我的治班方略课件

1、七彩童年,毕业纪念册,我的小学 我的班,1,首卷语,那一年 我们毕业了,1,首卷语,我们拥有六个在一起的春秋，每一次游戏，每一次探讨，每一次争吵，都将成为我们记忆中珍贵的一页。 大海因为奔腾不息而壮观，人间因为有了爱而欢乐，生活也因为有了友谊而温暖。马上就要毕业了，心里纵然有千不舍万不愿，但总也要分开，也许一分开就是永远。那么，用这份小小的同学录，来记载下我们的友谊吧！我要把心里最真的祝福全写在里面，留下个永远的回忆。,我们的母校,我,的,班,级,同学录,我们的老师,班主任,英语老师,数学老师,静静的深夜群星在闪耀， 。

2、同新小学三年级一班 主题班会,我的梦中国梦,制作：罗贤芬 2013-5-21,董存瑞,狼牙山五壮士,邱少云,我们敬佩的英雄，你们永远活在我们心中,中国人的航天梦,何为中国梦？我认为实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代最伟大的中国梦。因为这个梦想，它凝聚和寄托了几代中国人的夙愿，它体现了中华民族和中国人民的整体利益，它是每一个中华儿女的共同期盼。,“三八”节到来之际，刘洋接受了新华社记者专访，畅谈自己心中的航天梦、中国梦,姚明：“每个人都有从本行业出发的中国梦，我的中国梦是体育可以重新回归到教育，成为教育的一个重要。

3、三年级一班主题班会,我的梦中国梦,制作：罗贤芬 2013-5-21,董存瑞,狼牙山五壮士,邱少云,我们敬佩的英雄，你们永远活在我们心中,中国人的航天梦,何为中国梦？我认为实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代最伟大的中国梦。因为这个梦想，它凝聚和寄托了几代中国人的夙愿，它体现了中华民族和中国人民的整体利益，它是每一个中华儿女的共同期盼。,“三八”节到来之际，刘洋接受了新华社记者专访，畅谈自己心中的航天梦、中国梦,姚明：“每个人都有从本行业出发的中国梦，我的中国梦是体育可以重新回归到教育，成为教育的一个重要组成部分。。

4、四年级一班主题班会,我的梦中国梦,制作：罗贤芬 2013-5-21,五星红旗是中国的国旗,是现在中国在世界的标志和象征!他的本意是：红色,象征革命；五星呈黄色,有象征中国人为黄种人之意.大星代表中国共产党,四颗小星代表工人、农民、知识分子、民族资产阶级（即士、农、工、商,“四民”,但依共产意识形态,顺序被改为工、农、士、商,再以现代词汇称为工人、农民、知识分子及民族资产阶级）.四颗小星环拱于大星之右,并各有一个角尖正对大星的中心点,象征中国共产党领导下的革命人民大团结和人民对党的拥护.,我的梦我的中国梦,、乘着时代的快艇 我。

5、,我是一名光荣的少先队员啦！,六（3）主题班会 2017.9,-庆祝建队68周年,我是光荣的少先队员啦！,红领巾心向党 感受你的爱,中国少年先锋队队徽,五角星加火炬和 写着”中国少先队” 的红色绸带组成.,认一认 说一说：两幅图有什么不同？,中国国旗,少先队队旗,国旗：是由一个大五角星和四个小五角星组成红旗代表着中华人民共和国。,少年先锋队队旗：由一个五角星和一个火炬组成 ， 五角星代表中国共产党领导火炬象征光明 ， 红旗象征革命的胜利。,说一说：两幅图有什么不同？,少先队的标志,60 厘米80厘米大 队 旗 中 队 旗 队旗是少先队组织的。

6、中,国,梦,我,的,梦,中国地图,国花 牡丹,国宝 熊猫,世界上最著名的寺院： 少林寺,龙,世界上最早的检测地震的仪器：地动仪,天安门前升国旗,国家体育馆 鸟巢,上海世博会 中国馆,2008年北京奥运会,董存瑞,狼牙山五壮士,邱少云,我们敬佩的英雄，你们永远活在我们心中,何为中国梦？我认为实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代最伟大的中国梦。因为这个梦想，它凝聚和寄托了几代中国人的夙愿，它体现了中华民族和中国人民的整体利益，它是每一个中华儿女的共同期盼。,2013年两会落下帷幕 人大代表寄愿“中国梦” “中国梦，每一个中国人共同努。

7、一、基础积累 1.下列词语中加点字注音完全正确的一项 是( ) A.湖泊（p） 团箕（j） 侮蔑（w）忸怩不安（ni ni） B.火钵（b） 切题（qi） 熟悉（x）叱咤风云（ch zh） C.芳菲（fi） 臂膀（b） 荆棘（jn j）载歌载舞（zi） D.纸屑（xi） 炮烙（po） 炖肉（dn）张灯结彩（ji）,【解析】选D。A项“怩”应读n；B项“切”应读qi；C项“菲”应读fi，“载”应读zi。,2下列各组词语中，错别字最多的一组是（ ） A蹉商 敬忠报国 仗势欺人 自命不凡 直抒胸意 B赡养 却之不恭 断章取意 博闻强识 寻章谪句 C肄业 满腹经纶 应接不暇 恣意妄为 唾手可得 D。

8、全心全意做班主任,遂昌县2017高中班主任工作室研修活动之五：,遂昌中方圆楼四楼会议室 2017.12.14,主题：刘永贵学术讲座我的治班理念与实践,全心全意做班主任,一.我的治班理念 二.我的治班实践1.建章立制2.值周班委轮值,3.奖惩分明4.文化润班5.心海扬帆6.物质激励7.班团活动8.民主选优 善思勤记，有意外喜！,2001年左右，还在应村教书的我就形成了具有“刘永贵特色”的治班理念 班训：堂堂正正做人 踏踏实实做事班级座右铭：书山有路勤为径 学海无涯苦作舟班级口号：今天我以班级为荣 明天班级以我为荣,一，我的治班理念,请问，在您的班里。

9、集体的力量,集体力量的来源,集体并不是简单的成员相加，而是有共同目标、分工明确的整体。集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。,集体力量的作用,集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。个人在集体生活中会自觉不自觉的产生与集体要求一致的态度和行为。集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长。,集体力量与个人力量,个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。借助这种合力，我们得。

10、集体的力量,集体力量的来源,集体并不是简单的成员相加，而是有共同目标、分工明确的整体。集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。,集体力量的作用,集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。个人在集体生活中会自觉不自觉的产生与集体要求一致的态度和行为。集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长。,集体力量与个人力量,个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。借助这种合力，我们得。

11、世界咖啡应用研讨班,2015年1月,分享目录,一、世界咖啡是什么 二、如何组织世界咖啡 三、世界咖啡的七个原则 四、实操练习 五、世界咖啡的应用,世界咖啡是什么？,“世界咖啡”式交谈是我目前为止遇到的对于我们所有人来说进入集体创造最可靠的方式。彼得-圣吉第五项修炼作者,世界咖啡是什么？,世界咖啡式交谈提供了能将分析转变为深刻变革的工具和将天才人物紧密相连的结构。彼得-德鲁克（现代管理学之父 ）,What is the World Cafe ？,创造集体智慧的汇谈方法！,世界咖啡是什么？,既不是谈论咖啡的品味与欣赏； 也不是探讨咖啡馆的经营和。

12、,学风班风校风我的学校我的班级,目录 Contents,学风，班风，校风,学风有二种含义，一指学校的治学精神、治学态度、治学原则；二指学生的行为规范和思想道德的集体表现，是学生在学习过程中所表现出来的精神风貌。有时也特指学生的学习态度和学习风气。,学风，班风，校风,班风，即一个班级的风气，是由班级成员共同营造的一种集体氛围，反映了班级成员的整体精神风貌与个性特点，体现出班级的内在品格与外部形象，引领着班级未来发展的方向，对于班级建设具有重要的导向作用。,学风，班风，校风,校风即学校的风气。它体现在学校各类人员的。

13、中山市桂山中学理想前途教育我的前途我的班 理解 尊重 团结友 爱 协 作 共 进主题班会高二 (11)班我们来这里是为了什么？1学习！学习！除了知识还要学习什么？2学会做人比学会知识更重要！3做人最重要的是融入人群！4融入人群最重要的是尊重他人！5尊重他人实际就是尊重自己！6个人的力量微不足道，群体的力量才可以撼天动地。7人群的力量源于规则。人格魅力的源泉是什么？1亲和力2尊重他人3谦逊、和霭的处事态度4全局式的整体观念5发现他人的优点6克制自己的不足7善于发挥别人的长处同学是什么？1共同学习做人与学习知识、发展自己的合作。

14、县区班?差班?,浅谈宿舍管理兼谈我的治班十条,七（16）班主任 戴伦传,缘起,“县区班？差班？”这种提法容易让人产生疑惑，我稍作解释。其实是“县区班好带吗？不好带吗？如果不好带，一定就是差班吗？如果是差班，它就真的无可救药了吗？”这种种提问的一种最为简略的表达形式。本次班主任论坛，我想以县区班的特殊视角来谈谈宿舍管理以及本人管理班级的一些做法。,一、班级情况,1.七（16）是六个县区班中人数最多的一个班级。 2.班级共51名学生，男生32人，女生19人。本学期转入新生1人。 3.插班生较多，将近20人，约占班级人数的2/5。 4.。

15、把握细节，培养习惯，自主管理，健康成长我的治班方略魏书生曾说过：“不做班主任的教 师不是完整的教师。 ”我觉得很有道理。班主任工作繁重辛苦，很多教师望而却步，但真正从事这项工作你会发现，在与学生相处的时光里用酸甜苦辣编织成丰富多彩的时光，才是最美的体验。一、班级情况我班共有学生 52 人，外来务工随迁子女较多，同时，作为低年级的孩子，行为， 卫生和学 习习惯较差，安全意识淡薄，纪律涣散，缺乏责任意识，在与小伙伴的交往中总会出现各种矛盾。同时，家长对正确培养孩子的意识较低，总以工作忙为缘由，忽视孩子的成长。

16、我的治班方略殷国霞时势在变，教育在变，学生在变，作为班主任要想做好班级工作，做一个好班主任，“没有永恒的资本，只有永远的追求”。一个优秀的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个优秀的班集体，需要班主任做大量深入细致的工作。下面就班级的管理谈谈我的几点意见。一、以身作则，言传身教，做好表率。这虽是一种“无声的教育”，却能达到“此时无声胜有声”的效果，言教不如身教，作为班主任我时刻不忘自己的表率作用。在寒冷的冬天，我会第一个带着孩子满操场的跑。呼吸清晨的新鲜空气。夏天的太阳再烈，我也。