想象在写作中的应用

1、The Attributive Clause定语从句在高考英语写作中的运用,高考英语总复习之,What is the Attributive clause?,在复合句中修饰名词或代词的从句叫定语从句。,定语从句复习,She is the girl_lives next door.,Attributive clause,关系词,先行词,定语从句,who,注意事项: 1.从句的位置: 2.翻译方法:,先行词 之后,“.的”,关系代词,关系副词,who whom that which whose as,when where why,关系词,非限制性定语从句既可修饰先行词,又可修饰整个主句,不可用that引导且关系代词不可以省略。,注意事项：,关系词的主要作用：替代先行词和在从句中充当。

2、定语从句在写作中的应用,限定性定语从句与非限定性定语从句的区别,限定性定性定语从句不能与主句分开，它限制所修饰的先行词的意义。非限定性定语从句前必须用逗号与主句分开，它只是先行词的附加说明，省去后不会影响主句的意思。,My brother who lives in New York has six children. 我住在纽约的那个兄弟有六个孩子。,作者可能还有其他的兄弟。,My brother，who lives in New York， has six children. 我弟弟有六个孩子，他住在纽约。,只有这一个兄弟。,由此可见，非限定性定语从句翻译时通常译成一个并列句，其形式往往可以用and替。

3、No matter what they teach us What we believe its true No matter what they call us However they attack No matter where they take us I cant deny what I believe I cant be what Im not No matter who they follow No matter where they leave No matter how they judge us Ill be everyone you need,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,Noun clause,主语从句宾语从句表语从句同位语从句,名词性从句语法特点,引导词不可以省略（除宾语从句） 从句引导词在从句中充当相关成分（除that） if不能引导： 主语从句、表语从句、同位语从句 宾语从句。

4、,中山市第二中学 微课设计和主讲人：李媛媛,The use of Non-finite in writing 非谓语动词在写作中的应用,【考点解读】（考什么？怎么考？）,非谓语动词，即不定式、动词ing形式、过去分词，在句子中可作定语、状语、宾语补足语（不定式和动词ing形式还可以作主语和宾语）在广东高考英语中主要通过语法填空和写作来考查。,恰当地运用非谓语动词(不定式、动词ing和过去分词)对简单句和复合句进行转换，不仅句型多样、句子活泼，而且读起来结构紧凑、言简意赅，这样的作文会得到评卷老师的青睐。,非谓语动词在写作中的运用广东高考,高考回顾。

5、,授课教师：唐冬霞 指导教师：叶 欢,Attributive Clause in English Writing,定语从句在写作中的简单应用,授课教师：叶欢,人教新课标 高二（下） 选修7 U4 sharing,复习定语从句,What is attibutive clause?在复合句中修饰名词或代词的从句叫定语从句。,定语从句,She is the girl, and the girl lives next door.She is the girl_lives next door.注意事项： 1.从句的位置：先行词之后 2.翻译方法：“。的”,who,先行词,关系词,Attributive Clause,定语从句：,1.需要很多水的植物 the plant which/that needs much water 2.你上周的来信 t。

6、Word在论文写作中的应用技巧 主要内容 参考文献的编号和引用图表和公式的自动编号制表符在公式排版中的使用三线表格的绘制页眉页脚的制作样式的使用目录的制作 1 参考文献的编号和引用 1 1文中插入参考文献编号1 2多次引用同一文献的标注1 。

7、Adverbial clauses in writing,What do the proverbs mean? 1. If a thing is worth doing, its worth doing well.凡值得一做的事都值得做好。 2. Where there is a will, there is a way.有志者，事竟成。 3.Actions speak louder than words.事实胜于雄辩。 4.The cat shuts its eyes when stealing.掩耳盗铃,I. Determine which kinds of adverbial clauses they include. 1. While I was watching TV, the telephone rang. 2. Where there is sunshine, there are flowers. 3. Now that everybody is here, lets begin our meeting. 4。

8、Inversion sentences & writing,特殊句式与写作(一）,Revision,Complete the sentences using inversed patterns:,1.He had never thought that he would have twin children at one go (同时一下）。2.As a human, one can hardly do without a friend.,Never had he thought that he would have twin children at one go,As a human, hardly can one do without a friend.,Revision,Complete the sentences using inversed patterns:,3.The scene was so thrilling that the audience gave thunderous applause So thrilling was。

9、 哲学在写作中的应用 一 过程与结果 思想1 一切事物都有一个发生 发展 消亡的过程 阐释 凡事有个过程 做事必须按事物发展的规律一步一步地来 不能急于成 不能好高鹜远 揠苗助长 中的古人为了追求 禾苗快快长高 的结果 而人为地改变禾苗生长的周期和过程 结果事与愿违 禾苗全枯死了 思想2 事物个体存在的过程从属于一个更大的整体的过程 世界是过程的集合体 阐释 人生就是一个由若干小过程联结而成的大过。

10、中央广播电视大学毕业设计（论文）定稿题 目 在写作中培养学生的想象力姓 名 江红侠 教育层次 本 科学 号 20071650060209 省级电大 新 疆专 业 汉语言文学 分 校 塔 城指导教师 沈玉德 教 学 点 乌 苏目录一、论文提纲.1二、内容提要.2三、在写作中培养学生的想象力3-10四、参考文献11论 文 提 纲一、激发学生的写作兴趣。1、营造和谐气氛，给学生自信。2、鼓励学生勤动笔，乐于表达思想。3、培养学生持之以恒的精神。二、拓展学生的思维。1、培养学生阅读、摘抄能力。2、培养学生的联想力。3、培养学生的再现想象力。4、培养学生的推测想。

11、想象在歌唱艺术中的应用令狐烈摘要：歌唱艺术，亦即声乐，是一门感觉的艺术。它以歌唱的技巧为基础，以情感为灵魂。声乐技巧的开发：各种器官的协调，以及气息，共鸣和发声位置的控制等都得依靠想象去进行感觉。情感的理解和表达传递，更是离不开意境想象和经历联想。培养想象力对提高歌唱的技巧和传递歌唱的灵魂至关重要。关键词：歌唱艺术，想象，技巧，感情【0】 想象在歌唱艺术中的重要地位歌唱艺术是一门感觉的艺术，但此处的感觉是一种内部感觉，是一种心理的感受。外感，是生活中我们经常使用的，包括视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉。

12、Attributive Clausein writing,By Ding Songjie No. 3 High School,A beautiful,An apple,One,on the mountain,with a cat sleeping under it,standing beside a river,planted by my mom,which I planted last year,a kind of plant,定语从句 在写作中的简单应用,a teacher,a day,No.3 high school,when,that / which,where,that/ which,Who/whose,Those people are the happiest. Those people make others happy.,Those people who make others happy are the happiest.Karl Marx,He is the best general. He makes the fewest mistake。

13、,返回,连句成文,名师指导,常用连词,连词填空,看图造句,基本句型,五大基本句型,1.主+谓,2.主+谓+宾,3.主+系+表,4.主+谓+双宾,5.主+谓+宾+补,高考阅卷教师谈英语写作高分策略： 内容充实 行文流畅,英语作文主要是以文章内容、语言、逻辑、字数等作为评分依据。从高考阅卷的情况来看，教师们更多地从整体上把握整篇文章，比较侧重语言文字的运用。那么，英语写作应注意什么问题呢？,首先，要注意审题。考生对写什么(作文内容或要点)，怎么写(行文和语言)在头脑里面必须有一个清晰的思路。,其次，考生应该从遣词造句角度多下工夫。,再次，行文。

14、 想象在语文教学中的应用 在当前许多学校都存在一种教学条件跟不上教学改革的现象，教学改革要求学生要通过视觉、听觉同时感知课文内容，而现在书本上讲到的地方，并不是每个孩子都去看过 或者从其它途径事先了解过（特别是山区的孩子） 。有条件的地方可以在课堂上用课件展示，没有条件的农村学校呢？他们怎么让孩子感受到当时的场景？所以使得许多语文课 堂变成老师的说教，没有真正让孩子感受到当时的场景。如何让。

15、It在写作中的运用,Crazy English1.It rains cats and dogs.2.It is time to quit smoking.3.It is never too old to learn. 4. It is no use crying over spilt milk.5. It is a shame that he didnt pass the exam.6.He found it difficult to accustom himself to getting up early.7. It is suggested that we (should) arrive there in 2 hours. 8. It was not until yesterday that I met my old friend.9.It seemed that he was addicted to playing games.10.It s up to you.,Teaching aims: 1. it作代词时的用法； 2. it作形式主。

16、 联想和想象在写作中的作用文章在反映客观事物的同时，总会在不同程度上带有作者的主观色彩。联想和想象就是表现作者主观色彩的两种手段。所谓联想，是人们在观察的基础上由当前的某一事物回忆或联想到另一有关事物的思维活动。所谓想象，就是人们在感知客观事物的基础上，对过去经验进行改造和重新组合成新的形象，从而建立起新的有价值的东西的心理过程。联想是思维大厦的基础，而想象是在联想基础上的升华。文章插上联想和想象的双翼，就会在艺术天空中自由翱翔。 1.有助于独创。 作文从本质上来说是一种独创，而任何一种创造性的产品。

17、,想象作文指导课,看这个图形，你想到了什么？用生动的语言将你想到的事物描绘出来。,示例一,这是一枚古代的钱币，上面有一块块的斑驳的绿锈，上面的文字有些模糊了，但隐约还能看到“开元通宝”四个铭文。它经历了千年的历史，出现在今天，仿佛在向人们诉说着大唐王朝的繁盛富足、雍容华贵。,示例二,是碗中的一颗骰子。一个狭小的空间里，烟雾弥漫，空气混浊，一群输红了眼的赌徒焦急而贪婪地盯着在碗里转动的骰子，一阵阵的惊呼，一声声的叹息,示例三,圆圆盘子里的一块四四方方的豆腐。在我小的时候，我家的生活不太好，妈妈买菜时很少买。