我爱足球足球征文

1、我的梦想是当一个足球员我的梦想是当一个足球员。假如我自己已经长大，到国外参加足球比赛，我一定会很紧张，可是我会很努力不让别人进球，为我们那一对争取最高荣誉。我会想当足球员的原因，是因为小时侯在学校第一次踢足球，就觉得快乐，所以我就参加了学校了学校的足球队。虽然足球很好玩，可是也有伤心的时候，就是比赛输了，因为会很不甘心，不过没关系，反证日后还有很多机会。为了完成足球员的梦想，我会练习一些基本动作或射门、带球等，跟队友讨论作战计划、说一些比赛的时候该怎么踢这场足球。如果比赛输了，我会不断的努力练习。

2、优秀征文：阳光体育，快乐足球林良铭谁都知道，中国是一个泱泱大国，自从新中国成立 60年后，中国从外国人认为的东亚病夫摇身一变成了体育强国，而足球竟然沦落到亚洲二流水平，举国悲痛。 “国无力、民之过也”这问题归根何处呢？是我们自身不适合搞足球还是国家的政策实施力度不够呢？同是亚洲人、同是黄种人，为什么日本、韩国甚至连朝鲜都能把足球搞起来呢？难道我们就比他们差吗？答案值得深思啊！我认为我国的足球踢得不好的原因并不是我们的本质比不上别人，而是我们抓得太迟了。针对这个问题国家体育总局、国家教育部联合推出的以。

3、圆我足球梦1甲：各位！我是足球教练，今朝来到这里，想找一位人事踢球。准备参加世界杯，圆我地中国人的足球梦。那位朋友想当国足明星，想立即进军足球前线的，就快来报名！哪一位-乙：我来！我来！教练，你好！甲：你好！请问这位朋友来干啥？乙：参加世界杯呀！甲：你多高？乙：188甲：各位观众，你们看，他象不象 1 米 88？乙：你又没问我身高，只问我多高。甲：你什么 188？乙：我智商 188（比划头） 。几多老师赞我脑好使！甲：我看你是够飞的！不过今朝找的是后日足球之星，不是找文学工作者！乙：教练你什么意思！说我近视呀！甲：。

4、我爱足球六年级四班 梁思怡有一个东西，它象征着团结精神，一块块五边形和六边形组成了它圆滚滚的“脸庞”。黑白两色把它装饰的更加漂亮，更加可爱。没错，就是我们人人熟悉的足球。起初，我对足球并没有兴趣，但自从得知了外国人对我们中国人的讽刺以后，我就想去看看我们的足球到底怎样。不久，我还真的看了足球赛了，直到今天我都不会忘记当时的情景。比赛快开始的时候我环顾了四周，几乎没有空座位，远处传来热情球迷的呐喊助威声，真是震耳欲聋。不一会儿，球赛开始了。先是运动员们进场，他们一个个穿着整齐的球衣，真是威风霸气呀。

5、学生征文：热爱足球（9 篇）加油，你们是最棒的！前几天，我还看见了兰州鑫报上有关于我校足球队的消息， “王家堡小学，足球沙漠变绿洲”是啊，队员们的苦练怎么会没用呢？再看看我们中国足球，虽然目前水平不是很高，但是我感觉，总有一天中国的足球一定会创造历史的！中国足球加油！王家堡小学足球队加油！学生征文 6四年级三班 王中垚我在一个充满足球文化的校园，享受着足球带给我的快乐，学习着足球给我带来的知识，真是让我受益无穷。被称为球王的巴西的贝利和被称为足球皇帝的德国的贝肯鲍尔，都为足球做出了巨大的贡献。幻想着未。

6、“发展校园足球 成就中国梦想”2016 年校园足球征文比赛方案一、活动背景 贯彻福州市教育局关于开展校园足球活动的通知推动我校校园足球活动的开展，促进人的和谐发展为价值理念，倡导学生健康的生活方式，鼓励学生到操场上积极参加体育锻炼，为展示我校足球文化，进一步激发学生热爱足球的兴趣，并使学生从中获得人生感悟，培养学生观察生活、思考生活的能力。 二、指导思想： 以深化课程改革和推进素质教育为目的，以读书活动为载体，优化校园文化环境，丰富学生精神生活，促进学生综合素质全面和谐的发展。 三、活动目的：1、培养小学。

7、校园足球文化节“快乐足球”征文活动方案一、活动宗旨为展示我校足球文化，进一步激发学生热爱足球的兴趣，并使学生从中获得人生感悟，培养学生观察生活、思考生活的能力。二、参加对象我校 46 年级学生。三、征文主题快乐足球四、活动要求结合自己踢足球的经历，观看足球比赛的感受，练习足球技能的体会，参加足球游戏活动的心情等等，进行创意作文。四年到六年级写一篇 300500 字左右的作文，题目自定，文章体裁不限。五、日程安排1. 5 月 9 日：各年级各班在“家校互动”上开设主题帖进行宣传、动员；3. 5 月 12 日：各年级各班选择优。

8、“足球”话题作文：我喜欢踢足球“足球”话题作文：我喜欢踢足球我喜欢踢足球，因为踢球给了我很多收获。踢足球可以强身健体。以前，我瘦得像火柴棍一样，五十斤都称了好多年，食欲也不怎么好，常常是肚子饿了却吃不下东西。自从踢了球，加强了锻炼以后，我的饭量有了明显的变化。现在每餐至少能吃上一碗米饭，有时还能吃个两、三碗。如今不仅个子也长高了，身体也变结实了！帮助家里搬大米、提脐橙，搬个二十斤都没有问题呢！踢足球很有挑战性。它不像篮球呀、排球什么的，都是用手来控制的，而是用人体身上最为笨拙的脚来控制的踢足球是。

9、“发展校园足球 成就中国梦想”校园足球征文比赛方案一、指导思想 以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，建立和完善中学足球联赛制度，在学生中普及足球知识和技能，形成校园足球文化，提高青少年的足球兴趣，从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才。二、活动目的通过活动，提高学生写作能力的同时，激发学生积极参加体育锻炼的热情，提高参与体育运动的兴趣，使学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，从而建立良好的健康生活方式。三、活动对象各年级学生四、活动主题发。

10、关于足球的作文：我与足球关于足球的作文：我与足球足球是一项古老而有趣的活动，作为一名小学生我也学习了这项运动。记得第一次和足球接触，是在一节体育课上，那时，体育老师拿来足球让我们玩时，刚开始我的小小的心也怦怦直跳。终于能玩足球了！使我又想起了那些在球场上激烈比赛的足球运动员。他们英姿飒爽的在赛场上奋力拼搏的形象仿佛又出现在我的眼前，我十分羡慕，也很想像他们那样驰骋赛场。特别是我们的体育老师刚开始给我们示范足球的一些运动技巧时，他那潇洒的身影更让我也想学好足球了。但是要自己踢好足球，可不那么容易，。

11、“我爱足球”颠球比赛方案一、比赛时间：2016 年 10 月 16 日下午 二、比赛地点：汶源学校操场 三、参赛对象： 本校三、四、五、六年级各班，每班学生男、女各 5 人 四、活动办法： 1.比赛办法： 参赛者原地将球抛起，用脚背正面连续颠球，球落地则比赛结束，按次计数。其它部位触球可作为调整，不计次数。每名参赛者测三次，记录三次成绩的总和。计数单位为次。 2.注意事项： 参赛者可用双脚交替或单脚连续颠球。 3.个人名次确定： 根据颠球次数多少确定名次，多者名次列前，如次数相等，则以三次颠球中，单次颠球次数的多少确定，以此类。

12、我与足球的故事我好像天生与足球有缘。听爸爸说，在我一二岁的时候，一看到电视里的足球比赛，就手舞足蹈，特别兴奋。爸爸每次播放足球比赛，我就陪着他一起看比赛。自从家里多了我这个小球迷，一遇到比赛，妈妈就会主动把电视让给我和爸爸。我喜欢看足球，也希望自己能成为一名足球队员。两年前，我校修建了新操场，中间是非常漂亮的足球场。我一想到今后有地点踢足球了，就特别开心。四年级第二学期，学校的足球场建好了。学校准备成立一个足球队，我第一个报了名。我们的教练是江仁意老师。江老师足球踢得特别棒，我很敬佩他。江老师在。

13、现代足球比赛最常见的是 11 制足球，分两队,每队十一人,球员主要用脚踢球.也可用头顶球。比赛 90 分钟,分上下两半时，各 45 分钟。如遇拖延，裁判可适当补时。以将球射入对方球门多者为胜。如淘汰赛相遇时打平，可进入加时赛，时间 30 分钟，也分上下半场，各 15 分钟。如果仍然打平，则进入罚点球,来决胜负。 能使身高增加体育锻炼能增强孩子身体各器官系统的功能，使孩子体格健壮。 能锻炼孩子四肢增加肌肉力量，使孩子的动作变得灵敏，肌肉变得发达。 运动可使孩子胃肠蠕动增加胃肠消化能力增强，食欲增加，营养吸收完全，使孩子发育更。

14、足球伴我成长 绿茵场上，它是千万人追逐奔跑的目标；电视机前，它是亿万人欢呼呐喊的动力；在我的心中，它是一步一个脚印伴我成长的良师益友。足球，这个世界上的第一运动在我的面前书写了一页又一夜精彩的篇章。 小时候，我从未对足球这一个运动产生什么兴趣，即使父亲早已为我买了一个足球，我也很少碰它。记得那是一年级时侯，大致是十月的一天，凉风习习、蓝天、白云、绿茵、互相辉映着足球场，父亲难得闲来无事，他从墙角拿出了这个沾了不少灰尘的足球让我出去踢。我不太情愿地与父亲踢了一会儿。只踢了一刻钟，我就摔了不少次。每次。

15、,世,界,1921年，法国人雷米特当选国际足联主席 他提出了举办一项世界性的足球大赛、并邀 请最出色国家队参加的提议， 1928年在国际足联大会上，每4年举办一次世界杯的提议以25比5的投票表决结 果通过，国际足联成立20多年来终于有了自己的代表性 赛事。1929年，国际足联决定把世界杯举办权交给乌拉圭，一方面这个南美国家是当时顶尖的足球强国，两 次夺取奥运会足球金牌，另一方面 恰逢乌拉圭独立百年大庆。,靴,奖,除了冠军奖杯，世界杯大赛中还有两项重要的 个人荣誉：金球奖和金靴奖。 金球奖和金靴奖的奖杯的造型都很别致， 在一个三层。

16、我的足球梦 钦工镇中心小学三（1）班 徐瑾经过数周的努力与拼搏，这一次的足球预选赛终于拉下了帷幕。在绿色的赛场上，比赛的队员们生龙活虎，高个子冲锋、中等的控球、身体结实的则顽强地防守着每个人都在用自己的行动展现自己的风采。传球、运球、冲锋、射门，行云流水，一气呵成。这一次的预选赛中，队员们表现出的是一种极高的拼搏精神。在赛场上，队员们个个饱含着对足球的热情，运用熟练的脚法，越过了一重又一重的阻碍，虽然还有些不足之处，但他们饱满的精神令人忍不住为他们高声呐喊，使劲为他们加油。在球场上，友谊第一，比赛。

17、我和足球的故事凝视着眼前的这颗足球。从前，我们并不喜欢这颗圆球，可不觉间，在我们的校园，已经充满了足球的浓郁气息。瞧这，咱们又做起了足球操。一个个参差不齐的步伐，球在我们手脚间灵活的伸展着。我的脑海里不自觉地浮现出三三两两的队伍。哦，那是我们第一次拿到足球，开始觉得新颖的时候。一颗颗足球像是见到鬼似的乱窜，一颗接着一颗，形成一条条美丽的弧线。为了捡球，整个操场都混乱不堪。“呀，那是我的球！”“啊？我球呢？跑哪里去了？”噗，想到这些场景，自己便有些想笑。但是呢，我并没有嘲笑那时别人笨拙的一举一动，。

18、我爱足球班级：703姓名：盛铄指导教师：封子茂我爱足球“黑白的足球是我的爱，美丽的弧线在眼前划开，什么样的比赛，是最呀最精彩，什么样的球队才是最厉害，我们要踢就要踢得最痛快，足球是草地最美的景观，登上九霄最美的舞台”当唱起这首自编的最炫足球风时，就使我热血沸腾。我爱足球，我也爱观看足球比赛，像西甲，英超，德甲，意甲等联赛，我就非常喜爱。我也关注中国的甲级联赛，更关注我们学校足球队的各项比赛。一听到学校有比赛，我就非常兴奋，激动不已。看到那一场场激烈的比赛，我的心就也跟着澎湃起来。队员们那踢球的智慧。

19、我爱足球大家好我叫江浩东，今年十二岁了！我是个热爱足球的阳光少年。我是从一年级开始练球，我刚开始练球对那些同学感到很陌生，是因为我跟一些我不认识的人在一起练球，但是渐渐的我跟他们的关系开始好了起来，我到五年级了我的球技从被人嘲笑到全校四分之一的人都认识我，我的球技也有所提高从足球兴趣班到学校校足球队。现在就让我来介绍一下足球的规则。足球，有“世界第一运动”的美誉，是全球体育界最具影响力的单项体育运动。标准的足球比赛由两队各派 10 名球员与 1 名守门员，共 11 人，在长方形的草地球场上对抗、进攻。比赛。