小学数学实践活动的探索与研究 课题研究实施方案

1、农村小学数学学习两极分化的成因与对策研究课题实施方案农村小学数学学习两极分化的成因与对策研究课题实施方案一课题提出的背景1随着新课程的实施，教师的教材观学生观教学观正发生的变化；教师的教学行为和学生的学习方式也发生着改变；教师尊重学生的个体。

2、信息技术与小学语文数学课程资源整合的课题研究实施方案龙门中心小学人类已经迈进高度信息化的 21 世纪，信息成为构成现实世界不可缺少的三大基本要素之一。为了适应这种发展趋势，我校不仅在学科中普及了信息技术教育，同时还强调要加强信息技术与其他课。

3、小学生文明礼仪养成教育的实践与研究课题实施方案一课题的提出中华民族有五千年的历史文化，一向以礼仪之邦著称于世，直到今天，我国人民热情好客文明礼貌尊老爱幼等优良传统仍为世界各国所称道。但毋庸讳言，在当今现实生活中，有辱人格甚至国格的不文明现象。

4、课题名称利用体态律动提高低年级音乐课堂效率的探究与实践课题研究时间：2014 年 3 月12 月申请人单位：音德尔第六小学课题申请人：白静利用体态律动提高低段音乐课堂效率的探究与实践课题研究实施方案一课题研究的背景和意义研究的目的在于更好地。

5、小学数学课堂教学情境创设的研究与实践实施方案一确立课题的指导思想和根据长期以来，我国小学数学过分强调数学知识的基础性和系统性，教学内容不同程度地脱离社会现实，课堂上教师教学生学，以教师为主，以教材为主的满堂灌现象还是普遍存在，不符合新课改的。

6、小学数学自制教具学具的研究与探讨课题实施方案一课题研究的主要目标1.完成自制教具在小学数学教学中的作用的一般理论研究，包括自制教具在小学数学的应用与学生能力发展的关系；小学数学自制教具应用的现状及前景分析等等。2.构建小学数学自制教具学具资。

7、济宁市教育科学规划课题实施方案课 题 名 称 ： 小 学 生 口 语 交 际 能 力培 养 的 实 践 与 研 究课题主持人： 焦元坦工 作 单 位 ： 微山县鲁桥镇教育办公室1一课题题目小学生口语交际能力培养的实践与研究二课题批准单位济宁。

8、.小学数学实践活动的探索与研究课题研究实施方案一课题的提出一研究背景现行的数学教学，一般是以班级为基本的组织形式进行课堂活动。它是把学生个体学习组织成群体学习的一种活动形式。在应试教育的影响下，课堂教学是封闭的，教育活动形式单一，方法呆板，。

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