小学四年级动物作文指导

1、小学作文开头方法指导,我们在指导学生作文时，总是用形象的“凤头”、“猪身”和“豹 尾”来比喻作文的开头、正文和结尾。这里不谈“猪身”，只讲讲漂亮的“凤头”和有力的“豹尾”。 一、“凤头” “良好的开端是成功的一半”，一篇文章的开头是很重要的。文章有了好的开头，不仅能带动全篇，使文章顺利展开，而且能抓住读者，引人入胜。 对小学生来说，文章开头一般有这么几种常见的方法：,一、开门见山法 这种方法是文章一开头，就直入正题，把文章所要叙述的主要内容直截了当地交代出来，让读者一看就知道这篇文章描写的是什么人、什。

2、,作文指导,一、习作总要求：围绕自己游览过或了解到的一处自然景观，写一篇习作，突出景物的奇特.,二、方法巧指点： 大自然以它的千姿百态为人们呈现出无穷的美景，只要我们用心寻找，认真观察，就会发现它的独特，它的神奇，怎样将大自然神奇的美写入我们的文章呢？写作的时候我们要注意以下几个方面：,1在选择写一处自然景观的时候，首先要想一想，准备突出它哪一点奇特之处。写的时候可以紧紧围绕这一奇特展开。 2要按一定的顺序、层次写，不能杂乱无章，见什么写什么。写景的顺序有多种，可以从远到近，从上到下，从里到外等等，也可。

3、小学四年级写人作文指导与训练教案教学目的： 1、让学生通过具体的情境来学习知道写人时，要通过人物的外貌、动作、语言、神态来表现人物性格，学习写人的方法。 2、 培养学生认真观察的习惯，注意总结写作方法的习惯。3、培养写作的好习惯。 教学重难点： 学会怎样将要给你留下深刻印象的人写好，并能同时给读者也留下深刻印象。 教学安排： 一、游戏：猜一猜。1、 教师先读几段卡片，大家猜一猜他（她）是个什么样的人？请在老师的描述中抢答出所描述的人物身份。如：老师、医生、司机、村干部、某一同学、老爷爷等。2、你想让大家猜猜。

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5、人教版小学四年级作文指导(上、下册)人教版小学四年级作文指导（上、下册）第七册第一单元 一、日记【习作要求】按日记的格式，写一篇日记。【习作指导】日记，是一种不受时间、空间和写作形式所限的文体。主要是作者处处 留心周围的事物，仔细观察周围的人、事、景、物的所见、所闻、所感，不 拘形式地记下来。日记的材料从我们生活中来。日记的方式灵活，小型多样，可记叙、描写，可说明、议论，可写景、 状物，也可记事、抒情，从夏夜的星空，热闹的街市，路边的花草，小鸟的 啼唱，人们的音容笑貌，起居饮食，学习，劳动，都可以作为。

6、作文指导课 如何写人,考场优秀作文要求：,1.书写认真，尽量少涂改，字迹工整.美观。 2.认真审题，要写题目，文中一定要点题。最好用总分总的结构，首尾要呼应，首尾两段要简短，不宜太长。开头可以引用诗歌.格言等增添文采。 3.从小事入手，把事情写具体来，重点突出，情感真挚.自然。 4.语言生动，多用修辞手法和描写方法。 5.字数要够，要多分段（尽可能400字左右）。,习作目标：学习用人物外貌、语言、动作、心理、细节描写来表现人物特点，体现个性。,一.怎样写记人的文章？,1.选典型的材料。最能说明人物性格.思想品质，反映人物心灵。

7、by：牛子玉,四年级作文辅导,什么是作文？,把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的对的事情，用恰当的语言文字表达出来，就是要用“我手写我口”，怎么说就怎么写，将平日的所说所想用书面的语言表达出来。,类型分类,写人叙事 写景 状物 想象 应用文,写人叙事文,常见考点,成长道路 家庭人物 心事诉说 老师同学 兴趣爱好 敬佩的人 成长故事 难忘的人 纪念活动,如何写人？,step1：审题,1、看题目要求是写人还是写事 2、看题目限定的范围。 3、看题目有没有题眼。,step2：确定好中心,1、 单纯表现某个人物的性格特点 2、 赞颂或批判这。

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9、我的动物朋友小学四年级作文在这个世界里，人类的朋友有很多，而狗却是陪伴人一生的忠实在朋友。我也有一条属于自己的狗狗，我把它取名于小白。为什么呢？原因很简单，因为它是一条小白狗。记得它刚到我家时，对家里一切的事物都十分陌生。所以，它经常会躲到床下，不敢出来。时间长了，小白也从原来的胆小与害怕，变化成一只贪吃的、会撒娇、更会捣乱的小狗狗了。放学回家，第一个来迎接我的就是小白了。它总会兴奋地扑进我的怀里，用它那毛绒绒的小脑袋在我怀里蹭来蹭去。我一看它那圆溜溜的大眼睛，就知道它肯定又想吃月饼了。不知为何。

10、 小学四年级作文 1200 字：保护动物地球上的动物现在是越来越少了，这是为什么呢？是因为人类随便掠杀动物，射杀鸟类。有一篇报道说在 19，也就是在泰坦尼克号下水的这一年，大自然的杰作-纽芬兰白狼被“聪明”的英国人用一种可怕的毒药注射在它们吃的死鹿身上，于是，大狼、小狼以及这条生物链上的动物成批地死去。导致纽芬兰白狼灭绝了。还有好多都是因为人类不去保护而死绝的动物，如最后一只旅鸽在辛辛那提动物园去世了。旅鸽夏季时在北美洲洛矶山脉东部广泛地区生活，冬季时南迁至美国南部。 旅鸽是极端社会性的动物。在单单一颗树上。

11、小学四年级作文指导课教案抓住人物的特点来写一、 教学目标1 通过指导、练写与评讲让学生掌握抓住人物特点来写及以事表人的方法，激发习作的成功感。2 通过回忆、描述、赞美爸爸的优秀品质，懂得欣赏爸爸、感受亲情。二、 教学准备作文纸、彩笔、课件三、 教学过程1）高声赞美：同学们，谁能告诉老师心里话？在家里，你最爱的是谁？母亲是生我养我的最亲切最温柔的亲人，她对我们无私的爱也许还能摸得着、看得见。但是，据科学研究的报道说，在一个家庭里，父亲的形象与品格对孩子一生的影响更为深远。因此，我想，今天我们就以“爸爸真”。

12、,我 熟 悉 的,小 动 物,写作要求： 1、写发生在你和动物之间的事。 2、先写外形特点，再写生活习性。 3、表达自己对动物的情感。 4、每段只写一个内容。,说一说，谈一谈：你喜欢什么动物？为什么喜欢这个动物朋友？它有什么与众不同的特点？还有哪些生活习性？你和它之间发生过哪些有趣的事情？,5、用上比喻、拟人、引用等多种修辞方法。,4、写发生在你和动物之间的故事,。

13、我学会了,说说自己学会了什么本领?,在学校里你学会了哪些本领?回忆一下。,在家里，我们很多同学都已经学会了做一些家务活，你学会了做什么家务？,其他一些生活技能、本领方面的呢?,劳动方面：洗衣服、做饭、洗碗、洗菜、生火、包饺子、包粽子、系鞋带、整理房间学校文艺、体育方面：唱歌、跳舞、弹钢琴、跳绳、打乒乓球、下象棋、踢足球学习方面：做实验、观察、打字生活技能方面：游泳、骑自行车、搞小制作、摄影等,1、你学本领过程中遇到什么困难？ 如：为了学会骑自行车，你摔倒过无数次；为了练书法，你累得胳膊都发疼了；为了学会弹。

14、教育教学论文小学四年级作文指导探究【内容摘要】: 小学作文指导是语文教育的重要组成部分，一直受到人们的广泛关注。针对自身平时作文教学中的教学实践反思，围绕小学四年级作文指导，从创设情境，培养学生的写作兴趣；从让学生多阅读，积累素材为写作创造条件；从写作方法的指导；从增强学生的写作信心四个方面阐述这一主题，多角度去探究作文的教学，让学生觉得作文易学易写，乐于在作文中尽情表达自己内心世界的独特感受，这样就能写出一篇篇文笔优美、情辞真切的好文章。【关键词】:小学、作文、指导、探究三年级是作文的起步阶段，。

15、 小学作文指导：小学四年级作文教案记一件小事作文教案设计 【教学目的要求】1.通过选择辨析日常生活中的小事，提高学生认识事物和分析事物的能力，加强德育渗透。 2.了解写一件小事要选材真实，内容具体，能够体现文章的中心。 3.培养学生认真观察，独立构思和准确表达的能力。 【教学重点、难点】在记叙一件事时，如何“把文章的内容写具体”是这次习作的重点，同时也是难点。 【教学内容】1.作文题目：记一件小事 2.选材范围：日常生活中的小事 3.习作要求：选材真实、内容具体、体现中心 【教具准备】为了直观形象地使学生认识事物，。

16、浅谈小学四年级作文指导浅谈小学四年级作文指导小学四年级，可以说是一个阶梯，是学生在接管小学教育傍边一个承上启下的阶段。作文对四年级学生来讲，是既爱又恨，既不陌生而又不甚理解的东东。若何有效地指导小学生写好作文，是一个令很多语文师长教师头痛的问题，也是一个遍及存在的教授教化难点。一提到作文，很多学生都邑面露难色，有的还叫苦不迭。部分学生乃至想回避作文。因此，作为指导师长教师，找准必然的指导切入点就显得异常首要和需要。一：勤练笔，激起乐趣，不拘于情势，给学生一个自由发挥的平台比如：把今天产生的某一件。

17、,欢迎进入童话世界,童话： 童话是儿童文学的重要体裁，是一种具有浓厚幻想色彩的虚拟故事。,特点： 情节完整曲折，人物形象鲜明生动； 幻想丰富奇特，夸张强烈动人； 语言浅显活泼， 表现手法多样。,题目：贺年卡大力士壮壮雪娃娃巧克力城小松鼠摆地摊 好朋友 花花和青青美丽的花园小猫开店鹰和箭受伤的小鸟 好国王未来的家,蜜蜂王国 一天，马蜂军长带着黄峰军队打算攻打小密蜂王国。 蜜蜂王国的哨兵看现了后，赶紧告诉蜂王。蜂王一听可着急了，因为王国有16个门。“从西边进来你守东边，不是白费吗？”国王无奈地说。有一个个大臣说：“。

18、一、有关童年的文章开头1、 童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我们的幸福和欢乐；童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。我童年时发生过许多事，它们大都像落叶似的使我记不清了，唯独我给小猫刮胡子那件事仍历历在目，难以忘怀。2、 童年，是一条欢乐的小溪，溅起朵朵水花；童年，是一片金黄美丽的沙滩，落着千万贝壳；童年，像绚烂多彩的激光，展现变换色彩。今天，我就把溪里最美的一朵水花，沙滩上最美丽的一只贝壳，南极最绚烂的一束极光我的童年趣事，送给大家吧。3、 童年的梦，七彩的梦；童年的歌，欢乐。

19、小学四年级作文指导 小学生如何写好“动物作文 对在我们周围生活着很多可爱的小动物，怎样写好一种可爱的动物，是我们作文考试时经常碰到的命题。因此，小朋友们平时就该掌握这类题目的写作要领，具体要注意以下几点。第一，写小动物作文的关键是善于观察。只有在观察细致的基础上，才能写好它们。观察一般从外形特征、活动特性等几个方面有顺序地进行。在动笔写的时候，要把观察的结果，有重点地加以选择、有条理地加以描述。第二，描写外形要侧重于静态，描写活动情况要侧重于动态。按照从静态到动态，从外形到活动，有条理、有层次地观。