五壮士教学设计3

1、河北武中宏达教育集团教师课时教案备课人 授课时间课题 1.2 应用举例(3)课标要求 能够运用正弦定理、余弦定理等知识和方法解决一些有关计算角度的实际问题知识目标 通过综合训练强化学生的相应能力。技能目标 课堂中要充分体现学生的主体地位，重过程，重讨论教学目标 情感态度价值观 培养学生提出问题、正确分析问题、独立解决问题的能力，并在教学过程中激发学生的探索精神。重点 能根据正弦定理、余弦定理的特点找到已知条件和所求角的关系难点 灵活运用正弦定理和余弦定理解关于角度的问题问题与情境及教师活动 学生活动教学过程及方。

2、1高中生物第五章第三节 生态系统的物质循环教学设计 新人教版必修 3一、教学目标1.知识目标：（1）理解生态系统物质循环的概念；（2）识记、应用碳循环的过程；（3）比较得出能量流动与物质循环的关系。2.能力目标：（1）学会分析生态系统中碳循环的方法；（2）通过分析“温室效应”的形成与危害，培养学生的推 理，联想，思维迁移的能力。（3）利用“能量流动和物质循环的关系”教学过程，培养学生比较，归纳以及对自己所持观点的总结表达能力。（4）通过探究性实验，培养学生实验 设计能力与实验操作能力。3. 情感目标：（1）通过学习人。

3、 Anns dream 教学设计The first periodStructures:(Ann) had a (dream).(She) was (an astronaut).(Ann) and (Ken) were (in a spaceship).Warm-up(1) Sing a song.(2) Free talks.Set the sceneHave the children talk about what they did during the summer vacation.Ask questions about where they went, who they saw, what they did etc. Have them share their experience with each other.New lessonPresent the structure using your real information during the vacation, “I was in Beijing.” Then ask the children the q。

4、实际问题与方程 【学习内容】人教版小学数学五年级上册第五单元第 77 页例 3【课程标准描述】1. 结合简单的实际情境，了解等量关系，并能用字母表示。2. 能用方程表示简单情境中的等量关系，了解方程的作用。3. 了解等式的性质，能用等式的性质解简单的方程。学习目标1.学习解答形如 a(x b)=c 的方程。2.在利用迁移类推的方法解决问题的过程中，体会数学与现实生活的密切联系。结合具体的情景，使学生掌握根据两积之和的数量关系列方程以及把小括号内的式子看作一个整体进行求解的思路和方法。3.通过学习两积之和的数量关系来理解两积之差。

5、1丢丢铜仔 1 教学目标 1、能根据过车律动积极创编相应的声势节奏。2、感受丢丢铜仔诙谐活泼的旋律和方言的魅力，能用自然轻快地声音有表情地演唱歌曲。3、能以模仿火车律动的声势节奏为歌曲背景素材，演唱合唱丢丢铜仔2 学情分析 增强各地民歌的了解3 重点难点 教学重点：能用自然轻快地声音有表情地演唱歌曲，并能用符合歌曲背景素材的声势节奏为歌曲伴奏。教学难点：完整演唱多声部歌曲丢丢铜仔。4 教学过程 活动 1【导入】新课导入 1、热身运动 播放青春舞曲，带领学生做简单的体态律动强拍拍手，弱拍捻指或拍腿2、看图思考提问：请同。

6、第 5 章 细胞的能量供应和利用第 1 节 降低化学反应活化能的酶教案三1 教学设计理念本教学内容需 2 课时完成，第一课时学习酶的发现和酶的概念以及酶的特性；第二课时学生进行探究实验活动：探究影响酶活性的因素。本文主要介绍“探究影响酶活性的因素”的教学设计与实践。由于在第一课时学生已经学习了酶的发现和酶的概念以及酶的特性，在此基础上，教师引导学生设计实验，提出预期，让学生分组进行实验探究，观察思考，进行讨论，由学生自己总结出结论影响酶活性的因素：酶最适宜的温度和 pH 值。这样的教学设计能体现学生自主、探究、。

7、unit10 buying e-books第三课时技能目标1.初步掌握 more, the most引导的比较级,最高级句子的用法2.听力和看图说话能力的初步培养知识目标认读并基本掌握重点句型This book is more interesting than that one.This book is most difficult.教学目标情感、文化、策略目标1.看图说话技巧2.通过本单元内容学习，引导学生学会自己归纳 more, the most引导的比较级,最高级句子的用法3.通过举例引导学生归纳以前学过的比较级,最高级教学重点 初步掌握 more, the most引导的比较级,最高级句子的用法教学难点 初步掌握 more, the most引导的比较。

8、质数与合数教学简析：本部分知识是对整数认识的一次拓展，是在学生初步认识了自然数以及初步认识因数和倍数的基础上进行学习的。信息窗选取了体操表演这一现实性的生活素材借助学生已有的生活经验引入对知识的学习，使抽象的数论知识形象化，降低了认知难度。在前面学习了 2、3、5 倍数的特征，奇数与偶数，质数与合数的基础上进行学习分解质因数与分解质因数的意义、探究分解质因数的方法。教学目标：1.经历观察、归纳、推理，获得什么是质数和合数的数学猜想，理解质数和合数的概念。2.能判断一个数是质数还是合数，体验从特殊到一般的。

9、小数除法教学目标:1. 通过自己动脑筋试做继续学习小数除法，掌握补 0 的计算方法、个位、十分位不够商 1，用 0 占位。2. 通过观察、分析、比较掌握小数除法的计算方法。3. 培养学生养成良好的学习习惯。教学重点：掌握补 0 的计算方法，并掌握个位十分位不够商 1，用 0 占位的方法，正确熟练的计算小数除法。教学过程：一、复习1口算3.22=1.6 5.64=1.4 4.53=1.57.23=2.4 7.77=1.1 12.63=4.22说一说我们昨天学习的内容，计算方法是什么？二、新授情景谈话：下面我们进行闯关活动。第一关：出示：4.86 1.75251. 请同学们试做。2. 交流汇报：。

10、狼牙山五壮士教学设计设计者：四维小学何凤英（一）教学目标知识与能力：1了解狼牙山五壮士痛歼敌寇、英勇战斗，坚贞不屈，壮烈牺牲的英雄事迹。2学会本课生字新词，有感情的朗读课文。3培养学生运用有详有略的写法，进行写作训练。4背诵五壮士英勇跳崖的部分。过程与方法：自主合作、小组交流、朗读体会法，抓住重点词句进行理解。情感态度与价值观：学习五壮士爱护群众，仇视侵略者、英勇杀敌，为了祖国、为人民勇于献身的崇高精神。（二）教学重点难点理解描写五壮士痛击敌人和英勇跳崖的动作、神态的语句，体会他们的思想感情和伟大精。