小升初语文阅读理解及答案

1、 考部编语文阅读理解及答案1 一、小升初语文阅读理解训练 1 田野上的白发 母亲 50 岁后，头发日渐白了。先是两鬓，后来是额前，再后来满头芦花，让我们感到心痛。 父母都不愿离开家，家里有猪鸡水牛，有房子和责任田。上高中的小弟还要人照顾，患不治之症的父亲不能劳动，里里外外都是母亲一人操持，她头发还有不白的么？ 4 月的一个晚上，我搭同事的便车回老家，想看看父母和小弟。到家时已是晚上 11 。

2、小升初语文阅读理解精编习题及答案 12 套1.高贵的施舍一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。 这个乞丐很可怜，他的整条右手臂断掉了，空空的衣袖晃荡着，让人看了很 难受。我以 为母亲一定会慷慨施舍的，可是母 亲却指着门前一堆砖对乞丐说：“ 你帮我把 这堆砖搬到屋后去吧。”乞丐生气地说：“ 我只有一只手，你还忍心叫我搬 砖。不愿给就不给，何必刁难我！”母亲不生气，俯身搬起 砖来。她故意只用一只手搬，搬了一趟才 说：“你看，一只手也能干活。我能干，你为什么不能干呢？”乞丐怔住了，他用异样 的目光看着母亲，尖突的喉结像一。

3、小升初语文阅读理解题型及方法 一般来说，在小学语文教学中，学生的阅读能力是最为薄弱的。在六年级总复习时，必须加大训练力度，指导他们掌握一些解题方法和规律，不断提高阅读能力。我把小学阶段的阅读文章分为八类，每类文章，告诉学生应从哪些角度去理解。学会基本的阅读方法。 “六读法” 1、浏览性的泛读法。即略读法。它的特征是翻看读物，首先看序文、目录、开头或结尾，然后从头至尾地浏览，力求迅速明确主要内容。对大部分浅显易懂的书或阅读价值不高的书籍报刊，可采取浏览法，即“随便翻翻” ，大致了解其主要内容，或通过看。

4、2012备战小升初语文精选阅读理真题及答案【阅读题改卷说明】 1、要点要全, 2、 语言表述要准确, 3、答 题要规范一、古文阅读。(12 分虎求百兽而食之,得狐。狐曰:“子无敢食我也!天帝使我长百兽,今子食我,是逆天帝命也。子以我为不信, 吾 为子先行,子随吾后,观百兽之见我而敢不走乎?”虎以为然,故遂与之行。兽见之皆走。虎不知 兽畏已而走也,以为畏狐也。1、解释带点字的意思。(6 分狐曰:故遂与之行:兽见之皆走:2、对这则故事中几句话的理解正确的一项是(1分A 、天帝使我长百兽。 上天让我为百兽之长。B 、子以我为不信。我不会认为你在说。

5、1小升初语文阅读理解题型及方法第一类：写人类文章写人类文章，一般是指以写人为主的记叙文。这类文章，主要通过对人物外貌、语言、动作、心理的描写，通过一件或几件典型事例的叙述，来表现人物的思想品质和精神风貌。阅读写人类文章时，从以下几点入手：1感悟人物的外在形象。 2读懂人物语言。3分析人物动作。 4剖析人物的内心活动。5关注人物所处环境。 6分析细节描写。7抓住文章主要情节。第二类：写记事类文章写人类文章，一般是指以写事为主的记叙文。这类文章有着比较鲜明的特征：时间、地点、事件、人物。四大要素的交代给我们的。

6、小升初语文阅读理解题型及方法一般来说，在小学语文教学中，学生的阅读能力是最为薄弱的。在六年级总复习时，必须加大训练力度，指导他们掌握一些解题方法和规律，不断提高阅读能力。我把小学阶段的阅读文章分为八类，每类文章，告诉学生应从哪些角度去理解。第一类：写人类文章写人类文章，一般是指以写人为主的记叙文。这类文章，主要通过对人物外貌、语言、动作、心理的描写，通过一件或几件典型事例的叙述，来表现人物的思想品质和精神风貌。阅读写人类文章时，指导学生从以下几点入手：1感悟人物的外在形象。 2读懂人物语言。3分析人。

7、阅读理解及答案整理目录1、枕下的零食2、生命的礼物3、非雪天不能读书4、珍贵的捐赠5、两个电话6、小羊的名片7、灾难突然降临的时候8、让别人的生命更美好9、快乐是什么10、童稚可嘉11、我们一样爱他们12、最后一个鸡蛋1、枕下的零食罗兰在我幼年的时候，每天晚上临睡之前，父亲必在床前陪我们，讲故事给我们听，讲到我们睡意朦胧的时候，我们就说：“爸，我们要睡了，给我们留一点好吃的东西，明天早晨吃。”父亲总是微笑着点头答应。于是我们便抱着希望入睡。到了第二天早晨，醒来后的第一件事，就是伸手向枕下摸。我们所摸到的多半是干。

8、小群是个双目失明、失去母亲的苦孩子。他非常热爱这个世界，这都因为父亲就是小群的眼睛。很小的时候，父亲让小群触摸柔软的凉凉的东西，说：“这是水，可以流动，长江、黄河和大海都是这样的水组成的，水多了便浩荡奔腾，可以发出震耳欲聋的声音。”不久，小群真的由父亲和父亲的一位朋友带到海边去玩，父亲还教会了小群游泳。难度最大的是向小群解说颜色。小群生下来就面对着一个黑暗的世界，怎么让他理解这个世界的五光十色呢?比方给他解释红色：太阳就是红色的，它发光，能把黑夜变成白昼；它发热，在寒冷的冬天也能把人晒暖和。“我。

9、 最新小升初阅读理解100 篇及答案经典 一、小升初语文阅读理解训练 1 背后那双眼 那一年，我读中二。 清楚地记得：当时南洋商报有个服务版，每周都拨出一定的版位，让读者免费刊登 “征求笔友启事。” 我是个终日把自己因禁于文字的女孩 既爱读，也爱写。握在手中的那管笔，仿佛藏了千军万马，老是呼啸着想冲出来；然而，在现实生活中，我却是个木讷口拙而又孤僻离群的人，因此，以笔交友，对于社。

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11、2019小升初语文阅读理解试题及答案敲雪(1)睡到半夜，忽然觉得好冷。也许，外面下雪了。我想。我蜷着身子，强迫自己再睡。不知过了多久，迷迷糊糊中，我听到了屋前屋后的惊叫声。睁开眼，天亮了，透进屋的亮光，冷冷地泛着朦胧。(3)父亲站在屋对面的小路上。他眼下，是一丛一丛的雪枝。果子逐步成熟了，父亲停了农活，从早到晚蹲在树下守着，守着我们的“书本”。我们兄弟多，家里又没有其它收入，读书全靠它。到了上市季节，父亲就在树下铺几床棉絮，说这样落下的果子就不会摔烂，能卖个好价钱。卖果子的钱，父亲一分一厘也不花，全存着，。

12、小升初语文阅读理解训练习题及答案1.高贵的施舍一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。 这个乞丐很可怜，他的整条右手臂断掉了，空空的衣袖晃荡着，让人看了很 难受。我以 为母亲一定会慷慨施舍的，可是母 亲却指着门前一堆砖对乞丐说：“ 你帮我把 这堆砖搬到屋后去吧。”乞丐生气地说：“ 我只有一只手，你还忍心叫我搬 砖。不愿给就不给，何必刁难我！”母亲不生气，俯身搬起 砖来。她故意只用一只手搬，搬了一趟才 说：“你看，一只手也能干活。我能干，你为什么不能干呢？”乞丐怔住了，他用异样 的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄。

13、天堂里的老师他是我分管的病人当中比较坚强的一位。他不像有的癌症患者，以绝望、恐惧的 态度对待疾病。他很平静，很配合治疗，而且相当用功，一直 坚持自学大学 课程。他叫阿明， 19 岁，某师范大学二年级学生，血癌。由于多次化疗，这个 19 岁男孩的头发已全部掉光，脸色苍白如纸，只有一双大眼炯炯有神地 闪着不屈的青春之光。入院时 130 斤的体重只剩下 90 多斤，同时，也打碎了他的教 师梦。他写了这样的诗句：鸟儿衔走所有快乐的音符风儿吹走描绘明天的彩笔只留下苍白的影子在风中悲泣心中的太阳陨落在无歌的冬季在阿明的隔壁病房，。

14、 1 小升初语文阅读理解（含答案）（一）父亲是眼睛小群是个双目失明、失去母亲的苦孩子。他非常热爱这个世界，这都因为父亲就是小群的眼睛。很小的时候，父亲让小群触摸柔软的凉凉的东西，说：“这是水，可以流动，长江、黄河和大海都是这样的水组成的，水多了便浩荡奔腾，可以发出震耳欲聋的声音。 ”不久，小群真的由父亲和父亲的一位朋友带到海边去玩，父亲还教会了小群游泳。难度最大的是向小群解说颜色。小群生下来就面对着一个黑暗的世界，怎么让他理解这个世界的五光十色呢?比方给他解释红色：太阳就是红色的，它发光，能把黑夜变。

15、1.风雨中的菊花午后的天灰蒙蒙的，没有一丝风。乌云压得很低，似乎要下雨。就像一个人想打喷嚏，可是又打不出来，憋得很难受。 多尔先生情绪很低落，他最烦在这样的天气出差。由于生计的关系，他要转车到休斯敦。 开车的时间还有两个小时，他随便在站前广场上漫步，借以打发时间。 “太太，行行好。 ”声音吸引了他的注意力。循着声音望去，他看见前面不远处一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手，尾随着一位贵妇人。那个妇女牵着一条毛色纯正、闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路，生怕小黑手弄脏了她的衣服。 “可怜可怜吧，我三天没有吃东。

16、小升初语文经典阅读理解及答案笑雨声渐渐地住了，窗帘后隐隐地透过清光来。推开窗户一看，呀！凉云散了， 树叶上的残滴，映着月儿，好似萤光千点， 闪闪烁烁地 动着。真没想到苦雨孤灯之后，会有这么一幅清美的图画！凭窗站了一会儿，微微的觉得凉意侵人。 转过身来，忽然眼花缭乱，屋子里的别的东西都隐在光云里；一片幽辉，只浸着墙上画中的安琪儿。这白衣的安琪儿，抱着花儿，扬着翅儿，向着我微微地笑。 “这笑容仿佛在哪儿看 见过 似的，什么 时候，我曾”我不知不觉的便坐在窗口下想，默默的想。 严闭的心幕，慢慢的拉开了，涌出五。

17、 Page 1 of 6小升初 语文阅读理解试题及答案(一) _ 王若飞同志是一位无产阶级革命家。解放前，他因为从事革命工作，被敌人逮捕了。在监狱里，他经常对难友们说：“敌人要摧残我们，我们一定要爱护自己的身体。我们是革命者，决不能向恶劣的环境屈服，要坚持斗争。“ 若飞同志的身体不好，为了坚持对敌斗争，他想方设法，利用各种条件锻炼身体。 若飞同志在狱中的锻炼方法之一，是日光浴。他利用每天短暂的放风时间，到院子里晒太阳。后来，他得了严重的风湿性关节炎，敌人被迫允许他每天晒一两个小时。他就利用这个机会，躺在院子里让太阳。

18、小升初语文阅读理解及答案：鲁迅的读书法鲁迅先生酷爱读书，一生手不释卷， 勤读不辍。他还非常关心青年们的读书，常撰文把自己的读书方法介绍给青年们。鲁迅的视野极其开阔，阅读的范围很广。他主 张 “博识”， 认为读书人应“放开肚量，大胆地、无畏地、尽量地吸收”古今中外各类知识。1934年，他写过一篇随便翻翻的短文， 专门介绍了他称为消闲的读书“多翻法”。他 说：“书在手头，不管它是什么， 总要拿来翻一下，或者看一遍序目，或者读几页内容”他认为：“多翻”可以开阔视野，启迪思路，增 长知识，帮助人们全面认识纷繁复杂的。