1、江南水乡,小桥流水人家,天净沙 秋思元代 马致远枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。夕阳西下， 断肠人在天涯。,自学要求：（一边学一边做笔记）,1.有感情地朗读课文 2.认读词语：潺潺、婀娜、粼粼、唱和、干涸、点缀、螃蟹、日出而作、日入而息、守望相助 3.联系上下文或查阅工具书理解词语： 潺潺、婀娜、干涸、日出而作、日入而息、守望相助 4.你最喜欢作者家乡的哪一处景物？用-画出来，有感情 的读一读。 5.你最喜欢作者小时候的哪件事？用画出相关的句子，先读，再概括。 6.你觉得文章表达了作者怎样的思想感情？举例说说你是从什么地方体会出来的？,请你读读这样三组句子，体会一下作者表达感情的
2、方法有什么特点？,第一组：我爱我的老家，那是我出生的地方。我家只有几间矮小的平房，我出生的那间卧室，光线很暗，地面潮湿，但我非常爱它。那段日子，深深地印在我的脑海中。那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。,直接表达爱家乡的感情,第二组：我和一群六七岁的小朋友，最喜欢扒开石头，寻找小鱼、小虾、小螃蟹。我们并不是捉来吃，而是养在玻璃瓶里玩儿。我喜欢过桥，更高兴把采来的野花丢在桥下，让流水把它们送到远方。我曾经随着采茶女上山摘过茶叶，我喜欢欣赏茶树下面紫色的野花和黄色的野菌。,通过回忆有趣的事情来表达爱家乡的感情,第三组：一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。溪的两边，种着几棵垂柳，那长长的柔软的
3、柳枝，随风飘动着。婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。有两三枝特别长的，垂在水面上，画着粼粼的波纹。当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。有时，它只有细细的流泉，从石头缝里穿过。清晨，可以看到太阳从后山上的树丛里钻出来。夏天，凉爽的清风从南窗里吹进来，太舒服了！更美的是，我由东窗可以望到那条小溪和小桥，还有那几株依依多情的杨柳。,通过描写家乡美丽的景色来表达爱家乡的感情,检 测,一、选择恰当的词语填空。粼粼 婀娜 点缀 潺潺当干旱如恶魔一样袭来的时候，那曾经（ ）流动的小溪不见了，那曾经波光（ ）的湖水不见了，那（ ）多姿的柳树姑娘的一身绿色不见了，就连那（ ）在柳树姑娘身边的野
4、花和小草也都没了踪影。,二、按要求写句子 1.泉水从石头缝里穿过。（扩句）泉水从_石头缝里 _穿过。 2.仿写 例：水鸟在垂柳上叫唤。水鸟站在垂柳的腰上歌唱。溪水发出悦耳的声音奔向远方。_,细小的,缓缓地,溪水唱着欢快的歌曲奔向远方。,三、阅读选段，回答问题。 一条（ ）的小溪，终年（ ）地环绕着村庄。溪的两边，种着几棵垂柳，那（ ）的（ ）的柳枝，随风飘动着。（ ）的舞姿，是那么美，那么自然。有两三枝特别长的，（ ）在水面上，画着（ ）的波纹。当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。 1.填上恰当的词语。 2.这个片段描写了_、_、_等景物，勾勒出一幅美丽的小桥流水人家的图画。 3.当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。 （1）句中的“它”指的是_。 （2）这句话运用了_修辞手法。我还发现一句话也采用了这种修辞_ （3）给这段文字拟定一个小标题_,小溪,垂柳,水鸟,垂柳,拟人,婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。,美丽的小溪,清澈见底,潺潺,长长,柔软,婀娜,垂,粼粼,我爱我的老家 流水潺潺 垂柳依依 水鸟歌唱我爱我的老家 人们守望相助 那些美好的印象 我一辈子也不会忘,我爱我的老家 那是我出生的地方 我爱我的老家 那是一个充满诗情画意的地方,我 爱 故 乡,
