝头，好像在说：“朋友们，欢 迎你们来到桂林” 不过多久，我们就来到了码头。虽说我见过许多 湖、海，但都比不上漓江。 漓江真宽呀，十二或十一辆小轿车并排停靠在像漓江这样宽的马路 上。一定不拥挤。

6、-精选公文范文-精选公文范文- 1四年级下册第四单元作文评语篇一：四年级第一单元作文及评语 我心中的爱鸟节 茶树小学秀欣怡 一年之中，有许多节日：中秋节、教 师节、清明节?每个节日都寄托着人们美 好的情感与愿望，假如让我设立一个节 日，我会设立一个爱鸟节。 那一天，我和妈妈一起去公园散步， 远远地看到一群孩子在玩得高兴，我也快 步跑了过去，却被眼前这一幕惊呆了，只见一只小鸟的腿上绑着一根长长的绳子，一个男孩拉着绳子，嘴里不-精选公文范文-精选公文范文- 2停地喊着：“ 飞呀，飞呀，快飞呀！ ”小鸟不知因为年龄太小或是。

7、 黄河小学四年级作文 自古以来就是中华民族的摇篮，黄河流域的中游则是中华文明史的主要发祥地。但是现在，关于黄河我们听到的更多的是她日深一日的泥沙与日甚一日的干涸。河床不断抬升，乃至黄河河底的沙土竟然开始在城市的上空漂浮。这是多么严峻的现实！黄河流域曾经是森林密布，土地肥沃，气候湿润的优良居住地，为什么现在会这样？ 其实很简单，就是因为种种原因导致黄河断流，水土流失，泥沙淤积和水污染。现在如果。

8、 XXX： 你是一位聪明可爱的女孩，勤奋好学、思维敏捷、发言积极、团结同学、热爱劳动。特 别值得高兴的是 , 这学期你在体育运动和朗读比赛中也显示出优秀的才能。 你书写认真， 姿势端正。课堂上你好说悄悄话的毛病有所改正 , 希望你再改掉粗心大意的小毛病 , 老师相信你的成绩会更好 ! 老师期待你更大的进步。 XXX： 你是个聪明可爱的小男孩。你和其他同学交谈起来总是那么喜笑颜开。你团结同学，乐。

9、你性情温和，言语不多，但待人诚恳、礼貌。作风踏实，办事认真。严格遵守班级纪律，热爱集体，关爱同学。学习上有一定的钻研精神，但学习效率不高，功课起伏较大。愿你在学习过程中，全面发展！ 2、钱桢，一眨眼，老师发觉你比我高了，高大的男孩也更懂事了。瞧，教室里的力气活，你总是首当其冲！而且这个学期一开始你就发表了文章，获得了“寒假好少年“的称号，而在接下来的一段时间里，你在课堂上表现得也更积极了，字的书写也更认真了。要是一如既往，你肯定能取得更大的成绩。3、还记得那次班会吗？你大大方方地站在台前，给大家唱。

10、1四年级小学生期末评语在校尊敬老师，团结同学，热爱班级是你的特点、优点。看到你用心听课时发言是那么积极，老师是多么高兴。可你有时也很让老师生气，作业不及时完成，字迹潦草，上课不专心，让老师伤心。你知道吗？如果你改掉这些小毛病，你肯定会成为一名好学生，老师期待着这一天。你有良好的学习愿望，总是缺乏信心，好好努力，学好每门功课，一分耕耘，一份收获。克服学习上的困难，不断向前进。你是一个有上进心的孩子，能虚心接受他人，知错就改，尊敬老师，喜欢帮助老师做事情，热爱集体，关心爱护集体荣誉，热心助人，拾金不。

11、 小学四年级操行评语1.你尊敬老师、团结同学，劳动积极肯干，但在学习上你就不同了，作业经常不完成，没有自觉性。老师真诚希望你端正学习态度，珍惜美好时光，全身心投入学习中去，利用自己聪明的脑袋，相信你一定能行！2.在老师心目中你是个善良、纯朴的男孩，平时劳动积极，能乐意为班级服务，对人有礼貌，思想上有上进性，上课能认真听讲，但缺少一份钻劲。希望你平时多下苦功夫，不懂就问，争取好成绩。3.你是个活泼可爱、机灵的女孩，你对人热情大方。踏实肯干，经常可以看到你为同学服务时任劳任怨的身影，课上，你总是认真听讲，。

12、小学四年级评语大全1 诚实守信，热心友好，几分活泼，几分顽皮；几分聪颖，几分马虎，这就是你可爱的侯震。但是，老师想你更认真一点，充分发挥你学习的潜力，让你的成绩再迈上一个新台阶！2 你天性好动，爱说，聪明。你积极参加学校开展的各项活动。作业写得越来越漂亮，老师真为你高兴。不过，你学习不够自觉，玩心比较重。老师真诚地希望你把聪明才智都放在学习上，那么，你的学习成绩将会更出色。3 你学习比较踏实，课堂上不声不响的你其实见解很多。课堂是大家思维闪现的舞台，大胆地举起你的手，告诉别人你的发现，你的思考。老师还。

13、 - 于婷同学 - 你是一个聪明、勇敢、集体荣誉感极强 的好学生。 你是老师心中很守纪的一位好学 生。你写作业的速度更是令人惊讶，你的作 业本干净，整齐，老师十分欣赏。班级工作 又那么认真负责， 尽心尽职，真不愧是班长。 在学习上你很勤奋，上课总是全神贯注的听 讲，所以你的成绩非常优秀。虚心使人进步。 期待下学期看到你更大的进步。加油！ 肖红莲 -。

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15、四年级学生作文评语 1.你的文章很有创意用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!2.你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。3.你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢?4.清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。5.你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。6.读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃。

16、四年级写物作文的评语1,末端蕴藉,点明主题.竣事得有点忽然,浮夸了.末端简炼,动人.末端同样风趣.末端呼应应开头,布局完备.由景生情,末端天然.比喻形象,贴切,精美的末端可谓点睛之笔.末端彷佛没有写完,应能与开头照应.视察细致,形貌生动.末端呼应文题,点明中央.2,简朴交待时间,所在和效果语言简洁,范例,开篇吸引人.以开头,较有新意.前因结果娓娓道来.开篇简明扼要,精粹有序;重点形貌给人留下深刻印象.以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境.开头直奔主题,也是一种写法.开头很生动.拟人化伎俩的运用使开头显得生动,反问句开头,吸引读者.开。

17、 四年 文作文 四年 文作文 A、本子清秀、整 , 犹如海 小城的街道一 , 找不到一点 端端正正的字迹, 人瞧了 真舒服您的字像印的一 漂亮很 愧, 我字没有您写的好瞧 B、随随便便 , 字哪能不像猫掏的似的字不在格子中 , 当然瞧起来不 眼您的字 倒 西歪 , 就是不就是今天 太大, 才刮成 的我不相信您的字写不好, 永 就 么潦 草 真耐心地写 , 您会写的比我 要棒 。

18、A、本子清秀、整洁，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏端端正正的字迹，让人看了真舒服你的字像印的一样漂亮很惭愧，我字没有你写的好看B、随随便便，字哪能不像 猫掏的似的字不在格子中间，当然看起来不顺眼,你的字东倒西歪，是不是今天风太大，才刮成这样的我不相信你的字写不好，永远就这么潦草认真耐心地写，你会写的比我还要棒内 容 这般丰富的内容，简直和作家写出来的差不多呀你的习作有血有肉，读起来真是一大享受你的作文内容具体，我读的十分过瘾你平时肯定爱看作文书，才写出这么多字语 句A、流畅生动的语句，好似庐山瀑布。

19、四年级小学作文评语说明:四年级上学期开始,作文教学试行老师打分,学生逐句修改,并给同伴加上恰当评语的批改模式改革,四年级作文评语。评语力争具有针对性、亲切性、形象性、鼓励性、童趣性。以下评语仅是示例,学生尽可以自由发挥,写出活泼灵动、充满个性化风格的优美评语。)字 迹A、本子清秀、整洁,犹如海滨小城的街道一样,找不到一点脏端端正正的字迹,让人看了真舒服你的字像印的一样漂亮很惭愧,我字没有你写的好看B、随随便便,字哪能不像猫掏的似的字不在格子中间,当然看起来不顺眼你的字东倒西歪,是不是今天风太大,才刮成这样的我不相。