小学生心理辅导个案案例

1、泰州市口岸第二中心小学小学生心理辅导个案记录学生姓名 班级 辅导老师时间 地点 学校心理咨询室家庭住址 父母联系方式个案分析：自卑畏怯的心理使得自己缺乏竞争勇气，缺乏自信心，一旦受到了挫折，更加缺乏心理上的承受能力，总觉得自己不具备和他人同。

2、上街中心小学小学生心理辅导个案记录学生姓名 班级 辅导老师时间 地点 学校心理咨询室家庭住址 父母联系方式辅导目标：诊断：心理存在轻度的异常，其人格特征明显偏离正常，个体形成了一贯的反映个人生活风格和人际关系的异常行为模式，所以其心理疾病主。

3、小学生心理健康教育个案辅导案例魏同泽，男，10 岁，小学五年级学生，开学一个星期还能正常完成各科作业，但是一周后作业经常少做，甚至不做，母亲老师批评后，就把自己反锁在家里，不上学，不说话，砸东西，逃避别人。原因分析经过和她母亲的交谈了解到，。

4、小学生观察力辅导措施小学生的观察力不是自然而然提高的，需要教师根据小学生观察力发展的特点，通过一定的活动，有目的；有意识地进行辅导，逐渐地加以提高。为此应注意以下几点。一要使小学生明确观察的目的和任务，激发观察的兴趣只有明确观察的目的和任务。

5、学生心理辅导案例白银市平川区向阳小学心理健康辅导员郝爱民随着现代社会竞争的加剧，人们心理负荷加重，成人心理不健康的现象明显上升，但是很少有人注意到成人的心理问题都是从小积累起来的，因此，儿童的心理健康更为重要。而根据调查发现我国有 9.5的。

6、1小学生心理辅导个案小王，女，10岁，五年级学生。性格上胆小。上课从不主动举手回答问题，即使被老师提问也因紧张而说不完整，语言表达能力较差。她的成绩在班上处于中等偏下，会被一些自以为是的同学看不起，甚至嘲笑。一 主要心理问题分析 通过几个月。

7、小学生心理辅导个案解冻心灵 班上频频发生失物疑案，同学们的学习用品和零用钱经常不翼而飞，究竟被谁在暗中拿走了花季小女孩为何以偷拿别人的东西为乐是物质需要得不到满足，还是扭曲心理作怪让我们一起来经历一段走过心灵阴霾的心旅历程案例:基本情况：心。

8、小学生心理健康教育个案辅导案例蒋成林案例张某，男，11岁，小学五年级学生，单亲家庭。她和母亲一起生活。开学一个星期还能正常完成各科作业，但是一周后作业经常少做，甚至不做，母亲老师批评后，就把自己反锁在家里，不上学，不说话，砸东西，逃避别人。。

9、小学生心理健康教育个案玉湖镇汾水小学小学生心理健康教育个案个案一学生姓名： 余思佳 班级： 五年级辅导老师： 马桂香 地点 : 学校心理咨询室家庭住址:休宁县蓝田镇南塘村五陵村民组父母联系方式：电话案例介绍：婷婷，女，2 岁，五年级学生。性。

10、小学生心理健康教育个案玉湖镇汾水小学小学生心理健康教育个案个案一学生姓名： 余思佳 班级： 五年级辅导老师： 马桂香 地点 : 学校心理咨询室家庭住址:休宁县蓝田镇南塘村五陵村民组父母联系方式：电话案例介绍：婷婷，女，2 岁，五年级学生。性。

11、学生心理辅导个案报告一 基本情况辅导对象：小怡 性别：女 年龄：10 岁 年级：四年级 父母文化水平：小学二主要问题性格非常内向有很强的自卑心理思维迟钝 三分析与诊断该生因其父母是在外经商的，所以在家里除了奶奶到中午时回来做饭外，她几乎是一。

12、小学生心理辅导个案分析一 基本情况赵紫阳，男，小学四年级的学生，头脑聪明，语言表达能力很好。但自制力较差，上课注意力不集中，不是乱说话就是做小动作，无法专心听讲，经常严重干扰上课秩序，行为上表现出多动的倾向：1活动过度：1经常在座位上扭来扭。

13、 小学生心理辅导个案 辅导教师：吕艳霞 学生姓名：一 2班 张焕卓 一学生基本情况。 张焕卓，无论做什么事情都磨磨蹭蹭，认为时间还早，今天的事情明天做，不用着急。性格倔强的他总是做事最慢的一个，老师同学也常向家长反映，家长的批评也逐渐增多，。

14、小学生心理辅导个案一辅导对象基本情况姓名：王小辉 性别：男 年龄：9 岁家庭情况：父母离异，随母亲居住。个性特点：暴躁懦弱易怒厌学喜欢撒谎，自卑心理极强。二辅导对象社会适应情况1学习：厌学，学习成绩极差。2交往：暴躁易怒，经常因为一些小事与。

15、学生心理咨询个案小学生心理辅导个案基本情况介绍：王玮，男，8 岁，小学二年级学生。主要问题概述：上课不遵守纪律，注意力不集中，经常搞一些惹人注意引人发笑的恶作剧。作业不端正，喜欢讲一些不文明的脏话，经常无缘无故的欺侮同学。背景资料：王玮在幼。

16、小学生心理辅导个案双流华阳实验小学 卢春红阿娇，女，1岁，五年级学生。性格上，胆小自卑。在交往方面的主要问题有：不合群，孤独，害怕参加活动。上课从不主动举手回答问题，即使被老师提问也因紧张而说不完整，语言表达能力较差。家庭作业经常不能完成，。

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