小学数学新授课课堂教学模式研究

1、1附件 1xx 市基础教育教学研究项目立 项 申 报 书课 题 名 称 小学数学课堂教学优化的研究 学 科 分 类 小学数学 主 持 人 姓 名 赵 所 在 单 位 xxxxxxxxxxx 小学 填 表 日 期 2015 年 4 月 xxx。

2、.基础教育教学研究项目立 项 申 报 书课 题 小学数学课堂教学优化的研究 .填 表 说 明一申报书各项内容用黑色签字笔如实填写或电脑打印，要求语言严谨，字迹清晰。二申报书需报送一式 3 份，A4 纸复印，左侧装订。三课题主持人限 1 人，。

3、智慧教育下小学数学课堂教学新范式的研究,小学数学智慧课堂答案,浅谈小学数学课堂教学的智慧生成,四年级上册小学数学智慧课堂答案,小学数学智慧课堂,小学数学智慧课堂线上线下活动,教育教学交流,教育教学论坛 核心,3a课堂教学范式,高效课堂九大教。

4、贫困农村小学数学生态课堂教学模式研究课题方案古蔺县石宝镇小学数学课题组 杨永达一课题的提出 1.背景：从 20 世纪 70 年代开始，中国教育研究的生态教育，近几年更为兴盛。内容涉及教育的宏观和微观研究，大家都忽视了生态学对于教育现象和教育。

5、网络环境下小学数学课堂教学模式的研究数学网络教学是计算机技术在数学教学领域中的应用，其目的是应用先进的计算机技术来改革教与学的过程，提高教学质量和效益，全面提高学生的素质。数学网络教学须把培养学生的数学思维放在首位，结合科学的教学内容的改革。

6、附件 4：编号： 江 苏 省 教 育 科 学 十 一 五 规 划 课 题申 报 评 审 书课 题 名 称 ： 小 学 数 学 自 主 合 作 探究 课 堂 教 学 模 式 的 研 究 课 题 类 别 ： 所 属 领 域 ： 研 究 方 向 。

7、翻转课堂教学模式在农村小学数学课堂教学中的实践研究一 课题提出的背景1 新课程改革的需要：新课程标准指出：数学课程要面向全体学生，适应学生个性发展的需要，学生学习应当是一个生动活泼的主动的和富有个性的过程；学生应当有足够的时间和空间经历观察。

8、小学数学复习课高效课堂教学模式的研究海口九小 陈基华小组成员：陈基华 王慧 吴秋月 高重林 陈传荣 朱自晴 王清志关键词：数学 复习 高效 模式 研究课题背景和提出小学数学复习课，几乎是老师在强灌 ， 课堂枯燥无味，效率低下，甚至有些教师把。

9、.附件 4：编号： 江 苏 省 教 育 科 学 十 一 五 规 划 课 题申 报 评 审 书课 题 名 称 ： 小 学 数 学 自 主 合 作 探究 课 堂 教 学 模 式 的 研 究 课 题 类 别 ： 所 属 领 域 ： 研 究 方 向。

10、1小学数学高效课堂教学模式的研究开题报告甘肃省静宁县德顺小学 课题负责人 杨小生一课题提出的背景追求高效教学是教学的本质所在，也是当前课程改革的重要目标，更是教育事业实现内涵发展的必然要求。然而，在当前小学数学教学 实践中，仍然存在教 师教。

11、.小学数学高效课堂教学模式的研究开题报告一课题提出的背景追求高效教学是教学的本质所在，也是当前课程改革的重要目标，更是教育事业实现内涵发展的必然要求。然而，在当前小学数学教学实践中，仍然存在教师教得辛苦，学生学得也不轻松，质量又不高的问题，。

12、小学数学高效课堂教学模式研究报告摘要：小学数学高效课堂教学模的研究贯彻了国家的教育方针和新课程改革的基本理念，在全日制义务教育数学课程标准实验稿 的指导下，积极吸收与借鉴国内外小学数学课程改革的经验和成果，根据本县教师的教学水平和学生的学习。

13、小学数学高效课堂教学模式研究报告摘要：小学数学高效课堂教学模的研究贯彻了国家的教育方针和新课程改革的基本理念，在全日制义务教育数学 课程标准实验稿的指导下， 积极吸收与借鉴国内外小学数学课程改革的 经验和成果，根据本县教师的教学水平和学生的。

14、构建小学数学高效课堂教学模式的研究实验方案一问题的提出新的课程改革下的数学教学倡导学生自主探索合作交流与实践创新的数学学习方式，从学生的生活经验和已有的知识背景出发，向他们提供充分从事数学活动和交流的机会，促使他们在自主探索的过程中真正理解。

15、谈初中物理新授课课堂教学模式初中物理教学中新授课内容涉及物理现象物理概念物理规律以及物理测量工具等。这些内容对于学生来说大多是崭新的，是初中物理课堂教学的重点。新课程理念所倡导的学习方式有合作学习自主学习和探究学习。课堂教学以探究活动为主要。

16、1小学低段数学新授课课堂教学基本模式一基本目标1激发学生学习的兴趣，培养学生自主学习的意识和能力。2使学生获得数学的基本知识基本技能基本思想基本活动经验，培养学生发现问题和提出问题的能力分析问题和解决问题的能力。3培养学生的合作意识和探究能。

17、小学数学合作探究，互动生成新授课教学模式初探宜良县九乡小学：崔旭辉 张富荣 范礼祥 谷小纤 朱天友 龙金所 夏汝明摘要：本文针对传统教学模式弊端，提出了具有现代教育思想的新型教学模式小学数学合作探究，互动生成新授课教学模式。该模式以建构主义。