小花籽找快乐ppt课件

1、教科版二下快乐读书屋二,找刺猬,资料宝袋,你知道吗？ 刺猬：体背和体侧满布棘刺，头、尾和腹面被毛；嘴尖而长，尾短；受惊时，全身棘刺竖立，卷成如刺球状，头和4足均不可见。,字词乐园,wi cng ch l 刺猬 匆匆 清楚 栗子fn mn lin m 一番 闷热 可怜 麻木,我会认,认字指导： 左右结构： 猬、怜。 上下结构： 楚、栗、番。 半包围结构： 麻,2018/9/21,课文主要写了一件什么事？结果怎样？说一说。,预习检查,课文解析,初读中整体感知。,1按自己喜欢的方式自由读文，整体感知课文内容。2、小组合作交流：想一想课文讲了 一件什么事。,本文是一。

2、找“快乐”,教科版二年级语文上册,这是一篇童话故事。快乐是人人都向往的。关于快乐的内涵每个人都有不同的体会，所以题目加上引号加以强调。但快乐需要自己去寻找，所以，“找”便成了题目的中心词。,教材简析,跟老师学词语,闷闷不乐 硬壳 四脚朝天 帮助 池塘 刮歪 甜滋滋 感谢 游戏 开心 摇摇头照顾 小伙伴 奇怪 感觉 明白 结实,我会读,硬,yng,硬壳硬币坚硬,助,zh,帮助助手助人为乐,甜,甜滋滋甜蜜蜜酸甜可口,tin,踩,踩泥踩结实踩雪,ci,怪,gui,奇怪怪模怪样妖怪,脸,lin,脸蛋脸庞圆脸,小山羊在家里总是闷闷不乐。有一天，山羊妈妈对他说：。

3、找“快乐”,教科版二年级语文上册,这是一篇童话故事。快乐是人人都向往的。关于快乐的内涵每个人都有不同的体会，所以题目加上引号加以强调。但快乐需要自己去寻找，所以，“找”便成了题目的中心词。,教材简析,跟老师学词语,闷闷不乐 硬壳 四脚朝天 帮助 池塘 刮歪 甜滋滋 感谢 游戏 开心 摇摇头 照顾 小伙伴 奇怪 感觉 明白 结实,我会读,硬,yng,硬壳 硬币 坚硬,助,zh,帮助 助手 助人为乐,甜,甜滋滋 甜蜜蜜 酸甜可口,tin,踩,踩泥 踩结实 踩雪,ci,怪,gui,奇怪 怪模怪样 妖怪,脸,lin,脸蛋 脸庞 圆脸,小山羊在家里总是闷闷不乐。有一天，山。

4、,第3课 找快乐,课堂上，开心地举起手，分享你的想法。,朋友之间讲悄悄话，分享有趣的事,一起玩耍，快乐地欢笑！,足球场，快乐地踢毽子！,入学不久的一（9）班同学们,爱笑的小男孩,儿童节，快乐玩游戏,做运动！让身体更健壮！是件快乐的事！,做作业，有书读，是一件快乐的事！,能够为父母分摊家务活，减轻父母的负担，是件快乐的事,一家团圆，共享美食，其乐融融！,看到以上画面你有什么感受？,你喜欢快乐吗？为什么？,快乐是什么？,图片中的小朋友都在干自己爱干的事，他们感到快乐!那你认为什么是快乐呢？,你有什么自己喜欢做的事呢？在。

5、找“快乐”,快乐读书屋 二,资料宝袋,孙幼忱(1937.122009.03.25)，男，汉族，生于黑龙江省哈尔滨市，当代儿童文学作家，著名儿童科普作家。著有童话集猴子请客、时间老人的期待、五十二个星期天等。,预习检查,1、指名朗读找“快乐”。 2、指名认读生字和词语。,字词乐园,硬 朝 翻 助 地甜 刮 踩 示 怪,字词乐园,地,de,d,轻轻地,地方,多音字：,造句：,小强站在泥泞的地（d）方向妈妈轻轻地（de）点头，示意妈妈拉他一把。,字词乐园,近义词：,照顾-,照料,明白-,知道,开心-,高兴,奇怪-,惊奇,甜滋滋-,美滋滋,闷闷不乐-,郁郁寡欢,字词乐园,反义。

6、找“快乐”,快乐读书屋 二,资料宝袋,孙幼忱(1937.122009.03.25)，男，汉族，生于黑龙江省哈尔滨市，当代儿童文学作家，著名儿童科普作家。著有童话集猴子请客、时间老人的期待、五十二个星期天等。,预习检查,1、指名朗读找“快乐”。 2、指名认读生字和词语。,字词乐园,硬 朝 翻 助 地甜 刮 踩 示 怪,字词乐园,地,de,d,轻轻地,地方,多音字：,造句：,小强站在泥泞的地（d）方向妈妈轻轻地（de）点头，示意妈妈拉他一把。,字词乐园,近义词：,照顾-,照料,明白-,知道,开心-,高兴,奇怪-,惊奇,甜滋滋-,美滋滋,闷闷不乐-,郁郁寡欢,字词乐园,反义。

7、*找“快乐”,快乐读书屋 二,资料宝袋,孙幼忱(1937.122009.03.25)，男，汉族，生于黑龙江省哈尔滨市，当代儿童文学作家，著名儿童科普作家。著有童话集猴子请客时间老人的期待五十二个星期天等。,预习检查,1、指名朗读找“快乐”。 2、指名认读生字和词语。,字词乐园,硬 朝 翻 助 地 甜 继 刮 踩 示 顾,字词乐园,地,de,d,轻轻地,地方,多音字：,造句：,小强站在泥泞的地（d）方向妈妈轻轻地（de）点头，示意妈妈拉他一把。,字词乐园,近义词：,照顾-,照料,明白-,知道,开心-,高兴,奇怪-,惊奇,甜滋滋-,美滋滋,闷闷不乐-,郁郁寡欢,字词乐园,反义。

8、小花猫找汗,（鄂教版）一年级语文下册第六单元,学习目标：1.正确、流利地朗读课文。2.通过课文的学习，培养我们对科学童话的兴趣，对科学探究的兴趣。,汗,鼻子,身体,舌头,脚掌,身体,身体,舌头,身体,舌头,脚掌,想一想：,大家想一想，小花猫的汗在哪里呢？,下节课再见！,。

9、,第3课 找快乐,课堂上，开心地举起手，分享你的想法。,朋友之间讲悄悄话，分享有趣的事,一起玩耍，快乐地欢笑！,足球场，快乐地踢毽子！,入学不久的一（9）班同学们,爱笑的小男孩,儿童节，快乐玩游戏,做运动！让身体更健壮！是件快乐的事！,做作业，有书读，是一件快乐的事！,能够为父母分摊家务活，减轻父母的负担，是件快乐的事,一家团圆，共享美食，其乐融融！,看到以上画面你有什么感受？,你喜欢快乐吗？为什么？,快乐是什么？,图片中的小朋友都在干自己爱干的事，他们感到快乐!那你认为什么是快乐呢？,你有什么自己喜欢做的事呢？在。

10、小花猫找汗,（鄂教版）一年级语文下册第六单元,学习目标：1.正确、流利地朗读课文。2.通过课文的学习，培养我们对科学童话的兴趣，对科学探究的兴趣。,汗,鼻子,身体,舌头,脚掌,身体,身体,舌头,身体,舌头,脚掌,想一想：,大家想一想，小花猫的汗在哪里呢？,下节课再见！,。

11、小花猫找汗,汗 牛 马 身体 吐 舌 原,汗淋淋 凉快 打滚 乘凉 舌头,他去问老牛，老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗嘛，在鼻子上。”,小花猫摸摸鼻子，没汗！,小马在凉快的地方打滚。他指着自己的身体说：“汗嘛，在身上。”,小花猫舔舔全身，没汗！,小狗正吐着舌头乘凉。他说：“汗嘛，在舌头上。”,小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？”,小猪把自己的脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。 哈！他俩都笑了：“原来我们的汗藏在这里！”,老牛的汗小马的汗小狗的汗小猪的汗,脚掌里舌头上鼻子上身 上,你知道我们的汗在哪里吗？,体,汗,。

12、,一起找快乐,什么是快乐？,课堂上，开心地举起手，分享你的想法。,朋友之间讲悄悄话，分享有趣的事,一起玩耍，快乐地欢笑！,足球场，快乐地踢毽子！,和班上的同学一起学习和成长,爱笑的小男孩,儿童节，快乐玩游戏,做运动！让身体更健壮！是件快乐的事！,做作业，有书读，是一件快乐的事！,能够为父母分摊家务活，减轻父母的负担，是件快乐的事,一家团圆，共享美食，其乐融融！,看到以上画面你有什么感受？,你喜欢快乐吗？为什么？,快乐是什么？,图片中的小朋友都在干自己爱干的事，他们感到快乐!那你认为什么是快乐呢？,你有什么自己喜欢。

13、小花籽找快乐,寻找快乐,太阳公公，你快乐吗？,快乐，快乐，我给大家阳光和温暖，大家喜欢我！,小鸟，你快乐吗？,快乐，快乐 我给大家唱歌，大家喜欢我！,蜜蜂，你快乐吗？,快乐，快乐 我给大家采蜜，大家喜欢我!,青蛙，你快乐吗？,快乐，快乐, 我给大家捉害虫，大家喜欢我!,小花籽找快乐,。

14、小花籽找快乐,太阳公公， 你快乐吗？,快乐，快乐，我给大家阳光和温暖，大家喜欢我。我当然快乐了！,小鸟姐姐， 你快乐吗？,快乐，快乐， 我给大家唱歌， 大家喜欢我。我当然快乐了！,蜜蜂妹妹，你快乐吗？,快乐，快乐，我给大家采蜜，大家喜欢我。 我当然快乐了！,青蛙哥哥，你快乐吗？,快乐，快乐，我给大家捉害虫，大家喜欢我。我当然快乐了！,风姑娘带着小花籽飘呀飘，飘过了大河,飘过了草原,飘到了雪山,白 的 树,白的房,白的路,小花籽喜欢这儿， 它留了下来,白熊,春 天 来 了 黑 黑 的 小 籽 真 的 开 出 了 一 朵 大 红 花,海豹,雪。

15、找快乐,找快乐,有颗黑黑的小花籽，悄悄地从花妈妈的怀里蹦了出来，它要出去寻找快乐。,它看见太阳，问：“太阳，你快乐吗？”太阳笑呵呵：“快乐，快乐，我给大家阳光和温暖，大家喜欢我。”,它看见小鸟，问：“小鸟，你快乐吗？”小鸟叽叽叽：“快乐、快乐，我给大家唱歌，大家喜欢我。”,它看见蜜蜂，问：“蜜蜂，你快乐吗？”蜜蜂嗡嗡嗡：“快乐、快乐，我给大家采蜜，大家喜欢我。”,它看见青蛙，问：“青蛙，你快乐吗？”青蛙呱呱呱：“快乐、快乐，我给大家捉害虫，大家喜欢我。”,小花籽要去寻找自己的快乐。它请风姑娘帮忙，风姑。

16、,中班语言活动,小花籽找快乐,找快乐,谢谢指导,有颗黑黑的小花籽，悄悄地从妈妈的怀里蹦了出来，它要出来寻找快乐。它看见太阳，问：“太阳公公，你快乐吗？”太阳笑着说：“快乐，快乐，我给大家阳光和温暖，大家喜欢我。”它看见小鸟，问：“小鸟，你快乐吗？”小鸟笑着说：“快乐、快乐，我给大家唱歌，大家喜欢我。”它看见蜜蜂，问：“蜜蜂，你快乐吗？”蜜蜂笑着说：“快乐、快乐，我给大家采蜜，大家喜欢我。”它看见青蛙，问：“青蛙，你快乐吗？”青蛙笑着说：“快乐、快乐，我给大家捉害虫，大家喜欢我。”小花籽要去寻找自己的。