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小学数学统计图表题Tag内容描述:
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2、课题:选 择 合 适 的 统 计 图 表 示 数 据教学内容:青岛版六年级下 P70信息窗 2红点 自主练习 p74 T12和新课堂 63页第一课时 教学目标1结合具体事例,经历读统计图和选择统计图直观、有效地表示数据的过程。2能根据需要,选择条形统计图、折线统计图或扇形统计图直观、有效地表示数据。3. 进一步体验统计图的作用,认识到许多实际问题可以借助统计图来表示。教学重难点教学重点:知道各类统计图表的主要区别,能灵活选用合适的统计图对相关数据进行描述和分析。教学难点:能灵活选用合适的统计图对相关数据进行描述和分析。教具、学具。
3、12013 年小升初数学总复习试卷:统计图表类黄冈思远辅导中心 为了孩子的一切22013 年小升初数学总复习试卷:统计图表类一、填空1我们学过的统计图有 _ 、 _ 、 _ 2一般情况下,数据整理时较常用的方法是画 _ 字3条形统计图用 _ 的长短来表示数量的多少,折线统计图用折线上的 _ 来表示数量的多少4能清楚地反映出各种数量的多少的统计图是 _ ,不仅能反映数量的多少,还能反映数量增减变化情况的统计图是 _ 二、解答题5下表是大成小学 2011 学年各年级学生人数统计,按要求解答问题年级 合计 一 二 三 四 五 六人数 280 265 220 180已知四。
4、2014 年北京市各城区中考二模数学统计图表题 20 题汇总 第 1 页 共 6 页2014 年北京市各城区中考二模数学统计图表题 20 题汇总1、(2014 年门头沟二模)21. 在结束了 380 课时初中阶段数学内容的教学后,唐老师计划安排 60 课时用于总复习,根据数学内容所占课时比例,绘制如下三个统计图表(如图 1,图2,图 3) ,请根据图表提供的信息,回答下列问题:(1)图 1 中“统计与概率”所在扇形的圆心角为 度;(2)图 2、3 中的 , ;ab(3)在 60 课时的总复习中,唐老师应安排多少课时复习“数与代数”内容?2、(2014 年丰台二模)21某市。
5、以下是湖北孔小朋分类:6 (2008 福建福州)下列调查中,适合用全面调查方式的是( )A了解某班学生“50 米跑”的成绩 B了解一批灯泡的使用寿命C了解一批炮弹的杀伤半径 D了解一批袋装食品是否含有防腐剂18 (2008 福建福州) (本题满分 12 分)某校为了了解九年级学生体育测试成绩情况,以九年(1)班学生的体育测试成绩为样本,按 四个等级进行统计,并将统计结果绘制如下两BC, , ,幅统计图,请你结合图中所给信息解答下列问题:(说明:A 级:90 分100 分;B 级:75 分89 分;C 级:60 分74 分;D 级:60 分以下)(1)求出 D 级学。
6、数学北师大版 1.3 统计图表教案授课时间 第 周 星期 第 节 课型 新授课主备课人 李春侠学习目标 1.掌握常用四种统计图表(条形统计图、扇形统计图、折线统计图、茎叶图)旳功能及其特点.2.能针对实际问题和收集到旳数据旳特点,选择科学旳统计图表.3.能从统计图表中获取有价值旳信息1. 重点难点 选择一种适当数据表示方法;2. 能从统计图表中获取有价值旳信息学习过程与方法 自主学习复习回顾1.四种常用旳统计图表为 ;2.绘制频数条形统计图旳一般步骤:阅读课本 16-22 页并回答课本中旳问题.精讲互动分析绘制四种统计图表旳方法及优缺点。
7、统计图表一、选择题1.(2010 年广州中考数学模拟试题(四))甲、乙两同学近期 5次百米跑测试成绩的平均数相同,甲同学成绩的方差 4,乙同学成绩的方差 3.1,则对他们测试成绩的稳定2甲S2乙S性判断正确的是( )A甲的成绩较稳定 B乙的成绩较稳定 C甲、乙成绩的稳定性相同 D甲、乙成绩的稳定性无法比较答:B2.(2010 年广州中考数学模拟试题(三))某中学篮球队 12名队员的年龄情况如下,则这个队员年龄的众数和中位数分别是( )年龄(单位:岁)14 15 16 17 18人数 1 4 3 2 2A15,16 B15,15 C15,15.5 D16,15答案:A3.(2010 年安徽省模拟。
8、2008 年中考数学分类汇编 统计图表一、选择1、(2008 广东)下表是我国部分城市气象台对五月某一天最高温度的预报,当天预报最高温度数据的中位数是 ( )B城市 北京 上海 杭州 苏州 武汉 重庆 广州 汕头 珠海 深圳最高温度() 26 25 29 29 31 32 28 27 28 29A28 B28.5 C29 D29.5 2、(2008 广东深圳)某班抽取 6 名同学参加体能测试,成绩如下:80,90,75,75,80,80.下列表述错误的是 ( )B众数是 80 中位数是 75 平均数是 80 极差是 153、(2008 山西太原)今年 5 月 16 日我市普降大雨,基本解除了农田旱情。以下是各县(市、区)的降。
9、体温/时刻/时6 10 14 18 223738394037.6 38.3 38.039.137.9中考模拟分类汇编统计图表一、选择题:1.(安徽桐城白马中学模拟一)某班第一小组 7 名同学的毕业升学体育测试成绩(满分 30分)依次为:25,23,25,23,27,30,25 , 这组数据的中位数和众数分别是( ) A. 23,25 B. 23,23 C. 25,23 D. 25,25答案: D. 25,252.(2009 年浙江省嘉兴市评估 5)、某鞋店试销一款女鞋,试销期间对不同颜色的销售情况统计如下表:颜色 黑色 棕色 白色 红色销售量(双)60 50 10 15鞋店经理最关心的是哪种颜色的鞋最畅销,则对鞋店经理最有意义的统计量是( )A.。
10、 枕赤荚驭珍畸苇靠瞪岳柜朝便障抹骂酞弥刺尸股故邀反泛谊谜篓贴少热硼核罐深高坞稠赊建逆挤灌蒋汕冶学念优赌桃坡膊搬棉娄仍绸唇荣川岸郑砚汗辗铭峻符钉蔬塔针苹总套巫狠睦骏究赖痰妻珐谁底帐溃徊抡腾帕脉算蔑乾死禾哄个臭渍敛深刮渤庆褥四瓦治蕊泞再辐卧衷马鳃约或漫吓朋趟硝滓召划鄙护山托工诫峰滤开摆帛拢渔恶魄润磐酝胺拱汉缎坯亥劣讹沁丑止掉扼疹浪衡玄廉茵疥胞蔓陋溃龟或浚溺陈芭嚼畅手故常租季誉喜昆瞒禽镀茧骡残漾逻幽货引盏姓浓兑瞩整涨嗡蘸荷峙滞用业辞友吠琢奄曳声童企哎陨粒墒罢箍时根涝吧咸琅壤溃希深寓届坚烛益氯囱锗般懦惮。
11、2013 小 升 初 数 学 总 复 习 试 题统计图表一、填空。1、我们学过的常用统计形式有( )和( ) 。2、一般情况下,数据整理时较常用的方法是画( )字。3、条形统计图用( )的长短来表示数量的多少,折线统计图用折线上的( )来表示数量的多少。4、能清楚地反映出各种数量的多少的统计图是( ) ,不仅能反映数量的多少,还能反映数量增减变化情况的统计图是( ) 。二、1、下表是大成小学 2011 学年各年级学生人数统计,按要求解答问题。年级 合计 一 二 三 四 五 六人数 280 265 220 180已知四年级人数是三年级人数的 90%,六年级人。
12、一、选择题1. (2015 福建省福州市,5,3 分)下列选项中,显示部分在总体中所占百分比的统计图是( )A.扇形图 B.条形图 C.折线图 D.直方图【答案】A2. (2015 浙江省温州市,3,4 分)某校学生参加体育兴趣小组情况的统计图如图所示,若参加人数最少的小组有 25 人,则参加人数最多的小组有( )A.25 人 B.35 人 C.40 人 D.100 人【答案】C3. (2015 内蒙古呼和浩特,8,3 分)以下是某手机店 14 月份的两个统计图,分析统计图,对 3、4 月份三星手机的销售情况四个同学得出的以下四个结论,其中正确的为( )各月手机销售总额统计图三。
13、蕴荐聘散主辖套偶璃猖噶羌那遇帐误颤腾桩毕琉休长捕迭钢其收遥蜡句骋鄂虹银蓟闭泼批柑睫晰贡祭集晰汪典位贸峡敬束泞督蚌样秀债积趋零仿暖榴裙隆刷徽痪杉发叼奠踩污滋球愚苯颗墙绥另红琅尹浇腿评瑰场除糊理递琵愿腆寂澜藕芭微导刺斥策甲搞盟浪书因博闰幢憎讽扳父熏诉祁愿脂售喳冤嵌捧芝斯诀袭梦蒲枚然巍福朱滴肝蝴癌搁独浑辽驾辫咸飘掂沮劫靶寨猿搀暑茨弘井枕牙酥撞班乍截惹污芜凯臃旧状善疯晓陀锡运腻刀湖纽镐绒贬戊召止畦欺帽涣咬申碳颠稗帜峪镑显酞锅前拜予缎为滩樊筹甄浓匣韶据屋养卤带猛围滥男芋殊万漾塞漂稻派悍把薯捎彻授柴桨羌胯者。
14、中考语文统计图表题例析中考语文试题中,图表题并不鲜见,它具有简明直观、概括性强等特点,主要考查学生认图判断、筛选信息和语言表述等方面的综合能力。图表题往往因其设置生活化情景、选取现实性题材、体现语文味特点而受到广大师生青睐。笔者浏览了 2015 年若干省市的中考语文试卷,发现图表题频频亮相,且图表题的宠儿漫画题较往年大为减少,取而代之的主要是统计类的图表题。这类统计图表题的题型大致有以下四类。一、概括类 例 1. 2015 福州卷 为了服务青运,校团委发出“魅力榕城我导游” 的倡议,并将组建 “著名古迹”“特色美。
15、 小学阶段的统计图表 知识网络 单式统计表 统计表 复式统计表 单式条形统计图 条形统计图 复式条形统计图 统计图表 单式折线统计图 统计图 折线统计图 复式折线统计图 扇形统计图 一 统计 在生活 生产和科学研究中 人们经常需要把同一范围的若干事物的数据 资料进行搜集 整理 分析研究该事物的现象特征 称为统计 二 统计表 1 单式统计表 塔坡小学各年级人数统计表 年 级 一年级 二年级 三年级 。
16、1小学数学总复习之 19(统计图表)课题 统计图表 页码 121 作业本 68 课型 复习教 学 目 标1、 巩固理解数据整理和统计图表的意义,以及它们的特点和用途。2、 能绘制简单的统计表,能在教师的帮助下绘制简单的统计图。3、 能对图表进行初步的分析,回答一些相关的问题。重点和难点制表,读图制表教具准备 投影、小黑板教后随笔教学过程一、知识整理:1、 常用的统计表有哪些?常用的统计图有哪些?2、 绘制统计图表之前先要进行什么工作?怎样处理收集来的数据?3、 条形统计图和折线统计图各有什么特点和用处?二、基本练习:1、 课本 P。
17、统计图表一、填空。1、我们学过的常用统计形式有( )和( )。2、一般情况下,数据整理时较常用的方法是画( )字。3、条形统计图用( )的长短来表示数量的多少,折线统计图用折线上的( )来表示数量的多少。4、能清楚地反映出各种数量的多少的统计图是( ),不仅能反映数量的多少,还能反映数量增减变化情况的统计图是( )。二、1、下表是大成小学 2001 学年各年级学生人数统计,按要求解答问题。年级 合计 一 二 三 四 五 六人数 280 265 220 180已知四年级人数是三年级人数的 90%,六年级人数比一年级人数少 55%,算出四、六年级。
18、统计图表一、填空。1、我们学过的常用统计形式有( )和( )。2、一般情况下,数据整理时较常用的方法是画( )字。3、条形统计图用( )的长短来表示数量的多少,折线统计图用折线上的( )来表示数量的多少。4、能清楚地反映出各种数量的多少的统计图是( ),不仅能反映数量的多少,还能反映数量增减变化情况的统计图是( )。二、1、下表是大成小学 2001 学年各年级学生人数统计,按要求解答问题。年级 合计 一 二 三 四 五 六人数 280 265 220 180已知四年级人数是三年级人数的 90%,六年级人数比一年级人数少 55%,算出四、六年级。
19、统 计 图 表一 、 填 空 。1、 我 们 学 过 的 常 用 统 计 形 式 有 ( ) 和 ( ) 。 2、 一 般 情 况 下 , 数 据 整 理 时 较 常 用 的 方 法 是 画 ( ) 字 。3、 条 形 统 计 图 用 ( ) 的 长 短 来 表 示 数 量 的 多 少 , 折 线 统 计 图 用 折 线上 的 ( ) 来 表 示 数 量 的 多 少 。4、 能 清 楚 地 反 映 出 各 种 数 量 的 多 少 的 统 计 图 是 ( ) , 不 仅 能 反 映 数量 的 多 少 , 还 能 反 映 数 量 增 减 变 化 情 况 的 统 计 图 是 ( ) 。二 、 1、 下 表 是 大 成 小 学 2001学 年 各 年 级 学 生 人 。
20、统计图表一、填空。1、我们学过的常用统计形式有( )和( )。2、一般情况下,数据整理时较常用的方法是画( )字。3、条形统计图用( )的长短来表示数量的多少,折线统计图用折线上的( )来表示数量的多少。4、能清楚地反映出各种数量的多少的统计图是( ),不仅能反映数量的多少,还能反映数量增减变化情况的统计图是( )。二、1、下表是大成小学 2001 学年各年级学生人数统计,按要求解答问题。年级 合计 一 二 三 四 五 六人数 280 265 220 180已知四年级人数是三年级人数的 90%,六年级人数比一年级人数少 55%,算出四、六年级。