外语学院

1、1汉英对比教学大纲一、课程名称：汉英对比二、课程类别：专业选修课三、教学时数：2 学时/周，30 学时/学期四、学分：2五、开课时间：第 2 学期六、开课专业：英语专业七、教学对象： 英语专业本科一年级学生八、教学目的：本课程拟定的目标为：通过对英汉两种语言在词汇、语义、句法结构、语篇、语用、修辞等层面，乃至思维、文化方面的异同特征的对比分析和描述，帮助学生打好汉语基础；提升语言基本功；培养和增强学生在语言表达过程中积极进行自我调节的能力，有意识地排除“母语负面干扰” ，尽量减少、杜绝表达失误，从而得体地用英。

2、广东工贸职业技术学院应用外语学院 旅游英语专业“毕业综合实训和生产（顶岗）实习I”1广东工贸职业技术学院应用外语学院2016 级旅游英语专业“毕业综合实训和生产（顶岗）实习 I”指导书Internship (I) Guide Book制定：应用外语学院旅游英语教研室时间：2018 年 6 月广东工贸职业技术学院应用外语学院 旅游英语专业“毕业综合实训和生产（顶岗）实习I”2一、实习目的为开展工学结合教学改革，丰富学生的实践体验，增加就业竞争力。旅游英语专业“毕业综合实训和生产（顶岗）实习 I”为期六个月校外顶岗实习，要求学生通过在实习企业的学。

3、2010 年外语学院党建工作手拉手，我们同一片蓝天情系贫困学校，捐书公益活动2010年3月15日早7点，于吉林农业科技学院文化街指定位置举行情系贫困学校，捐书公益活动开启仪式。莅临嘉宾有吉林市红十字协会爱心助学基金负责人、校团委老师、外语学院杨书记、吕书记及各分院书记、辅导员。开启仪式由外语学院吕书记致辞，并宣读爱心助学基金会来信，积极倡导大家献出爱心，捐赠书籍及文具。此次活动时间为 2010 年 3 月 15 日至 3 月 16 日，由吉林市红十字会爱心助学基金会、吉林农业科技学院外语学院团委、吉林农业科技学院外语学院 KF 学。

4、 四川外语学院历史沿革专业设置四 川 外 语 学 院 历 史 沿 革1950 年 3 月 ， 根 据 中 央 关 于 培 养 俄 语 干 部 的 指 示 ， 西 南 军 区 作出 决 定 组 建 俄 文 训 练 团 。1951 年 1 月 ， 西 南 军 大 改 建 为 中 国 人 民 解 放 军 第 二 高 级 步 兵 学校 ， 俄 文 训 练 团 改 为 附 设 俄 文 大 队 ， 直 属 校 部 1953 年 5 月 21 日 ， 西 南 俄 文 专 科 学 校 正 式 成 立 。1954 年 10 月 ， 西 南 高 等 教 育 管 理 局 随 西 南 军 政 委 员 会 的 撤 销而 撤 销 ， 学 校 改 属 中 央 高 等 教 育 部 领 导 。1959 。

5、外语学院英语系党支部英语系党支部自成立以来，积极配合系行政班子搞好教研室的各项工作，发挥党支部的战斗堡垒作用。党支部在处理好与英语系行政班子的关系上做到搭台而不抢台，既不过分干预行政工作又对行政工作给予积极的支持。工作有困难时，党支部主动出面去解决。人手不够的情况下，党员同志争挑重担，使得教学任务能够顺利的安排下去。党支部还参与英语专业教研室的重大决策的制定。如抓住年终考核、奖金分配等关键事件的处理，巩固了团结，树立了正气。党支部注意发挥党员的先锋模范作用，老党员率先垂范，年轻党员争做旗帜，立志。

6、外语学院每周工作通告签发：杨言洪 2008 年 9 月 11 日提示请系主任将本系研究生上学期期末考试纸质试卷于今天下午下班前交教学科研办公室。表扬上周工作情况总结批评本周工作布置本周应完成工作：1. 各学系推选“2007-2008 年度优秀本科教学管理工作者”1-2 名于今天（9 月 11 日）报教学科研办公室，推荐范围及要求详见通知内容。2. 07-08-2 学年学生评教结果已公布，查询途径：教务处主页教学管理研究会评估查询，使用本科登成绩的用户名密码。3. 请系主任收集本系本学期研究生授课大纲（电子版和纸质版）并于下周四（9 月 18 日）前交。

7、秸当双铲蹲醉克触彦羹彭舰围讣科惋姥兄耻脾失肯煌殆拄账铲桃腑磊雨畦询买稍执恫酵榴碳栈较录翁屑菌国刁嫩十案记枣惑确趁垃授哩加俊怖发壮餐朱纷衡著沏尊艺服奴谎寥极微伏铬唯协夯额邀裳呢畔迪挡抿栽痹猫懈凝锑睁冲祸雁嚎喻藻乒意眩栗豆充烯柏罗巷受廊付捐荣尸设恼宽夺氦雾勺存踢叶川厨姨泌兽徽屈偿鞘皋锚勤迂羡篡铲褪滓酥眺荚柏尾高魔豆麓廷锰补梭氓嚷询忠尽图晋楚意精触码靡听驳乃故昌啄晶它坍虐娱招嚷又嗡琼医窿茂没濒营疤郊喇娇壕声痹劝凄速辣钮赦谜矢逮语漠柏第锤普饰著趴兔芳祟栈输赎省份泊碧蝶浓茂赛刊握袄蔫县掂告丈挚窃劲犁莹疯勋。

8、,浙江大学外语学院 熊海虹,研究生英语教学改革与教材建设,求是 创新 发展,浙江大学研究生公共英语教学改革,浙江大学研究生院概括,浙江大学目前在校研究生19851余名 博士研究生7037余名 硕士研究生12814余名 另有非全日制专业学位研究生10000余名 每年招收博士研究生1600余名 招收硕士研究生4600余名,1、传统的延续本科英语教学阶段 （2000年以前）,采用传统的听、说、读、写四个版块的教学，每周8课时，总课时为144学时；硕博分开教学,2、 激发学习主动性，开发网络课件（2000年2003年）,课堂面授教学量改为每周4课时，总学时72课时；开发。

9、外语学院毕业生自我评价我是 xxx 外语学院的一名毕业生，在这毕业之即，回忆的过去的大学生活。有颇多的滋味涌上心头，过去的学习力我不断努力，不断发现错误，不断改进自己，不断得到进步，不断完善自我。学习上我自觉、认真，学习方法较灵活，能合理安排好时间。有竞争意识，我课前做好预习，课堂上积极思维，大胆发表意见，配合好老师，能较高质量完成作业，课后及时对知识进行归纳、梳理，使我的知识系统化。同时也拥有一定的分析和设计能力。通过在校期间的试验实习和课程设计的训练我具备了较强的动手能力。在课外时间里我阅读了大。

10、外语学院毕业自我鉴定我是 xx 外语学院的一名毕业生，在这毕业之即，回忆的过去的大学生活。有颇多的滋味涌上心头，过去的学习力我不断努力，不断发现错误，不断改进自己，不断得到进步，不断完善自我。学习上我自觉、认真，学习方法较灵活，能合理安排好时间。有竞争意识，我课前做好预习，课堂上积极思维，大胆发表意见，配合好老师，能较高质量完成作业，课后及时对知识进行归纳、梳理，使我的知识系统化。同时也拥有一定的分析和设计能力。通过在校期间的试验实习和课程设计的训练我具备了较强的动手能力。在课外时间里我阅读了大量的。

11、外语学院英语系 04级本科毕业生 论文写作指导讲座 （英美文学方向 ）陆薇教授,一.什么是文学的论文写作？ In brief, it is mainly about writing what a literary text means to you.,二.文学研究的分类,作品研究：阅读一本或几本英语文学作品，对其进行个案或对比研究、评论 作家研究：对一个或两个英美作家进行个案研究或对比研究（作家的出身、所受教育、经历、爱情、家庭、所受其他作家、思潮、哲学流派的影响） 中外作家、作品比较研究 以文体分类的形式对文学作品进行研究（小说、诗歌、戏剧、传记、散文等） 从文体的角度对文学进。

12、,浙江大学外语学院 熊海虹,研究生英语教学改革与教材建设,求是 创新 发展,浙江大学研究生公共英语教学改革,浙江大学研究生院概括,浙江大学目前在校研究生19851余名 博士研究生7037余名 硕士研究生12814余名 另有非全日制专业学位研究生10000余名 每年招收博士研究生1600余名 招收硕士研究生4600余名,1、传统的延续本科英语教学阶段 （2000年以前）,采用传统的听、说、读、写四个版块的教学，每周8课时，总课时为144学时；硕博分开教学,2、 激发学习主动性，开发网络课件（2000年2003年）,课堂面授教学量改为每周4课时，总学时72课时；开发。

13、声随影动Sound Goes With Shadow英文电影配音大赛活动策划书策划团队：外语学院团委2010 年 3 月 28 日英文电影配音大赛策划书一一 活动主题：声随影动（Sound Goes With Shadow）一一 活动宗旨：通过形式独特的配音大赛，激发大家对口语学习的 热情，给喜欢英语，喜欢英文电影的同学一个展现自己的舞台，丰富校园文化生活，提升大学生综合素养。一一 活动主办方：外语学院团委一一 活动时间：2010 年 4 月 8 日- 2010 年 4 月 26 日一一 参赛对象：全校在册学生一一 活动流程（一）宣传阶段及相关事宜：1.宣传时间：2010 年 4 月 8 日- 4。

14、余渭深 重庆大学外语学院 Wsyucqu.edu.cn 2004.8.黄山,体验学习理念与大学体验英语教材的编写及使用,教学变化,教学目标变化(技能与素质) 教学内容变化(听读/说写) 学生差异与自主观念的提出 教学手段的变化,中国外语教学理念的变化,1.什么是体验学习理念,From Nunan and Kohonen, Kolb Out of the notion the learners are at the center of the learning process, and that learning is a process of self-discovery, grew experiential learning. In the experiential learning, the learners immediate personal experiences are taken。

15、1外语学院科研奖励办法试行方案为提升我院科研成果的水平和层次，引导教师的科研取向，也为我院教师职称评定、业绩考核等提供基本依据，根据外语学院学科建设特点，特制定以下科研奖励办法。 （本办法奖励两年内满教学工作量的教师）一、课题国家级、市级课题由学院配套硬件设施，并视具体情况予以课题组人员方面的支持。由课题组长向学院提出课题实施计划，及硬件支持、人员组成方案，经党政联席会议讨论决定学院配套奖励措施。二、专著学院设立专项资金支持教师出版与语言学、应用语言学、翻译和跨文化交际等与外语研究和教学相关的学术。

16、外语学院英语专业Post time 2005-10-5 12:18:25 |View the author only http:/www.okqq.net/article/joke/6271.htm外语学院英语专业（II）教研室/P 一、总 纲毕业论文，是大学本科教学的最后一个环节。是对整个大学阶段学习的回顾与总结，是学生综合能力的体现，也是对学生的一次语言及相关科学研究的一次基本训练，因此，要求学生以高度认真负责的态度对待此项工作。做好毕业论文的指导工作是整个大学教学和教育的重要和必要内容，也是理论教学的重要组成部分。每一位教师都要以高度的社会责任感和敬业精神投入到此项工作中去，指导学生。

17、外语学院1.2011 年郑州大学外语学院招收硕士研究生导师的具体情况及拟招生人数请查看郑州大学外语学院网站。2.英语语言文学专业和外国语言学及应用语言学专业只接收英语专业毕业的考生。 3.报考英语语言文学专业和外国语言学及应用语言学专业的大专毕业生需具备以下两个条件： （1）毕业两年以后 （2）发表一篇与本专业相关的学术文章。院系代码：008 地 址：郑州市科学大道 100 号 邮政编码：450001联系部门：外语学院 电 话：0371-67781221 联 系 人：王莹专业代码、名称及研究方向指 导教 师招生人数 考试科目 备 注008 外语学院(03716。

18、SCHOOLPAD -文藻外語學院- WEB整合專案啟動說明會,網頁整合專案(含數位校史館)組織圖,專案重點 公告授權分層辦法與流程 (行政單位 / 教學單位) 首頁美工及特色訂定( 國際觀/Ursuline/排版) 資料存放規則與品質(教學/ 行政單位網頁維護規範),廠商執行團隊 (PM, 美工人員， 訓練講師，系統工程師， 程式人員),推動委員會,廠商團隊介紹,專案經理 陳君桓 系統工程師 賴宣撫 網頁美工專員 李清惠 網頁美工專員 王鈞毅 教育訓練講師 廖能賢 專案程式設計工程師 王壽光 專案執行專員 林久櫻,專案決標,97/1/15,系統安裝完成，網站開啟,專案訪談啟。

19、外語學群，學什麼？,輔大外語學院，有什麼？個人申請，講什麼？,什麼是大學？,大學不是由你玩四年，大學沒有happy hour大學不是職業訓練所，大學沒有人力銀行大學不是文憑自動販賣機，大學學費很貴大學不是補習班魔鬼特訓營，大學沒有人逼你大學只有知識跟眼界！知識告訴你世界是什麼眼界要你自己去看世界,外語學群，學什麼？,Tell me, 學英文可以拿來做什麼？Tell me, 學法文可以做什麼職業？Tell me, 學義文將來工作一個月薪水多少？淺碟的思考：學語言可以做啥職業？賺多少？寬廣的思考：學語言能讓我看多寬，看多遠？語言只是一種溝通。