我们爱祖国教学设计

1、一 导入：播放歌曲娃哈哈，学生一边拍手一边进教室，站稳后和老师做简单的舞蹈动作。老师：同学们请坐，刚才听到的歌曲想必大家非常熟悉了，叫做娃哈哈，那其中有一句歌词：我们的祖国是花园。那现在我们再听一首新歌，它的名字就叫做我们的祖国是花园。那请同学们仔细聆听，这两首歌是同一首歌吗？第一遍：问题 是同一首歌么？回答：不一样。第二遍：让我们再听一遍，听听这是哪个少数民族的歌曲？（欣赏的时候，老师做一些少数民族舞蹈动作，学生看看哪一个舞蹈放在这个音乐上最合适）回答：新疆维吾尔族第三遍：老师：大家说得非常准确。

2、我们爱祖国,资料宝袋,贵州黄果树瀑布,万里长城,12/27/2018,资料宝袋,12/27/2018,资料宝袋,12/27/2018,资料宝袋,上海东方明珠,黄 河,12/27/2018,资料宝袋,大庆油田,内蒙露天煤矿,12/27/2018,资料宝袋,金波：1935年生于北京，祖籍河北冀县。1957年考入北京师范学院中文系。读书期间开始发表作品。毕业后留校任教，先后在中文系、音乐系授课。现为首都师范大学教授，中国作家协会儿童文学委员会委员，北京作家协会儿童文学创作委员会主任。近四十年来，结集出版的有诗歌、童话、散文、幼儿文学、文学评论以及诗词歌曲集四十余种，选集有金波。

3、中班上学期社会教案我们爱祖国活动目标：1、知道祖国的全称和首都，了解祖国的主要名胜古迹。2、知道中华人民共和国的国旗是五星国旗，了解国旗的涵义，懂得升国旗时奏国歌应肃立，行注目礼。3、增强热爱祖国，尊敬国旗的情感。活动准备：PPT 课件，天安门升旗视频，歌曲大中国，粘国旗的操作材料。配套课件：中班社会课件我们爱祖国PPT 课件下载地址：http:/kjcom/ppt/1738.html活动过程：一、导入，听听、寻寻，激发幼儿的兴趣。1、听。播放歌曲大中国师：我们大家有一个共同的家名字叫什么?(中国)师：谁知道全称?(中华人民共和国)，(我。

4、1“热爱祖国放飞梦想”主题队会英德市第七小学六（5）中队一、活动目的：1、围绕活动主题，培养学生热爱祖国的深厚感情，激发学生的民族自豪感和历史责任感，营造良好的学习和活动氛围；同时，更好地帮助他们了解祖国的发展变化，增强对祖国、对家乡的热爱，自觉地把自己的成长同祖国的命运结合起来，更加清楚地认识自己肩负的历史使命。2、根据六年级学生的接受能力和认知特点，选择有代表性的事物，使他初步了解我们的祖国，并通过多种形式歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。3、 培 养 学 生 从 小 树 立 远 大 理 想 ， 。

5、 我们爱祖国教学设计【教学目标】1有感情地朗读诗歌，激发对祖国的情感。2体会作者生动的语言所展示的诗情画意，仿写诗句。3感受祖国悠久的历史文明和蓬勃的发展，激发孩子们爱祖国，为祖国骄傲、自豪之情。【教学重难点】重点：初读诗歌，了解诗歌大意，理清诗歌的结构；通过诵读，体会诗歌所展示的诗情画意，并有意识地学着仿写诗句。难点：将优美的诗句通过积极的体会、想象转化为对祖国的全新认识，激发学生对祖国澎湃的爱。理解诗歌词句，体会词句的美，诗歌的美。【教学准备】教师：多媒体课件、生字卡片、心愿卡。学生：搜集有关赞。

6、教学反思：爱祖国就要从身边的小事做起，用自己的一言一行为祖国母亲增光添彩!爱国主义教育是有层次的，由近及远，由具体形象的情感熏陶到思想认识到道德情操，由爱国之心到报国之志。对于年龄较小的孩子，由爱父母、爱家乡、爱国旗国徽、学唱国歌等切近的事情做起，重点在情感教育。以后逐渐增加国情知识教育，爱国英模人物的形象教育，革命传统教育。到小学六年级、初中时增加热爱当代中国，树立远大理想的教育，要注意孩子的年龄特点。不足的地方是：在演唱喂啰啰这些语气词的时候，节奏把握不好，结尾休止弱拍起得时候也唱不准，可能。

7、“读诗歌、爱祖国”群文阅读教学设计作者 shubiaoP科目：小学语文 班级：二年级（1）班课题：“读诗歌、爱祖国”群文阅读教学内容：互联网下载并略有改动的诗歌祖国妈妈真漂亮 家 祖 国 在 我 心 中 一、教材说明人教版小学二年级语文上册第三单元的五篇课文，虽然内容及素材都不同，但都表达作者对祖国河山的赞美，对伟大祖国的热爱。为进一步培养学生的爱国热情，使学生受到爱国主义思想的熏陶，特选择浅显易懂的诗歌祖国妈妈真漂亮 家 祖国在我心中让学生阅读，并通过教学让他们在阅读中感悟作者表达的爱国情感，使学生从中受到爱国主。

8、1三年一班主题中队会我们爱祖国活动目的： 根据低中年级小学生的接受能力和认识特点，选择有代表性的事物，使他们初步了解我们的祖国，并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。 活动准备 1、指导学生从课内外书籍收集有关国旗、国歌、国徽等方面的知识，排练与主题活动有关的诗、歌、舞。 2、指导学生收集有关祖国建设成就的有关资料。 3、准备国歌 、 我们的祖国是花园 歌唱祖国 等爱国歌曲及诗歌。活动主持人：佟科锦（甲） 郑童予（乙）活动过程：一、整队 二、报告人数 三、出旗 四、唱队歌 五、辅导员。

9、我们爱祖国大班幼儿家庭知识竞赛活动方案活动目标： 1、知道自己是中国人，通过活动能对祖国的名胜和特产增加了解。 2、通过分组竞赛的形式，发展思维的敏捷性，提高合作意识。 3、具有爱祖国爱家乡的情感。 活动准备： 1、活动前向父母了解有关中国、世博等相关的知识。2、中国地图五副3、每队的标志（班级姓名） 4、若干面小红旗, 每组一个小手拍活动过程： 一、开场白各位家长，各位小朋友：大家下午好！金秋十月，欢歌如潮。我们迎来了祖国六十一华诞。我们幼儿园也根据这个教育契机，开展了“ 我爱祖国 ”的主题活动，在这个主题活动。

10、 感恩祖国，立志勤学主题队会活动方案三（1）中队一、活动主题：祖国，我们爱您！二、活动目标：1通过知识竞赛、模拟旅游等形式，让学生更加了解祖国，加深学生热爱祖国的情感，从小就树立起远大的理想；2在活动中，培养学生团结合作的意识，锻炼学生自信表达的能力，充分调动学生的积极性、主动性和创造性；三、活动准备：1. 通过品德与生活第一单元的学习，收听、收看电视、广播等媒体，了解祖国的各种相关信息。2通过实地旅游、上网搜索等途径搜集相关资料，精心准备，争做金牌小导游。 3排演小合唱国旗国旗真美丽 、诗歌朗诵祖国，我。

11、我们爱祖国五()班女领：什么是祖国？我们天天在思索，一年长一岁，答案有千万个。男领：小时候，她是妈妈的摇篮曲，长大了，她是长江、是黄河，女合：她是巍峨的烈士纪念塔，她是蓝天里飞翔的白鸽，她是国徽在阳光下闪烁，她是夜晚的万家灯火。男合：她是秋天长长的送粮车队，她是草原成群的牛羊骆驼，她是钢水奔流、钻塔林立，她是熊熊燃烧的奥运圣火。全班：祖国是新建的高楼大厦，祖国是古老的神话传说，祖国是历史课本中的英雄故事，祖国是我们心中的一首爱之歌。男领：什么是对祖国的爱？我们天天在思索，一年长一岁，答案有千万个。。

12、我爱家乡我爱祖国 教学设计1 教学目标 1、初步了解长江、黄河并能动情地演唱我爱家乡、我爱祖国2、学会与他人合作、齐心协力完成任务。3、培养学生的创造力及想象力。2 重点难点 教学重点:有感情地演唱歌曲教学难点:与他人合作完成歌曲3 教学过程 活动 1【导入】情境导课 1.音乐游戏敌人来了进入教室。师在高低不同音区弹奏进行曲。低音区代表敌人来了,学生哈下腰来走,高音区代表敌人走了,学生直起腰来走。让学生感受音的高低变化及两拍子的节奏特点。2.发声。师:“敌人走了,我们又可以过上和平、幸福的生活了。今天是星期天,爸爸妈妈领着。

13、祖国祖国我们爱你教学设计【教学目标】1、认知目的：能用欢乐、活跃的情绪，甜蜜的歌声演唱歌曲，并积极地参与表演歌曲。2、才能目的：开发学生对音乐的感知力，培育学生积极参与、自主学习、团结协作的才能。3、情绪目标：热爱自己的祖国，让学生萌发做个中国人的幸福感、自满感。【教学重点】在凝听中完全地唱好并表示好这首歌曲。【教学难点】第三乐句的歌颂和激发学生对祖国的热爱之情。【教学用具】教学用琴、小奖品、音乐课件。【教学进程】 一、组织教学1、音乐律动。2、师生用音乐语言相互问好。二、导入新课1、课件展现世界地图。

14、尊敬的各位老师：大家好！（鞠躬）我叫（ ），来自南袁庄小学，今天我演讲的题目是：（ 我们爱祖国 ）。（开场声音要洪亮）什么是祖国？（稍稍仰头）我们天天在思索，一年长一岁，（竖一个手指）答案有千万个。小时候，她是妈妈的摇篮曲，长大了，她是长江、黄河，她是巍峨的烈士纪念塔，她是蓝天里飞翔的白鸽，（右手依次向右上方移动）她是国徽在阳光下闪烁，她是我们心中的一首爱之歌。（声调上扬有力，双手在胸前比心形）祖国有广阔的疆土，有辉煌的历史，有漫山遍野的宝藏，有山川秀丽的风光。（一声比一声高）思想的野马在奔驰，我。

15、18. 我们爱祖国导学案教 学 内 容 18.我们爱祖国知识与技能1、掌握本课的生字词。2、正确、流利、有感情地朗读诗歌，背诵自己喜欢的诗节。3、通过学习，学会制定自主阅读的计划。 过程与方法通过学习，采用并学会自主学习的方法：1、问题探究的方法； 2、合作交流的方法； 3、解决问题的方法。教学目标情感、态度、价值观引导学生联系诗歌内容和自己的生活经验，体验热爱祖国、热爱自然的美好情感。 重 点 指导学生有感情地朗读诗歌，激发学生的爱国热情。重难点难 点 品读词句，体会诗歌字里行间蕴涵的对祖国的热爱之情。教具、课件准备 。

16、我们爱祖国说课稿1、教材分析我们爱祖国是义务教育课程标准实验教科书（双语教学班）一年级下册第八篇课文的课文二。这是一篇小短文，这篇短文介绍了我国的基本情况，如祖国成立的时间、首都、国旗以及其他的一些情况，最后一句点名了本课的主题爱祖国，加深学生对祖国的了解。2、话题与交际任务本课的话题是“热爱祖国” 。爱国是每个人应有的情感，爱国也是我们德育工作的核心。我们要热爱祖国，自觉维护国家利益，为自己是一名中国人而感到自豪。话题交际内容包括：举行升国旗仪式的过程，对祖国的了解以及我们该怎样热爱祖国等。要引。

17、 我 们 爱 祖 国兴义市木贾小学四年级（2）班 吕虎琨指导教师：韦红妈妈是我的妈妈， 外婆是妈妈的妈妈， 奶奶是爸爸的妈妈。亲爱的祖国， 是我们大家的妈妈！国旗国旗真美丽，五颗金星照大地。我愿变只小鸽子，飞上蓝天亲亲你。小小蜡笔穿花衣，红黄蓝绿真美丽。小朋友们喜欢它，画个画儿比一比。画群小鸟蓝天飞，画片森林和绿地。画太阳、画国旗，祖国祖国我爱你。鸟儿爱蓝天，鱼儿爱江河，蚯蚓爱泥土，蜜蜂爱花朵，我们好儿童，从小爱祖国。小白鹅说：“祖国有清清的小河。 ” 小山羊说：“祖国有长满青草的山坡。 ” 小燕子说：“祖国。

18、中班语言我们爱祖国教学反思中班语言我们爱祖国教学反思我们爱祖国是一首四句式、两段体的诗歌，这首诗歌通俗易懂、生动形象，读起来朗朗上口，蕴涵着丰富的情感。诗歌用常见、贴近幼儿生活的事物来拟人化展现爱的情感，简单的表达、朴实无华的文字直白地描述出人世间最基本的爱的情感。整首诗歌句式工整、念诵押韵，幼儿比较容易学习和理解。成功之处：1、课前准备充分，及时对教具和导入环节进行调整在课前去听了其他老师的课，发现这节课中的 2 张教具图片并不是很适合引导幼儿去理解诗歌中的内容，所以在课前就及时对这 2 张图片进行。

19、我们爱祖国教学设计教学目标：1 掌握本课的生字词。2 引导学生联系诗歌内容和自己的生活经验，体验热爱祖国的美好情感。3 正确、流利、有感情地朗读诗歌，背诵自己喜欢的诗节。教学重点：指导学生有感情地朗读诗歌，激发学生的爱国热情。教学难点：品读词句，体会诗歌字里行间蕴含的对祖国的热爱之情。教学准备：1 教师：准备 我们的祖国歌曲带；多媒体课件。2 学生：搜集赞美祖国的诗歌。教学时间：12 课时。教学过程：一、情景导入，激发兴趣1 课件配乐播放祖国的大好河山、悠久历史、灿烂文化等方面的图片资料，教师富有激情地随着画面。