五年级英语第五模块

1、Unit 5 A Read and Write 教学过程设计一教学目标：1.能够正确地听、说、读、写表示家具的单词：curtain, closet, mirror, end table, trash bin, air-conditioner。2.掌握本课出现的句型：There are two bedrooms, a kitchen, a bathroom and a living room. There is a mirror, a bed and a big closet.二教学重难点：1能够听、说、读、写句子：There are two bedrooms, a kitchen, a bathroom and a living room. There is a mirror, a bed and a big closet.2帮助学生正确使用 there is 和 there are 的表达法。三Step1.Warm-up:Lets 。

2、 “ 知 天 命 ” 代 指 （ ） 岁 。 第 五 模 块 综 合 提 优 测 评 卷 （ 时 间 ： 分 钟 满 分 ： 分 ） 听 力 部 分 （ 分 ） 一 、 听 录 音 ， 选 出 你 所 听 到 的 单 词 。 （ 分 ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二 、 听 录 音 ， 判 断 下 列 图 片 与 所 听 内 容 是 （ ） 否 （ ） 相 符 。 （ 分 ） （ ） （ 。

3、第 五 模 块 综 合 提 优 测 评 卷 语 英 级 年 五 卷 试 套 配 书 科 教 育 教 务 义时 间 ： 分 钟 满 分 ： 分 题 序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十 一 十 二 总 分 结 分 人 核 分 人 得 分 听 力 部 分 （ 分 ） 一 、 听 录 音 ， 选 出 你 所 听 到 的 内 容 。 （ 分 ） （ ） （ ） （ ） 。

4、Unit 5 Whose dog is it? 第一课时：A部分Lets try Lets talk 教学反思：本课时涉及不少物主代词的语法点，教师可先简单介绍，一来方便会话练习，二来可以为下一个课时做准备。同时教师要多进行情景对话的训练，并通过讲解完整的知识点帮助学生更好地了解新句型、新内容，从而更好地应用到实际情景中去。 第二课时：A部分Lets learn Look,say and c。

5、余湾乡教育办周周清作业优化设计 第 1 页余湾乡教委“周周清”作业优化设计年级：年级 科目： 英语 周次： 五 （命题教师： 胡同小学 韩小娟 ）一.找出划线部分发音不同的单词（5 分）。1.（ ）A. sweater B、teacher C、meat 2.（ ）A. brown B. snow 。

6、小路的讲义五年级上册Unit 5学习知识要点总结1、There be 句型的总结在本单元里，我们学到了一个很重要的句型，就是 There be 句型，be 动词是什么呢？就是 am is are。这里我们用的 be动词一般是 is are。There be 句型表示存在的意思。基本结构为：There isare +名词（地点）be 动词后面跟 is还是 are，要根据后面的名词单复数来决定，单数用 is，复数用 are。例：There is a pen on the desk.有一只钢笔在桌子上。There are so many books on the desk.有很多书在书桌上。There is some juice in the glass.在杯子里有一些果汁。通过看。

7、PEP五年级英语（上）第五单元检测练习 班级_ 姓名 _ Listening Part 听力部分50% . Listen and number. 听音，并标序号。5% .Listen and choose. 听音，选单词。10% ( )1. A. skirt B. shirt ( )2. A. purple B. nurse ( )3. A.。

8、1五年级英语上册第五单元考试姓名 分数_听力部分（30分）一、听录音，选出与句子相对应的图片。并将正确选项写在题前的括号内。 (5分)( ) 1. A. B. ( ) 2. A. B. ( ) 3. A. B. ( ) 4. A. B.( ) 5. A. B.二、听录音，选出你听到的单词。（每小题听两遍）(5分)( )1. A. robot B. ball C. small D. door( )2. A. bike B like C. kind D. kite( )3. A. flower B. doctor C. dancer D. picture( )4. A. shelf B. knife C. from D. twelve( )5. A. know B. house C. above D. own三、听录音，排顺序。（每小题听两遍） (5分)( ) There is a bed,。

9、第 五 模 块 综 合 达 标 训 练 卷 语 英 级 年 五 卷 试 套 配 书 科 教 育 教 务 义时 间 ： 分 钟 满 分 ： 分 题 序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十 一 十 二 十 三 十 四 总 分 结 分 人 核 分 人 得 分 听 力 部 分 （ 分 ） 一 、 听 录 音 ， 选 出 你 所 听 到 的 单 词 。 （ 分 ） （ ） （ ） （ ） （ ） 。

10、UNIT 5. Whose dog is it ?,part B,茶店镇中心小学郝玉婷,物主代词,其人称和数的变化如下表：,形容词性物主代词,名词性物主代词,I me my mine,you you your yours,he him his his,she her her hers,it it its its,we us our ours,you you your yours,they them their theirs,Lets try,Listen and tick,Lets talk,1.Where is Fido now ?Hes in the kitchen. 2.What 。

11、,Unit5 There is a big bed.,授课教师：席凤娟,柳树乡中心小学,Go to the living room.Watch TV Go to the study.Read a book. Go to the kitchen.Have a snack. Go to the bedroom. Have a nap. Go to the bathroom.Take a shower.,lets do,sofa,bed,table,phone,clock,photo,plant,bike,water bottle,clock,photo,plant,water bottle,bike,Whats missing?,There is a,There is an apple on the plate. There is a schoolbag on the desk. There is a computer on the desk. There is a football under the desk. 。

12、五年级英语下册第五单元练习题班别 姓名 座号一、写出相应的名词性物主代词1、his dog 2、her dog 3、my dog 4、your dog 5、our dog 6、their dog 二、写出下列单词的 ing 形式。1、 climb 2、 drink 3、 eat 4、 play 5、 jump 6、 sleep 7、 listen 8、 swim 9、 shop 10、run 11、dance 12、make 13、fly 三、写出短语1、睡觉 2、正在喝水 3、带去公园 4、谁的书 5、吴一凡的 。

13、一、词汇climbing （正在）攀登；攀爬 eating（正在）吃 playing （正在）玩jumping（正在）跳 drinking（正在）喝 （水） sleeping （正在）睡觉 each 每一 other 其他 each other 相互 excited 兴奋的 like 像那样二、短语climb trees 爬树 play football 踢足球 look at 看 listen to music 听音乐a beautiful painting 一幅美丽的画 in the kitchen 在厨房 read books 读书 play with each other 一起玩耍 drink water 喝水 第一课时一、名词性物主代词和形容词性物主代词定义：表示所有关系的代词叫做物主代词，即表示事物主人的代词。

14、学科：英语 年级：小五 学员：李仁之 任课教师：郑洁琼授课时间： 2015 年 6 月 7日 星期日教学内容：Unit5第 X9-10 课时2015PEP 小学英语五年级下册第五单元检测题 Listening Part(听力部分)一、Listen and choose.(听音，选择你所听到的单词。)( ) 1. A.their B. here C.theirs( ) 2. A. each B. eat C. excited( ) 3. A.exercise B.yours C. always( ) 4. A.walking B.drinking C. picking( ) 5. A.his B.hers C.ours二、 Listen and match.（听音，连线。 ）绿色圃中小学教育网 http:/www.Lspjy.com1. Zip 2.cat 3.John 4.Zoom 5.bird。

15、Module 10 PreparationsUnit 1 Where are you going to go ？一、课标解读：Where are you going to go ?是外研版小学英语五年级下册第十模块Module 10 Preparations第一单元的内容。第一单元主要是谈论 Daming旅行前的准备。本课内容是一堂英语与信息技术整合的课，主要学习与旅行相关的词汇：list、airport、 shoes、 ticket、 toothbrush，以及运用这些词汇表达旅行准备的情况。语言功能为谈论旅行前的准备，练习的是 be going to的句型。重点是认读并掌握 list、airport、 shoes、 ticket、 toothbrush等词汇，能运用特殊疑问词：wher。

16、-小学资源网（http:/www.xj5u.com） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-Module 5 DecisionsUNIT 2 Its too big for you.学习任务Its for; Its too big for you.Try this one in whiter.功能如何表达自己的看法来源:学_科_网运用任务1、 SB 第二单元活动 52、创设一个购物情境，用不同的形容词来描述事物的特征。来源:学.科.网 Z.X.X.K教学程序Step1.Warmer （热身活动）(Look at the screen) Can you use it? Review the words and make sentences with them.I you we she he they it me you us her him them itStep2. Words and lead。

17、-小学资源网（http:/www.xj5u.com） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-Module 5 DecisionsUNIT 1 Its big and light.学习任务Its big and light.Its got two pockets来源:Zxxk.Com功能描述事物的特征运用任务1.SB第一单元活动 32、创设一个购物情境 ，用不同的形容词来描述事物的特征。教学程序Step1 Warming up（热身复习）1、Sing a song2、Show the pictures, ask the students to make up dialogues.Stept2. Leading and new words（导入和新单词）来源:Z#xx#k.Com来源:学。科。网 Z。X。X。KToday were going to learn how to d。

18、1五年级英语第五单元练习一学号 姓名 一、根据提示,完成表格。(易错单词拼写)动词原形 动词三单 动名词 职业名称（工作） （工人）（教） （教）（驾驶） （驾驶）（写） （写）（玩） （运动员）二、根据要求写单词。1. I（复数） 2. My(复数 ) 3. my(对应词) 4. I（对应词） 5. this（复数） 6. they （单数） 7.watch(三单 ) 8. write( 动名词) 9. driver(动词) 10 are(否定形式 ) 11.people（复数） 12. policeman（复数） 13. story（复数） 14.teaches(动词原形) 15. he (宾格) 16. she (宾格 ) 17.they（物主代词） 18. he(物主代。

19、一 补全单词 5分 l ght 轻的 h vy 重的 br ken 坏的 p ck t 口袋 h rd 困难的 二 翻译短语 10分 1 takeittoChina 2 buyyouanewone 3 bigandlight4 attheDepartmentStore 5 thisblackbag 6 easyforyou7 toobigforyou 8 thisoneinwhite 9 heav。

20、11Module 5单元教材分析本模块有两个单元组成， Unit1 Its big and light. Unit2 Its too big for you. 本模块引导学生学会选择适合自己的物品，并会用英语说明理由。让学生学会比较事物之间的不同，能够根据描述指出说的是哪一个东西。语言功能是表达自己对事物的看法并帮助作出决定；学习任务为句型 Its too big for you.和单词 hard. 体会英语在人与人交往中的作用，来明确学习目标，提高学习兴趣。身边的同学朋友需要帮助，大家要乐于帮助他人。单元教学目标一、知识与技能 1.能听、说、读、写单词和短语light，broken，heavy，pocket。