我在成长

1、在我成长的道路上,每个人在成长的道路上都会遇到很多人和事，每个人在成长的道路上都会得到长辈的帮助或者受到老师的教育、引导，请以在我成长的道路上为题写一篇习作。,在你的成长道路上到底是谁对你的帮助最大，教会你做什么或者明白什么道理，或者在你遇到挫折的时候怎么鼓励你，或者教会你乐观地面对生活，请你选择一个写一写。,1、采用直接叙述或开篇点题的方式点出成长的故事。如：在我成长的路上有许多难忘的事，有的高兴，有的伤心。今天我就给大家讲一件可笑的事。2、按事情发展的顺序组织材料，把事情发展的过程写清楚。习作的。

2、101班主题班会,国旗下，我在成长,1949年10月，新中国诞生了，五星红旗终于在天安门广场上冉冉升起了！,升国旗时我们应该怎样做?,国旗法“第十三条升挂国旗时，可以举行升旗仪式。举行升旗仪式时，在国旗升起的过程中，参加者应当面向国旗肃立致敬，并可以奏国歌或者唱国歌。全日制中学小学，除假期外，每周举行一次升旗仪式。”“肃立”一词在字典上的解释是恭敬的站立。至于双手所放位置，国旗法中并没有具体的规定。而我国领导人和我国的礼宾仪仗队在重大活动中面对国旗，身体直立，挺胸昂首，手靠拢身体两侧，这种形式，符合我国的民族。

3、我在企业中成长 走过期待的夏，收获的秋，寒冷的冬，我们迎来希望的春天就在去年那个炎热的夏天，我走进了豫新汽车空调股份有限公司的大门，有幸成为其中的一员。由学生到企业员工的蜕变其实就是一个成长的过程，我也深深的感受其中。新城市的陌生感、对新文化的认同、对企业的归属感在刚来的那些日子里，我是即充满期待而又忐忑不安。 还记得，一位领导和我们新员工这样一段对话,领导问：“你觉得成功的关键素质是什么呢？”我回答“基础知识，专业知识，管理能力，头脑，创意。 ”他说：“你说的一切都是很有价值的东西，却又不是最本质。

4、我在成长教学设计教学目标过程与方法1、能够收集从出生到现在的成长证据；2、能够测量身高和体重；3、能够根据收集的数据绘制身高、体重曲线图；4、能够根据图表对生长发育情况做出解释；5、能够交流和表达成长变化的特点。知识与技能1、知道自己从出生到现在都发生了哪些变化；2、知道人体生长发育有两个生长突增期；3、能通过绘制曲线图来整理有关资料。情感、态度与价值观1、意识到证据在得出结论中的重要性；2、学生能积极参与，乐意与人交流合作，体验成长的快乐。教学重难点绘制曲线图来整理有关资料, 能够根据图表对生长发育情况做。

5、我在课题中成长郭程小学课题组 郭志爽自 2012 年 2 月 29 日中心校开展课题调度会以来，我几乎所有的时间都被课题占用。因为我校承担的课题改为教师职业生涯教育实践与研究 ，课题里所需材料都要重新撰写，整理，而且时间紧，任务重。我主动承担起了该课题的大部分任务，如撰写开题报告，实施方案，实施步骤，结题报告，课题总结等任务。我过去虽然参与过课题研究，但那时我是被动地接受任务，只完成主持人布置的任务就可以了，也未曾感到压力。但教师职业生涯这一课题，我从未接触过，也不知如何研究。面对只有十几名教师的村级小学，如。

6、1我在成长一、教学目标过程与方法能够收集从出生到现在的成长证据。能够测量身高和体重。能够根据收集的数据绘制身高、体重曲线图。能够根据图表对生长发育情况做出解释。能够交流和表达成长变化的特点。科学知识知道自己从出生到现在都发生了哪些变化。知道人体生长发育有两个生长突增期。情感、态度与价值观意识到证据在得出结论中的重要性。愿意合作与交流。三、教学准备教师准备：(1)提前从学校卫生室拿来健康卡片。(2)有条件的学校可准备身高体重仪。(3)写给家长的一封信。学生准备：(1)从家中带来成长过程中的各种证据，如小衣服、。

7、我在幸福中成长幸福是：“临行密密缝，意恐迟迟归“的牵挂；幸福是”春种一粒栗，秋收万颗种“的收获；幸福是”随风潜入夜，润物细无声“的奉献。我在幸福的牵挂中成长：清晨起来，我背上书包，正准备去上学的时候，妈妈对我说：“天气预报说今天会下雨，你多穿点衣服，带把伞去。“”外面晴空万里，一朵乌云都没有，再说这么热的天哪会下雨？正热着呢，我走了。“我关上门，去学校了。下午第三节课，老天爷的脸说变就变 下雨了。雨珠似断了线的珍珠，直往下落，冷风窜进我的裤脚，凉风刮来，我不禁打了个寒颤，心想：糟了，没伞有没外衣。

8、. 我在企业中成长 走 期待的夏，收 的秋，寒冷的冬，我 迎来希望的春天就在去年那个炎 的夏天， 我走 了豫新汽 空 股份有限公司的大 ，有幸成 其中的一 。 由学生到企 工的 其 就是一 个成 的 程，我也深深的感受其中。新城市的陌生感、 新文化的 同、 企 的 属感在 来的那些日子里， 我是即充 期待而又忐忑不安。 得，一位 和我 新 工 一段 , ：“你 得成功的关 素 是。

9、一、学生原稿我在鼓励中长大 “小然，这次考试又没考好，怎么办？还想不想考高中啊！再考不好，看我怎么收拾你！”妈妈把试卷“啪”地一下拍在桌子上，眼神中流露着怒气，话语就如一排排炮弹。【路上，蓝蓝的天空泛着一点黑，薄薄的晨雾让我感到一丝压抑。到了班级，老师在不宣布考试的情况下，突然袭击我们。同学们在哀嚎中做完了试卷。第二天，老师带着试卷，开始报成绩，看到 59 分耀眼的字体，红色的叉叉让我愣了一下，完了，这次逃不过妈妈的挨打了，还有啰嗦的一大堆话，啊！不活了，今天准是雷风暴雨的时刻。 】我心惊胆战着，松了。

10、 我在尝试中成长 我们每个人都在尝试中自立，当自己鼓起勇气把不敢做的事做出来你就会发现自己自立了。 记得在刚刚上一年级的时候，第一堂课是数学老师上的。在上课时老师提出了一个问题。由于我的胆小没有举手，但比我胆子大的人举起了手，结果老师因为他的胆子大，送他了一本笔记本。因为笔记本的诱惑。终于我鼓足了勇气举起了手。虽然没有答对，但是老师因为我的勇敢，也送我了一个笔记本。自从那以后我便有了勇气敢举手了。 修辞手法：比喻、拟人、排比、 对偶、象征、夸 张、 对比表达方式： 1记叙 2、说明 3、议论 4、描写 5、抒情 。

11、在我成长的路上,审题(成长、写事) 选材（我的故事） 立意（我的收获）,时光飞逝，日月如梭。转眼间，我已经十岁了，回想起成长道路上的点点滴滴，我的心中不断地泛起涟漪。在我成长的道路上有许许多多的事，有高兴的、有伤心的 、有奇妙的、有平常的，在这些事中，最令我难忘的是我学习滑滑板，因为从这件事中，我明白了只有耕耘才会有收获。一个月前，姥姥给我买了一个滑板，那个滑板是我最喜欢的颜色天蓝色，它有一个非常好听的名字叫“漫步者”。我见了，爱不释手，高兴得手舞足蹈，迫不及待地拉着妈妈的手下楼试滑。我模仿其它同学，。

12、我在小组合作中成长,第十四、十五周 学科长培训,1、学科长在课前、课上关于预学与展示应该怎样做 2、学科长应该明确的两个问题,本期培训内容,1.检查组员预习情况。等级可以分为：A、B、C。 A：字迹工整，能很好的运用双色笔。预习内容全部做好。 B：字迹工整，不能很好的运用双色笔，预习内容全部做完，但不够精细。 C：字迹不够工整，不能很好的运用双色笔，预习内容不够全部做完。 2.对组员进行帮扶。 小组长可以结合当天课表利用早上到校时间、课间以及午休时间等对组员就预学内容进行帮扶。,课前建议学科长这样做,1.合理分配任务。 由。

13、风雨中我在成长,陈老师您好，我是初一的王云，请您帮帮我。 最近不顺心的事接二连三的发生，我快崩溃了。期中考试，我的成绩远远低于预期目标；最近的入团和文明志愿者评选又落选了；上周二疼我的奶奶也去世了，今天早上我的自行车在上学的路上坏了，我因为迟到被老师批评为什么受伤的总是我，感觉生活再也没有了阳光，我该怎么办？,（1）王云遇到了什么烦心事？你有 类似经历吗？,龙山中学心理辅导热线,心灵倾诉,从容面对-人生难免有挫折,从学习、生活及人际交往等方面 谈谈自己曾遇到了哪些烦恼和伤 心的事情？感受如何？,环节一,普通人。

14、1我在暑假成长在匆匆消逝的一个暑假中，所有人都有属于自己的收获，而我成长的源泉来自于一本书。“每个人都应该有自己的梦想，因为生活永远是非常艰难的，而梦想能帮你度过难关。 ”这是英国小说梅的梦想 中的一句话。女孩梅和奶奶相依为命，她的梦想就是能在奥运会上获得一枚速跑金牌。但生活的窘迫使其难以实现。为了维持生计，梅在一家鞋店打工，但她不愿放弃梦想，就每晚坚持练习跑步。一次跑步时，梅勇敢地救助了一个落水的孩子。从此她的生活发生了变化：她上了电视；被人们熟知；交到了新朋友。更重要的是经人推荐，她找到了一位。

15、我在成长作文我在成长作文（一）成长，是个熟悉的字眼，我们用青春书写成长的剧本，用激情绘下成长的宏图。大人们总希望我们成长。我不禁开始思索，成长，到底是什么？时光一点点流失，十四度春秋，我自认为已然成长，可妈妈却语重心长的说：“孩子，你还小。 ”我哑然。是吗？十四个春秋轮回还不够吗？那，怎样才算成长了？我喜欢漫步在黑夜空旷的街边，感受着这份在喧闹的城市难得的宁静。在这时，我才能更好的思索我所要思索的事。在这个夜晚，正当我沉浸在自己的世界里，一个轻巧的身影跃入我的眼帘。我定睛一看，是个八九来岁的小女。

16、1【作文训练】 我在_中成长 【题目展示】个人的成长，离不开父母的养育、老师的教诲、朋友的帮助人生际遇既有顺境，也有逆境，激励与挫折，成功与失败，都能促人成长。请以“我在_ 中成长”为题写一篇不少于 600 字的文章，角度自选。 【思路点拨】虽然是半命题作文，但是可填的内容极多，选材很广泛，成长中太多难忘的片断，有很多可以选择，我们要选取其中较有特点或较为深刻的材料来写进文章。如以下一些选材：在各种情感中成长成长路上我们接受了很多情感，母爱、父爱、长辈亲人之爱是经常在身边陪伴的；朋友、同学的友情让我们温暖；。

17、苏教版六年级科学下册,我在成长,猜猜看,明星的小时候,周迅,猜猜看,明星的小时候,章子怡,看了这些照片，你有什么想法想要告诉大家？,你从哪些方面发现自己长大了？谈谈你自己的感受。,这里有一位同学不同阶段所拍摄的四张照片，你 能将它们排排序吗？,1,2,3,4,我们都在成长,不知不觉我们已经长成朝气蓬勃的少年。回想一下，有没有以前由于自己太小做不了，但是现在却可以做的事情？,议一议,看看我们以前的照片，说一说与以前的你相比，自己都发生了什么变化？,做一做,（1）利用工具测量身高。 （2）利用体重秤测量体重 。,想一想,（1）我们。

18、我在成长,六年级一班 曹雨心,我从书中得到的,通过这学期的学习，我懂得了，为自己加油，常常可以取得成功；拥有可贵的自制力，是一个人最大的财富；只有肯于勤奋的人，才有可能成功。,使我感动的内容,使我感动的内容 在千里之行，始于足下这一课中，令我感动的内容是马燕红的故事。她之所以能够在第二十届世界体操锦标赛上荣获高低杠冠军，是因为她从小就努力学习高低杠，即使摔伤了、失败了也不怕。,如果她在摔伤、失败。