我是小小发明家课件1

1、综合实践活动课,我是小小发明家,我是小小发明家,走近发明家,发明小技巧,小小发明我也行,爱迪生是举世闻名的美国电学家和发明家，被誉为“世界发明大王”。爱迪生一生共有约两千项创造发明，为人类的文明和进步作出了巨大的贡献。,走近发明家,瓦特是英国著名的发明家，发明了单缸单动式和单缸双动式蒸汽机。,走近发明家,艾萨克牛顿是人类历史上出现过的最伟大、最有影响的科学家.,走近发明家,发明的小技巧-加一加,我是小小发明家,发明的小技巧-加一加,发明的小技巧-加一加,发明的小技巧-加一加,发明的小技巧-加一加,改一改,这个东西在使用。

2、,小小发明家,制作：骆璇薇,目录,1.真空行李箱2.吸盘耳机3.简易泡茶杯4.磁力救生圈5.45矿泉水瓶十大意外发明（1）十大意外发明（2）简易小制作结束语,真空行李箱,这是由设计师Yejee Lee等人设计的真空行李箱，只要将衣服放入里面，关上后按压伸缩手柄，空气就会从里面抽出，厚厚的衣服即被压的薄薄的，从而可以收纳更多的衣服。它获得了2011红点设计奖。,吸盘耳机,设计师Donghee Suh带来的吸盘耳机：octopus，耳塞上面配备一个硅胶皮套，只要将它旋转出来，就可以将耳塞吸附在手机屏幕上，而耳机线则可缠绕手机，解决耳机线凌乱不堪，做到。

3、,我是小小发明家,你知道古往今来有哪些发明吗？,你知道那些发明家的小故事？,发明是人类智慧和创造力的结晶,蔡伦（？121） 中国东汉发明家,达芬奇发明滑轮、透视图、圆规,万户发明火箭椅企图奔月,莫尔斯发明电报,蔡伦发明造纸术,万户（公元14世纪） 中国明代军中工匠,Leonardo da Vinci（1452 1519） 意大利画家,Morse，Harold Marston （1892 1977） 美国数学家,贝尔发明电话 爱迪生一生做出包括白炽灯、留声机在内的1700多件发明 莱特兄弟发明有动力的飞机 奥托发明内燃机.,Alexander Graham Bell(1847 1922) 美国发明家,Thomas Alva Ed。

4、小学生征文：我是小小发明家前不久，一起玩陀螺的小伙伴送我一个雅号常败将军！唉，为什么我的陀螺这么不给力呢？看着手中的败神，我真是欲哭无泪，我这是要告别玩陀螺的节奏么？静下心来，我不停地思考：如何让我的陀螺变得强大呢？一天，我躺在床上，双眼死死盯着我手上的两个陀螺，突发奇想咦，能不能把它们合二为一呢？我“呼”地从床上一跃而起，找出陀螺包装中自带的改装器，将两个陀螺的零一一拆卸下来。看着满地的零，我有些束手无策了。我拿来一张说明书，反复琢磨每一个安装步骤，然后在头脑中设想出我想要改装的陀螺式样，并用。

5、我是小小发明家比赛活动方案 活动背景及目标 为深入推进我班科技教育特色 培养学生热爱科学的兴趣 营造 学科学 爱科学 用科学 的良好氛围 提高全体学生动脑 动手的能力 锻炼学生的创造能力和创新思维 特举办科技小报 小制作 小发明比赛活动 具体活动方案如下 二 活动内容 科技小报 科幻画 科技小制作 小发明的创作 三 作品上交时间 2012年5月22日下午 班级展示 四 参赛对象 全体学生 五 展示。

6、小小发明家,第八部落,请大家把书翻到47页，读一下上方的小文章，并与部落成员制定主题,如：有创意的设计我的改进和设计改进生活用品,现在来看一些图片，猜测一下那些发明的功能和特色,猜测时间,没有叶片怎么扇风？但风不只是扇出来的。吹口气不是一样也有风吗？Dyson风扇利用空气倍增技术，吸入空气，然后令其增强。抛弃叶片和格网的风扇，更加宁静、安全、易清理。对了，它？是不是有点像一张能源源不断对你吹气的大嘴巴呢,无叶片风扇,折叠式集装箱,因为设计复杂，折叠式集装箱的单价自4,000美元起跳，几乎比一般集装箱贵上一倍。除了要。

7、爱迪生是举世闻名的美国电学家和发明家，被誉为“世界发明大王”。爱迪生一生共有约两千项创造发明，为人类的文明和进步作出了巨大的贡献。,瓦特是英国著名的发明家，发明了单缸单动式和单缸双动式蒸汽机。,艾萨克牛顿是人类历史上出现过的最伟大、最有影响的科学家，,我是小小发明家,处处是发明之地，天天是发明之时，人人是发明之人 陶行知,书上P93,训练想象力,缩一缩,在我们日常生活中有哪些用“缩一缩“的方法生产出来的产品？,改一改,这个东西在使用过程中，还有哪些缺点或不足，把这些缺点或不足排一排，再分析一下，看看哪个缺点是。

8、综合实践活动课 崔家庄小学,我是小小发明家,我是小小发明家,走近发明家,发明小技巧,小小发明我也行,爱迪生是举世闻名的美国电学家和发明家，被誉为“世界发明大王”。爱迪生一生共有约两千项创造发明，为人类的文明和进步作出了巨大的贡献。,走近发明家,瓦特是英国著名的发明家，发明了单缸单动式和单缸双动式蒸汽机。,走近发明家,艾萨克牛顿是人类历史上出现过的最伟大、最有影响的科学家.,走近发明家,发明的小技巧-加一加,我是小小发明家,发明的小技巧-加一加,发明的小技巧-加一加,发明的小技巧-加一加,发明的小技巧-加一加,改一改,这个。

9、与科技同行，我爱创造发明,-专注是生活中所有成功的关键,小发明小创意很简单,四、小发明步骤,小发明家,什么是科学小发明,科学小发明，是指青少年在日常学习、生活、劳动中，对那些感觉到用起来不称心、不方便的东西或方法，运用自己学过的科学知识，设计、制造出目前还没有的更称心、更方便的新物品或新方法。它同“大发明“比较起来，选择的范围比较窄，解决的问题比较单一，使用的材料比较好找，所花的经费也不多，所以称为“小发明“。,小发明作品的“三性”,1.新颖性 2.创造性 3.实用性,1.新颖性。,新颖性是指你在完成这个小发明之前。

10、作品简介： （100 字）（200 字）评价清单：请在上打一个代表一个赞自评： 互评： 介绍作品的样子了吗？ 介绍作品的功能了吗？ 写具体了吗？有用到打比方，列数字等说明方法吗？ 提到作品的结构或努力的方向了吗？我是小小发明家作 品 的 名 称 ：作 品 的 样 子 ：作 品 的 功 能：作 品 的 结 构 ：发 明 的 原 因 ：。

11、 我有我的思想我有我的文章小小小小 发发 明家明家妙趣漫画发明家？ 发明家，指创造、拥有新装置、新设计或新方法者能更好地提高和影响人类生活水平、对人类社会未来发展有着巨大帮助的人。 省时省力舒适愉悦安全加一加减一减缩一缩扩一扩学一学加一加减一减缩一缩扩一扩学一学加一加减一减缩一缩扩一扩学一学改一改加一加减一减缩一缩扩一扩学一学加一加减一减缩一缩扩一扩学一学加一加减一减缩一缩扩一扩学一学改一改加一加减一减缩一缩扩一扩学一学加一加减一减缩一缩扩一扩学一学为人类工作的 -机器人你 说 我 说大家 说你都知道哪些。

12、我是小小发明家综合实践活动方案设计一、活动目标 1学习“加一加”这一创造技法，让学生懂得发明的思路是灵活的。 2引导学生结合生活实际，观察周围哪些事物是运用“加一加”思路发明的，并尝试运用“加一加”的方法解决一些实际问题。 3引导学生创造条件，使自己的设想变成小发明的作品，品尝成功的喜悦，激发创造的兴趣。 二、活动过程 （一）通过比较，激发兴趣。 1、出示双面胶和单面胶，让学生比较两者的异同。 2、介绍双面胶的发明者一位小学生发明双面胶的经过。 3、板书课题：加一加，加入小发明的行列 4、教师小结：“加一加”是。

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