小桥流水人家.PPT课件

1、8 小桥流水人家,人教版五年级语文上册第二组课文,小桥流水人家,第一部分：（ ）写“（ ）”,第二部分：（ ）写“（ ）”,第三部分：（ ）写“（ ）”,小桥流水人家,第一部分：（1、2自然段）写“小溪”,第二部分：（3、4自然段）写“小桥”,第三部分：（5、6自然段）写“人家”,（1）一看到“小桥流水人家”，你有什么感觉？,（2）这是一篇文章的题目，以诗句作题目，到底写的是什么呢？,（3）读了课文，你觉得文章表达了作者怎样的思想感情？,思考：,“小桥、流水、人家”通常用它来指代江南水乡。 本文指作者的家乡，有小桥，有流水，有。

2、天净沙秋思马致远 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马， 夕阳西下， 断肠人在天涯。,意思：,枯藤缠绕着老树，树枝上栖息着黄昏时归巢的乌鸦，小桥下，流水潺潺，旁边有几户人家，在古老荒凉的道路上，秋风萧瑟，一匹疲惫的瘦马驮着我蹒跚前行。夕阳向西缓缓落下，悲伤断肠的人还漂泊在天涯。,这首元曲小令描绘了一个漂泊天涯的游子秋日黄昏行旅的图景，表现了游子悲秋怀乡、难以言喻的惆怅心情。,小桥流水人家,课文写的是什么内容呢？是和这首元散曲给我们的感觉一样萧瑟、悲凉吗？请大家细细地读读这篇课文，要求读准字音，读通。

3、小桥流水人家,小桥流水人家,小桥流水人家,小桥流水人家,谢冰莹(190695- )原名谢鸣岗，字风宝，湖南新化人。小时随父读四书五经，后就读于湖南省立第一女校，未毕业即投笔从戎，于1926年冬考入武汉中央军事政治学校。作品有：谢冰莹作品集伟大的女性我的学生生活一个女兵的自传军中随笔等。,作者简介,1、认识7个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、把握课文主要内容，体会作者表达了怎样的感情。 4、欣赏课文中优美的语言积累。,学习目标,潺 婀 粼 涸螃蟹缀,（）,（婀娜）,（h）,（zhu）,（干涸）,（chn）,（潺潺）,（ln）,（粼。

4、8 小桥流水人家,天净沙秋思马致远 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马， 夕阳西下， 断肠人在天涯。,人们通常用它来指代江南水乡。本文指作者的家乡，有小桥，有流水，有人家，与诗句相吻合。另外，用诗句来做题目，更显得家乡美好可爱，富有诗情画意。,潺潺 婀娜 粼粼 舞姿 干涸 点缀 螃 蟹 波纹浮现 潮湿 流通 舒服 印象 守望相助,h zhu png xi,chn ln,唱和,和平,和面,和药,和了,h,hu,h,hu,h,那段日子，深深地印在我的脑海中。那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。,课文哪几个自然段着重写 “小桥流水” 哪几个自然段着重写“。

5、小橋流水人家,櫓聲悠遠 江南古鎮為你打開塵封已久的記憶 展示寧靜的生活空間 你是否感覺她的親切 宛如一塊深藏在心底的夢境 似水年華 何時入我夢,江南雨 細江南雨 細如絲 飄飄入塵世 雨中傘 傘下人 人在雨中思塵事 江南雨 落如淚 滴滴傷人心 雨中橋 橋上人 人在雨中魂斷橋 如絲 飄飄入塵世,江南雨 綿如針 針針穿地衣 雨中情 情裏人 人在雨中怨亭敝 江南雨 密如林 條條不相一 雨中花 花旁人 人在雨中觀花殘,霧漫漫 水濛濛 孤舟寄遠客 落日起秦箏 流光漸醉隨清酒 別夢依稀逝晚風,上紅樓 游碧海 知己甚難候 尋遍芳蹤 遲遲夜依舊 滿腔心事誰說。

6、“露从今夜白，月是故乡明。”,8.小桥流水人家,天净沙秋思 枯藤老树昏鸭，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。,马致远,8.小桥流水人家,潺潺 婀娜 粼粼 舞姿 干涸 点缀 螃 蟹 波纹浮现 潮湿 流通 舒服 印象 守望相助,h zhu png xi,chn ln,那段日子，深深地印在我的脑海中。那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。,第一组,我爱我的老家，那是我出生的地方。我家只有几间矮小的平房，我出生的那间卧室，光线很暗，地面潮湿，但我非常爱它。,第二组,我和一群六七岁的小朋友，最喜欢扒开石头，寻找小鱼、小虾、小螃蟹。我们并。

7、,8* 小桥流水人家,枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。,远望黄昏时的乌鸦，正在寻觅枯藤老树栖息，近看有正依傍着小桥和流水伴居的人家，眼前只有一匹瘦马驮着漂泊的游子，在秋风古道上慢慢移步。看夕阳的余晖已经昏螟西下，羁旅在外漂泊的断肠人浪迹天涯。 这首小令寥寥数笔就勾画出一幅悲绪四溢的“游子思归图”，淋漓尽致地传达出漂泊羁旅的游子心。,预习小提示：,1标段-圈出生字词 2读准字音，把课文读通读顺 3思考下面问题：课文向我们描绘了一幅怎样的家乡景色 ？表达了作者怎样的思想感情？,。

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15、1,2,天净沙秋思 枯藤老树昏鸭，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。,马致远,3,4,8.小桥流水人家,5,潺潺 婀娜 粼粼 舞姿 干涸 点缀 螃 蟹 波纹浮现 潮湿 流通 舒服 印象 守望相助,h zhu png xi,chn ln,淘课件网 www.taokejian.com,6,近义词： 潮湿( ) 舒服( ) 干涸( ) 悦耳( ) 点缀( ) 浮现( )反义词：潮湿( ) 舒服( ) 流通( ) 清澈( ) 浮现( ) 守望相助( ),湿润,舒适,干枯,动听,装饰,显现,干燥,难受,堵塞,浑浊,消失,不相往来,7,课文哪几个自然段着重写 “小桥流水”， 哪几个自然段着重写“人家”。,(1-4自然段),(5-6自。

16、小桥流水人家,人教新课标五年级语文上册课件,1、认识7个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、把握课文主要内容，体会作者是怎样表达思乡之情的。4、欣赏课文中优美的语言积累。,学习目标,自由读课文,潺 婀 粼 涸螃蟹缀,（）,（婀娜）,（h）,（zhu）,（干涸）,（chn）,（潺潺）,（ln）,（粼粼）,（png xi）,（点缀）,（螃蟹）,生字学习,潺 潺：婀 娜：粼 粼： 干 涸：点 缀：野 菌：,指流水的声音。,形容姿态轻柔美好。,形容水很清澈的样子。,本文指小溪枯竭。,衬托、装饰，使更好看。本文指小溪使家乡的风景更好看。,野生的菌类。,。

17、天净沙秋思马致远 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马， 夕阳西下， 断肠人在天涯。,小桥流水人家,小 桥,小 桥,小桥流水人家,小桥流水人家,小桥流水人家,（1）一看到“小桥流水人家”，你有什么感觉？,（2）这是一篇文章的题目，以诗句作题目，到底写的是什么呢？,（3）读了课文，你觉得文章表达了作者怎样的思想感情？,思考：,人们通常用“小桥流水”来指代江南水乡。本文指作者的家乡，有小桥，有流水，有人家，与诗句相吻合。 另外，用诗句来做题目，更显得家乡美好可爱，富有诗情画意。,侨居美国的著名 女将军、女作家-谢冰。

18、江南水乡,小桥流水人家,天净沙 秋思元代 马致远枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。夕阳西下， 断肠人在天涯。,自学要求：（一边学一边做笔记）,1.有感情地朗读课文 2.认读词语：潺潺、婀娜、粼粼、唱和、干涸、点缀、螃蟹、日出而作、日入而息、守望相助 3.联系上下文或查阅工具书理解词语： 潺潺、婀娜、干涸、日出而作、日入而息、守望相助 4.你最喜欢作者家乡的哪一处景物？用-画出来，有感情 的读一读。 5.你最喜欢作者小时候的哪件事？用画出相关的句子，先读，再概括。 6.你觉得文章表达了作者怎样的思想感情？举例说说。