will和be going to的练习题

1、平移和旋转,1、下列物体的运动是平移的画“”，是旋转的画“”,（ ）,物体的运动是平移的画“”，是旋转的画“ ”。,画一画,哪些物体的运动是平移的，哪些是旋转的,说一说,向 平移 格,上,5,向 平移 格,左,14,向 平移 格,右,13,向 平移 格,下,4,2、移一移、填一填,向 右平 移 5 格,向 平 移 格,向 平 移 格,。

2、一 用 so, such, such a 或 such an 填空1. He was _excited that he couldnt get sleep.2. This teacher is_ kind that we all like him.3.There is _ much food in the refrigerator that we dont need to buy anything.4. He ran _quickly that I couldnt catch up with him.5. This is _interesting a book that we all enjoy reading it.6.This is _ interesting book that we all enjoy reading it.7. They are _interesting books that we all enjoy reading them.8. He h。

3、III. 用some和any填空. 1. I have _good friends in my class. 2. Is there _water in the bottle ? 3. Do you have _money ? 4. They dont have _time to go t。

4、借喻与借代借喻与借代是两种不同的修辞格，在中学语文课文中，这两种修辞方式出现很多，由于它们本体都不出现，因此往往混淆不清，学生难于辨别掌握，成为教学中的一个难点。那么对这两种修辞方式如何辨析区分呢？借喻是比喻辞格中的一种类型，它借用喻体直接代替本体，本体和比喻词都不出现，是比暗喻（或隐喻）更进一步的比喻。借代是借用与本体事物相关的另一事物来代替本体事物的一种辞格，又称为“换个名称”或“换一个名字”。从定义来看，这两者在形式上有共同点，但其蕴涵的深层内容却是不同的，本文就将从四个方面来论述这两者的。

5、一、认识线段1、2、3、连接每两点之间画一条线段。 ( )条线段 ( ) 条线段 ( )条线段4、量比较短的物体用( )厘米，量比较长的物体用( ) 。5、在( ) 里填上“ 米” 或“厘米”。床长 2( );黑板大约长 4( );教室门大约高 2( );铅笔大约长 18( );手掌大约宽 7( )厘米;小明的身高 128( )，小红的身高 1( )25 厘米;旗杆高 15( )，跳绳长 2( )，钥匙长 5( )。6、在里填上 或= 。5 米6 米 8 米 8 厘米 1 米100 厘米90 厘米1 米 60 厘米6 米 150 厘米1 米 50 厘米7、上面一条边长( )厘米，下面一条边长( )厘米，左面一条边长( )厘米，右面一条边长(。

6、1面积和周长专项练习题 1一填空。1、长方形的面积( )( )正方形的面积( )( )2、长方形的长 16 厘米，宽 12 厘米，它的周长是( )厘米，面积是( )平方厘米。3、正方形的边长是 8 分米，它的面积是（ ） 。4、计算面积要用（ ）单位，计算长度要用（ ）单位5、边长为 4 分米的正方形的面积是（ ） ，周长是（ ） 。6、长方形长 8 米，宽 4 米，它的面积（ ） ，周长（ ） 。7、正方形的面积（ ）（ ） ，正方形的周长（ ）（ ）8、长方形的面积=（ ）（ ） ，正方形的面积=（ ）（ ） 。9、一个长方形长是 5 厘米，宽是 3 厘米，面积是（ ） 。

7、姓名： 一填空1测量物体长度时，较短的物体可以用（ ）作单位，较长的物体可以用（ ）作单位。二填合适的长度单位厘米或米。1一支粉笔的长是 7（ ） 。 2. 铅笔盒长是 23( ) 3. 教室宽 6( )4. 一棵树高 3( ) 5.小明的身高 130( ) 6. 操场长 80( ) 7.手掌宽 7( ) 8. 窗户的高大约是 2（ ） 9. 教学楼高 10( ) 10. 妈妈的身高 165( ) 11. 铅笔长 11( ) 12. 教室门高 2( ) 13.一张床长 2( ) 14. 茶杯高 10( ) 15.黑板长 3( ) 16. 小刀长 5( ) 17. 电视屏幕宽 29( ) 18. 电视塔高 120( ) 19.课桌的长大约是 80（ ） 20. 毛巾宽 29( ) 24. 筷子。

8、2.1 余角与补角A 卷：基础题一、选择题1如图 1 所示，直线 AB，CD 相交于点 O，OEAB，那么下列结论错误的是（ ）AAOC 与COE 互为余角 BBOD 与COE 互为余角CCOE 与BOE 互为补角 DAOC 与BOD 是对顶角2如图所示，1 与2 是对顶角的是（ ） 图 13下列说法正确的是（ ）A锐角一定等于它的余角 B钝角大于它的补角C锐角不小于它的补角 D直角小于它的补角4如图 2 所示，AOOC，BODO，则下列结论正确的是（ ）A1=2 B2=3 C1=3 D1=2=3图 2 图 3 图 4 图 5二、填空题5已知1 与2 互余，且1=35，则2 的补角的度数为 6如图 3 所示，直线 ab，垂足为 O，L 是。

9、。 运动的描述练习题 一填空。 1、运动和静止是相对的。如运动的火车上坐着一个人，以路轨为参照物，人是 ，火车 是 ；以火车为参照物，人是 的 2坐在长途汽车里的乘客， 以汽车为参照物， 他是 _的；以路旁电线杆为参照物时， 他是 _ 的 3、大型运输机长途飞行时，有时要进行空中加油，在空中加油的过程中，加油机和运输机是相对 _的。 4、。

10、Unit 6 Going to school1. traveling time to school 去学校行走时间 2. it takes sb. some time to do sth. 某人花一段时间做某事 3. It takes him about ten minutes. 他花大约十分钟。 4. half an hour 半小时 5. go to sp. by ferry 乘渡船去某地 6. go to school on foot=walk to school 步行去学校 7. how long 多久 8. get to sp. 到达某地 9. get to the supermarket 到达超市 10. get there/here/home 到达那儿/这儿/家里 11. a restaurant 一个饭店 12. a hotel 一个旅馆 13. an advertisement board 一块广告牌 14. a few + c.。

11、be going to 表一般将来时练习题一、选择题。1. -_ are you going to be a basketball player? -Im going to practice basketball every day. A. What B. How C. When D. Where 2. Im going to be a teacher _ I grow up. A. what B. when C. who D. where 3. We are going to _ a basketball match next Sunday. A. look B. see C. watch D. find 4 Im going to live _ quiet and beautiful after I retire. A. something B. somebody C. somewhere D. sometime 5. - What a。

12、1、 单项选择。 1. -Is she going to visit Qingdao? -Yes, she _. A. does B. isnt C. is 2. What will you do next weekend? -I will _ swimming with my friends. A. go B. going C. to go 3. -_。

13、be going to 表一般将来时1、概念be going to 是一种固定结构，它后面要接动词原形。含有 be going to 结构的句子中 往往有表示将来的时间状语，如：tomorrow, next week 等。(1) 表示主语的意图，即主语计划或打算要做的事。We are going to have a class meeting this afternoon.今天下午我们打算开班会。 （安排）(2) 表示主语根据目前迹象所作出的推测。 Look at the black clouds. Its going to rain.看那些乌云，快要下雨了。 （推测）2、肯定句结构主语+be(am / is / are) + going to +动词原形 +其它。（当主语是 I 时用 am ；当。

14、Unit6 topic1一be going to 结构1. be going to 表示主语将要进行某一行动的打算、意图。这种打算常经过预先考虑并含有自己做好某些准备的意思，因此用 be going to 表示的行动通常会付诸实践。She is going to take part in the long jump and the high jump.2.be going to 形式也可以表示推测be going to 结构可以表示说话人确信如此或某种迹象表明某事即将发生。虽然通常不指出时间，但是暗含预期的动作不久或马上就要发生。Look at those clouds！its going to rain。瞧那些云！快要下雨了。Listen to the wind! Theres going to be a。

15、二、单项选择 1. There _ a meeting tomorrow afternoon. A. will be going to B. will going to be C. is going to be D. will go to be 2. Charlie _ here next month. A. isnt working B. doesnt working C. isnt going to working D. wont work3. There _ a dolphin show in the zoo tomorrow evening. A. was B. is going to have C. will have D. is going to be4. _ you _ free tomorrow? No. I _ free the day after tomorrow. A. Are; going to; will。

16、Be going to 的用法及练习题be going to “一般将来时 “。表示将来某个时间将要发生的动作或存在的状态。表示“打算，将要“。其中 “be“会根据主语的人称变化派出“is, am ,are“来完成任务。“to“是“不定式符号“。跟在它后面的动词必须是动词原形。一、 陈述句(肯定句)主语+be(am / is / are) + going to +动词原形+ 其它。如：He is going to learn chinese.They are going to visit Wonder Land.在否定句要在 be 的后面加 not.不信你来瞧：1、I am not going to play football after school.我不打算踢足球。She is not going to。

17、 Weslon International Education 西伦国际教育Surviving by quality Developing by special以教学质量求生存 以教学特色谋发展 Be going to do 练习题Weslon International Education 西伦国际教育Surviving by quality Developing by special以教学质量求生存 以教学特色谋发展 。

18、一、单项选择。( ) 1. There _ a meeting tomorrow afternoon.A. will be going to B. will going to beC. is going to be D. will go to be( ) 2. Charlie _ here next month.A. isnt working B. doesnt workingC. isnt going to working D. wont work( ) 3. He _ very busy this week, he _ free next week.A. will be; is B. is; isC. will be; will be D. is; will be( ) 4. There _ a dolphin show in the zoo tomorrow evening.A. was 。

19、一、单项选择。( ) 1. There _ a meeting tomorrow afternoon.A. will be going to B. will going to beC. is going to be D. will go to be( ) 2. Charlie _ here next month.A. isnt working B. doesnt workingC. isnt going to working D. wont work( ) 3. He _ very busy this week, he _ free next week.A. will be; is B. is; isC. will be; will be D. is; will be( ) 4. There _ a dolphin show in the zoo tomorrow evening.A. was 。