小学教师考试品德与社会试卷

1、2013 年 1、一个人力量小，只能做小事情；许多人合起来力量大，可以做大事情。所以，社会生活中许多事情只有通过_才能做好。2、在我们的生活中竞争和合作无处不在。_可以促进发展；_ 更利于取长补短，形成合力，使发展更健康更协调。3、在旧中国，对许多人来说，上学读书只是一个永远实现不了的梦想。现在，我国已经实现了_年义务教育。_推动了教育、文化等各项社会事业的蓬勃发展。4、 _年 7 月 1 日，香港回归祖国，2008 年奥运会的主办城市是_.5、大气层中_气体让地球好像穿上了保暖内衣，产生了温室效应。6、天然气、石油、煤炭等是_。

2、小学教师业务理论考试品德与生活(社会)试卷一、 填空题。（10 分）1、品德与生活课程以儿童的生活为基础，用三条轴线和四个方面组成课程的基本框架，并据此确定课程的目标、内容标准和评价指标。三条轴线指的是（ ）、（ ）、（ ）。2 、我国的四大高原是（ ） ， 四大盆地是（ ） ，三大平原是（ ） 。3、中华人民共和国国旗中的大星象征（ ），小星象征（ ）； 国徽中的天安门象征（ ）, 齿轮象征 （ ）。二、选择题。（ 20 分）1 、联合国确定 “ 世界环境日 ”为每年的（ ）A、3 月 12 日 B、 6 月 5 日 C 、4 月 12 日 D、 5 月 8 日。

3、中小学教师公开招考试卷（品德与社会）一、单项选择（下列各题只有一个最符合题意的答案，请将正确答案前面的字母代号填入答题框内。每小题 1 分，共 30 分）1品德与生活课程以儿童的生活为基础，用三条轴线和四个方面组成课程的基本框架。其中（C）是儿童生活的前提和基础。A负责任、有爱心地生活 B愉快、积极地生活 C健康、安全地生活 D动脑筋、有创意地生活2品德与社会课程是在小学中、高年级开设的一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的（B）。A活动课程 B综合课程 C活动型综合课程 D生活课程3品德与社会课的。

4、小学毕业考试品德与社会试卷（5） （考试时间：30 分钟 满分：50 分） 一、 填空题：（每空 1 分，共 12 分） 1. 被人们称为 “四大文明古国”的是古代中国、古代埃及、古代印度、古代巴比伦、 。 2. 迄今为止发现最早的比较完备的成文法典是汉谟拉比法典 。 3. 最古老的中国文字是距今 3000 多年的 甲骨文 。 4. 世界上最早的文字是由生活在两河流域的苏美尔人创造的刻在泥板上的 楔形文字 。 5. 2008 年 8 月 8 日将在中国 北京举办第 29 届现代奥林匹克运动会。 6.相传是古希腊盲诗人创作的 荷马史诗记载了公元前 11 世纪至公元前 9 世。

5、1小学教师业务水平测试品德与社会试题库三年级品德与社会一、判断题1、家是我们生活中最亲近、最熟悉的地方。家庭成员总是互相关心、互相惦记，因为是一家人。( )2、为了营造一个好的学习环境，每一个学校都设计了自己的校园文化。( )3、城市社区和农村社区有相同之处，同时又有自己的特点。( )4、我们在学校里和平时的生活中，都能学到知识、本领和道理。我们的老师真不少，关键看我们会不会发现。( )4、在日常生活中，不管是学习，还是做事，只有抓紧时间，学会合理安排时间，才能有效率。( )5、规则与我们的生活密不可分，设计到我们的。

6、精品文档 教师招聘考试：小学品德与生活品德与社会试 卷 1 1989 年，联合国教科文组织召开“面向 21 世纪的教育”国际研讨会，发表了题为 学会关心：21世纪的教育的报告。“学会关心”的具体要求包括：关心自己的健康 关心他人、关心家庭、关心朋友关心真理知识和学习学会相互尊重、友好相处 学会理解别人学会说服别人（）。 A.B. C.D. 2诚信是金中“砍倒樱桃树的小男孩”故事给我们的启示是：（）。

7、 教师招聘考试：小学品德与生活品德与社会试卷11989 年，联合国教科文组织召开“面向 21 世纪的教育”国际研讨会，发表了题为学会关心：21 世纪的教育的报告。“学会关心”的具体要求包 括：关心自己的健康 关心他人、关心家庭、关心朋友 关心真理知识和学习 学会相互尊重、友好相处 学会理解别人 学会说服别人（ ）。A BC D2诚信是金中“砍倒樱桃树的小男孩”故事给我们的启示是：（ ）。A言必信，行必果 B诚实是一种勇敢的行为，要勇于面对自己的错误C一言既出，驷马难追 D 诚实不需要理由3曹雪芹写红楼梦经历了 10 年的艰辛，李时珍写。

8、中、小学教师业务理论考试小学品德与生活品德与社会试卷（时量：90 分钟 总分：100 分）题号 一 二 三 四 五 总分分数 30 10 20 15 25得分一、单项选择（下列各题只有一个最符合题意的答案，请将正确答案前面的字母代号填入答题框内。每小题 1 分，共 30 分。）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15答案题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30答案11989 年，联合国教科文组织召开“面向 21 世纪的教育”国际研讨会，发表了题为学会关心：21世纪的教育的报告。“学会关心”的具体要求包括：关心自己的健康 关心他人、关心。

9、中、小学教师业务理论考试小学品德与生活(社会)试卷（一）（已印）一、单项选择（下列各题只有一个最符合题意的答案，请将正确答案前面的字母代号填入答题框内。每小题 1 分，共 30 分）1品德与生活课程以儿童的生活为基础，用三条轴线和四个方面组成课程的基本框架。其中（ ）是儿童生活的前提和基础。 A负责任、有爱心地生活 B愉快、积极地生活 C健康、安全地生活 D动脑筋、有创意地生活2品德与社会课程是在小学中、高年级开设的一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的（ ）。A活动课程 B综合课程 C活动型综合课。

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11、中、小学教师业务理论考试小学品德与生活(社会)试卷（一）（已印）一、单项选择（下列各题只有一个最符合题意的答案，请将正确答案前面的字母代号填入答题框内。每小题 1 分，共 30 分）1品德与生活课程以儿童的生活为基础，用三条轴线和四个方面组成课程的基本框架。其中（ ）是儿童生活的前提和基础。 A负责任、有爱心地生活 B愉快、积极地生活 C健康、安全地生活 D动脑筋、有创意地生活2品德与社会课程是在小学中、高年级开设的一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的（ ）。A活动课程 B综合课程 C活动型综合课。

12、仅供个人参考不得用于商业用途Fopesnauseonysudandesachnomecaus肄 灵 宝 市 朱 阳 镇 第 一 小 学 2009 年 春 季 品 德 与 社 会 教 师 专 业 素 质 测 试膂姓名 袈一、选择题（30 分，每小题 2 分。 ）薆 1、 全日制义务教育品德与生活课程标准 （实验稿）指出， 品德与生活课程具有的基本特征是（ ）袃儿童性 生活性 开放性 活动性节 A. B. C. D. 艿 2、 品德与生活课程的评价强调多样化。评价的多样化是指（ ）芈主体多样化 角度多样化 答案多样化 尺度多样化蚂 A. B. C. D. 莁 3、 品德与生活课程的资源是多样、开放的，可包括各种有。