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必修五 名著导读唐吉坷德链接阅读编写人:刘迎辉 审核人:王珂 时间:2018.9.27一、 了解作者塞万提斯(参考必修五书本 106-107页) ,并进行标注。二、 唐吉坷德故事梗概(参考必修五书本 107-109页) ,并进行标注。三、 堂吉诃德情节梳理(一)堂吉诃德的第一次游侠堂吉诃德的第一次游

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1、必修五 名著导读唐吉坷德链接阅读编写人:刘迎辉 审核人:王珂 时间:2018.9.27一、 了解作者塞万提斯(参考必修五书本 106-107页) ,并进行标注。二、 唐吉坷德故事梗概(参考必修五书本 107-109页) ,并进行标注。三、 堂吉诃德情节梳理(一)堂吉诃德的第一次游侠堂吉诃德的第一次游侠是单枪匹马,为时两天。头一天,他在大路上看到一家客店,把它当作了堡垒。店门中站着两个妓女,他把她们当成名门闺秀;他又把店主当成了堡垒长官。他想起自己是个未受封的骑士,便要求“堡垒长官”给他封赠。这位店主是个爱开玩笑的人。他看出堂吉。

2、原著西游记一百回内容概括第一回东胜神洲傲来国海中有花果山,山顶上一仙石孕育出一石猴。石猴在所居涧水源头寻到名为“水帘洞”的石洞,被群猴拥戴为王。又过三五百年,石猴忽为人生无常,不得久寿而悲啼。根据一老猴指点,石猴经南赡部洲到西牛贺洲,上灵台方寸山,入斜月三星洞,拜见须菩提祖师,被收为徒,起名曰孙悟空。第二回悟空从祖师学得长生之道、七十二般变化及“筋斗云”。一日,悟空受众人挑唆,变为松树,引起祖师不快,被逐出洞。回到花果山,与占山妖魔厮斗取胜,带回被掳的众猴与物品。第三回悟空使摄法将傲来国库馆里兵。

3、英语阅读理解(一)It is Sunday today.The weather is fine. Bob and Jane are in the park. It is a big park. They can see many people there. They come here to have a rest after a weeks hard work and study. Some boys are playing chess on the grass. Some girls are singing and dancing. An old woman is reading a newspaper under a tall tree. A young man and his little son are playing with a toy car. How happy they are!判断正误,正确的在括号内写“T”,错误的写“ F”( )1. The weather is very good on Sun。

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6、专题二 名著阅读山西中考语文命题规律回顾与预测命题规律0810 山西中考命题规律总结年份 考查知识点 考查方式 真题序号 分值 比重2010 由名著典故联想默写默写 6(9、10) 2 1.7%2009 2008 太原 结和名著分析对联含义简答 5 3 2.5%2008 山西 作家作品 填空 6 2 1.7%命题预测2009 年对文学名著阅读考查有所忽视,这并不表示可以放松,从 2010 年山西中考和其他地区中考看,注重从整体上了解作品的主要内容,有纵向发展的趋势。不再停留在写作者作品,或叙述一个情节这类基本的考题上了,将增加试题的灵活性和实用性,形式难度也将有所增加。

7、 单元名称:中国名著之旅跬步目标:1、认真做好以单元主题为依托的拓展延伸,指导学生如何通过品读人物语言感受人物形象;2、通过交流、赏析名著中的人物特征, 训练语言表达能力;3.借鉴名著中的人物刻画,展开人物描写练笔,让笔下的人物性格鲜活。从而实现语言文字运用的目的。跬步重点:1、以第五单元的几个精彩故事为依托,以蔺相如、廉颇、诸葛亮、武松、石猴等语言、动作、神情为切入点,让学生在兴趣盎然的回顾、升华中领略人物形象的鲜活。2、教学生重点通过人物语言去感悟人物性格。跬步难点:以单元主题为依托的拓展延伸,通过。

8、1使用 ArcMap浏览地理数据一、实验目的1. 了解地理数据是如何进行组织及基于“图层”进行显示的。2. 认识ArcMap 图形用户界面。3. 通过浏览与地理要素关联的数据表,你可以了解地理数据是如何与其属性信息进行连接的。4. 掌握GIS两中基本查询操作,加深对其实现原理的理解。5. 初步了解设置图层显示方式图例的使用。二、实验准备软件准备:确保你的计算机中已经正确安装了ArcGIS Desktop 9.x 软件。实验数据 Redlands 市土地利用及街区矢量数据,(Ex5)预备知识:理解GIS的三种角度1 GIS就是空间数据库:GIS 是一个包含了用于表达通用 GI。

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