小班体育游戏小兔摘萝卜

1、小班体育游戏：勇敢的小兔子设计意图：在户外活动中，孩子们喜欢用纸球、沙袋投来投去，但许多孩子的投掷动作并不规范，而小班正是开展肩上挥臂投掷适宜的年龄阶段。我发现幼儿在肩上挥臂投掷方面明显存在整体水平偏低等问题。投掷是发展幼儿上肢力量的一个基本动作锻炼，但是投掷动作的反复练习容易使幼儿感到机械、单调。为了激发幼儿的投掷兴趣，提高幼儿的投掷能力，在平时的户外活动中我们设计并组织了“小猫学本领”等投掷游戏。我们还发现幼儿之所以不能投远，除了手臂力量不足外，还有一个重要原因就是不能在投掷时将投掷物经肩上。

2、小班体育游戏活动小兔跳跳跳教案往往在课堂上，我们会进行一些游戏来学习，在玩耍中学习知识。范文，欢迎大家阅读参考。一：活动目的：1、通过多种玩法，引导幼儿发展爬、滚等垫上动作，巩固幼儿双手同时进行跳的技能。2、让幼儿在体验游戏中欢乐的同时，培养幼儿要动脑筋的好习惯。活动活动：垫子若干块铺成一片草地，录音机、磁带。活动过程：1、教师扮演兔妈妈，幼儿扮小兔，师生一起听小兔跳跳音乐，模仿兔子跳和舞蹈，突出小兔活泼可爱。2、引导幼儿尝试创编操节动作。(1)伸伸臂，除了向上伸还可以朝那个方向伸?(侧平举、后振、上举。

3、1 / 5小班体育游戏小猴子摘桃子我们知道的是动物小猴子最喜欢的食物是什么的呢，是的，是桃子。小班体育游戏小猴子摘桃子范文，欢迎大家阅读。小班体育游戏小猴子摘桃子一： 活动目标：1、通过尝试和体验，初步懂得人多时要排队。2、乐意与同伴有序的活动活动准备：1、平衡木、梅花桩2、布置果园3、小猴子头饰、大篮子4、录音机活动过程：一、准备活动今天天气真好，宝宝们一起跟妈妈出去锻炼身体。(教师带领幼儿听音乐锻炼身体)二、幼儿尝试去果园，摘桃子(1)春天来了，我们果园里的桃子都熟了，宝宝们一起帮妈妈把桃子摘回来好不好?我们。

4、户外体育游戏：勇敢的小兔（小班）活动目标：1、培养幼儿参加体育游戏活动的兴趣。2、通过游戏，使幼儿懂得团结起来力量大的道理。3、初步掌握单手肩上投掷动作。活动准备：1、纸球若干。2、大灰狼大图片一张、 “大灰狼”一只。 （教师扮演）3、录音机、磁带。活动过程：1、准备部分（导入） “今天兔妈妈要带兔宝宝们到郊外游玩”1、做运动，幼儿分散站立。2、伸开小手转一转，腿儿抬一抬，小脚跳一跳，双手叉腰摇一摇，等等。2、基本部分（1）幼儿自由练习投掷动作。1、我们在这玩，大灰狼来了怎么办？（引导幼儿想办法，发展幼儿的扩。

5、-精选公文范文-精选公文范文- 1小班体育游戏小兔采蘑菇各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢小班体育游戏：小兔采蘑菇游戏目标：1、愿意参加体育游戏，体验协商合作的快乐。2、学习双脚并拢向前行进跳，锻炼腿步力量。3、能与同伴友好合作，完成游戏。游戏准备：红、黄蘑菇卡片若干；小兔头饰与幼儿人数相同；兔妈妈、大灰狼头饰各一个；大蘑菇伞 12 把；平衡木一块；垫子两块。游戏过程：一、开始部分1、热身运动-精选公文范文-精选公文范文- 2今天天气真不错！来来来，妈妈带你们到外面去活动活动吧。（小白兔，伸伸。

6、小班体育活动小兔拔萝卜教学活动设计设计理念：36 岁儿童学习与发展指南健康领域，针对当前幼儿纲要明确的指出：培养幼儿对体育活动的兴趣就是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动、有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参加活动“小兔拔萝卜”就是根据我班幼儿的实际情况，通过兔妈妈教小兔子学本领这一主要游戏环节完成的。教材分析：纲要指出：“用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。 ”在日常生活的晨锻活动中，幼儿对于跳跃，如向前跳、从高处往下跳、从低处往高跳等都有一定的兴趣，而幼儿的。

7、小班体育游戏：运萝卜大丰市实验幼儿园 吴洋活动目标：1初步掌握两手两膝着地向前爬行的方法和技能，培养幼儿动作的灵活性和协调性。2培养幼儿热爱劳动、做事认真的良好品质。活动准备：垫子 4 块，“萝卜”若干活动过程：一、 开始部分幼儿跟老师一起做模仿操。二、基本部分1讲解游戏“运萝卜”的游戏规则及方法。“小朋友们，我们上次种的萝卜都丰收了，我们今天去田里把它们运回家，好吗？”“在去田野的路上有一块垫子，我们必须爬过垫子才能拿到萝卜。”2教师讲解爬垫子的方法和游戏过程。再请个别幼儿示范 12 次。3幼儿重复游戏 34 。

8、 小班体育活动小兔拔萝卜小班体育活动小兔拔萝卜活动目标：1、学习向前、后、左、右变化跳，锻炼腿部肌肉能力。2、体验体育游戏的快乐。活动准备：小兔头饰、塑料圈、胡萝卜（纸制）每人一个。活动过程：1、扮演角色：幼儿扮演小兔，每人一个塑料圈，教师和幼儿或单独或结伴进行滚圈、钻圈、转圈等活动。2、将幼儿手中的塑料圈摆在地上，摆成不同形式：“小兔不要妈妈抱，自己学着向前跳行不行？”3、幼儿自由探索，教师观察了解每个幼儿不同跳法。4、小结：们可以向前、向后跳，们一起来试着这样跳一跳。5、分散练习，对不同水平的幼儿进。

9、小班游戏小兔拔萝卜 教学反思小班游戏小兔拔萝卜 教学反思针对小五班开展的表演游戏小兔拔萝卜 ，活动结束后，我对这个活动进行了自我反思。以下是我在活动后的几点反思：今天的这个活动我是以一个旁观者的身份去观察幼儿游戏，在游戏中大部分的幼儿都能够掌握各个角色之间的规则和玩法，对话也很棒，参与表演的幼儿也能够积极地投入到游戏中，扮演好自己的角色。但是通过观察，我还是出现了很多不足：1、幼儿的角色出场顺序还要再强调2、个别幼儿场地位置不清楚3、幼儿的语言表达能力还需进一步引导加强。语言不够丰富，知识只言半语，不。

10、小班体育小兔拔萝卜活动目标：1.初步掌握双脚并拢向前起跳的基础上，学习双脚并拢跳、双脚分开跳的动作，提高身体的自近期能力和平衡能力。2.在游戏情境中体验跳跃活动的快乐。活动重点：初步掌握双脚并拢向前起跳的基础上，学习双脚并拢跳、双脚分开跳的动作，提高身体的自近期能力和平衡能力。活动难点：在游戏情境中体验跳跃活动的快乐。活动准备：音乐、场地、凳子、拱形门、跳圈活动过程：一、开始部分进场音乐响起师：孩子们。 （幼：唉）跟着 XX 老师一起做运动吧！音乐响起（走 跑 蹦 走）师：面向圆心，小朋友们不动。 （师带领。

11、活动目标：1、学习双脚并拢跳进或跳出圈，发展幼儿跳跃能力,。2、激发幼儿参加体育活动的兴趣活动准备：1、小兔头饰若干（与幼儿人数相等） ； 22、胡萝卜若干（与幼儿人数相等） ，种在地里（沙坑） ；活动过程：一、开始部分：（1）幼儿戴上小兔子头饰，扮小兔宝宝，教师扮兔妈妈。师：孩子们，今天的天气真好，咱们到外面活动活动吧！幼儿跟随老师蹦跳到活动场地。妈妈还给你们带来了一个好朋友，是什么？（圈圈）你们想和圈圈一起玩吗？那我们在玩的时候，圈圈不能碰到朋友，要注意安全，你也可以 2 个 3 个好朋友一起玩哦，比比谁想。