统计学习题

1、第五章 时间数列分析一、单项选择题1、时间数列是（ ）将一系列统计指标排列起来而形成将同类指标排列起来而形成将同一空间、不同时间的统计指标数值按时间先后顺序排列起来而形成将同一时间、不同空间的统计指标数值排列起来而形成2、下列属于时点数列的是（ ）某地历年工业增加值 某地历年工业劳动生产率某地历年工业企业职工人数 某地历年工业产品进出口总额3、时间数列中，各项指标数值可以相加的是（ ）绝对数时间数列 时期数列时点数列 相对数或平均数时间数列4、时间数列中的发展水平（ ）只能是绝对数 只能是相对数只能是平均数 。

2、 实习一 医学统计的基本概念与定量资料的统计描述1.统计工作分哪几个步骤，关键步骤是什么？2.欲了解广州市健康成年女性血红蛋白量（g/L）的平均水平，现从该人群中随机抽取 255 例， 求得均数为 117.6g/L。试由此说明什么是总体，样本，变异，统计量，参数？ 3.统计学中所说的样本是指（ D ） 。 A随意抽取的总体中任意部分 B有意识的选择总体中的典型部分 C依照研究者要求选取总体中有意义的一部分 D依照随机原则抽取总体中有代表性的一部分4.调查某疫苗在儿童中接种后的预防效果，在某地全部 1000 名易感儿童中进行接种，经一定时间后。

3、第三章 数据的描述一、单项选择题 1、平均数是对（ ） 。A、总体单位数的平均 B、变量值的平均C、标志的平均 D、变异的平均答案：B2、权数的最根本作用体现在（ ）的变动上。A、数 B、标志值C、权数比重 D、标志值和次数答案：C3、某单位职工的平均年龄为 35 岁，这是对（ ）的平均。A、变量 B、变量值C、数量标志 D、数量指标答案：B4、加权算术平均数的实质权数是（ ） 。A、各单位占总单位数的比重 B、各组的次数C、各组的标志值 D、各组的频数答案：A5、集中趋势的主要测度值是（ ） 。A、算术平均数 B、中位数C、众数 D、几何平均数。

4、第4章 数据分布特征的测度,4.1 一家汽车零售店的10名销售人员5月份销售的汽车数量(单位：台)排序后如下：2 4 7 10 10 10 12 12 14 15 要求：,(1)计算汽车销售量的众数、中位数和平均数；,(2)根据定义公式计算四分位数；,(4)说明汽车销售量的分布特征。,(3)计算销售量的标准差；,左偏分布 Excel,第4章 数据分布特征的测度,4.2 随机抽取25个网络用户，得到他们的年龄数据如下：,(1)计算众数、中位数；,(2)根据定义公式计算四分位数；,(3)计算平均数和标准差；,要求：,第4章 数据分布特征的测度,(5)对网民年龄的分布特征进行综合分析。,(4)计。

5、SPSS操作练习,练习（1）以“年级”为参数做升序排列。（2）生成“平均成绩=（英语+语文+数学）/3”，并以“平均成绩”为参数做降序排列。 （3）对语文成绩重新赋值。85分以上为“1”（优秀）， 75分以上为“2”（良好）， 75分以下为“3”（合格）。,3. 为研究三种教材的教学效果，随机抽取15名学生，随机地分为三组，每组接受一种教材进行实验，经一段试验后进行统一测试，结果如下表。请完成数据的分析。,4. 为研究不同记忆条件下的记忆效果，取 4 名被试，每个被试均分别接受四种不同条件下的记忆实验，实验顺序随机决定。所得结果如下。

6、心理统计学习题课,第二章 统计图表,1.统计分组应注意哪些问题？ 分组要以被研究对象的本质特性为基础 分类标志要明确，要包括所有数据 如删除过失所造成的变异数据，要遵循3原则 2.直条图适合哪种资料？ 条形图也叫做直条图，主要用于表示离散型数据资料，即计数资料。 3.圆形图适合哪种资料 又称饼图，主要用于描述间断性资料，目的是为显示各部分在整体中所占的比重大小，以及各部分之间的比较，显示的资料多以相对数（如百分数）为主。,4.将下列的反应时测定资料编制成次数分布表、累积次数分布表、直方图、次数多边形。177.5 167.4 11。

7、生物统计学习题集生物统计学习题一第一章 随机事件及其概率；随机变量及其分布1.实验是射手对着靶子射击三次，事件 是第 次射击中靶（ =1,2,3） ，用 ， ，表示下列事情：至少一次射中；三次都没有射中；三次都射中；至少一次没有射中；射中不少于两次；射中不多于一次；第一次射击后才中靶.2.实验是掷三枚硬币.设硬币编上了号并且事件 ， ， 分别表示第一，二，三枚硬币掷出国徽.用 ， ， 表示下列事件：掷出一个国会与两个金额；掷出不多于一个国徽；掷出的国徽个数小于掷出的金额个数；掷出至少两个国徽；第一枚硬币掷出国徽，而其余是。

8、 医学统计学医学统计学 习题集习题集第一章 绪论1.下面的变量中，属于分类变量的是（ B ）。A.脉搏 B.血型 C.肺活量 D.红细胞计数 E.血压2.某人记录了50名病人体重的测定结果：小于50kg的13人，介于50kg和70kg间的20人，大于70kg的17 人，此种资料本属于（ A ）。A.定量资料 B.分类资料 C.有序资料 D.二分类资料 E.名义变量资料第二章 定量资料的统计描述1.欲比较身高（cm）和体重（kg）哪个指标变异程度大，应采用（D ）。A.标准差 B.极差 C.四分位数间距 D.变异系数2.已知某疾病患者10人的潜伏期（天）分别为：6， 13，5， 9，12 ，10 。

9、习题十二一、单项选择题1. 下列不属于描述统计问题的是 。A. 根据样本信息对总体进行的推断 B. 了解数据分布的特征C. 分析感兴趣的总体特征 D. 利用图、表或其他数据汇总工具分析数据2. 下面的哪种抽样调查的结果不能用于对总体有关参数进行估计 。A. 配额抽样 B. 系统抽样 C. 分层样本 D. 整群抽样3. 与概率抽样相比，非概率抽样的缺点是 。A. 样本统计量的抽样分布是确定的B. 调查的成本比较低C. 不适合探索性的研究D. 无法使用样本的结果对总体相应的参数进行推断 4. 对于小批量的数据，最适合描述其分布的图形是 。A. 条形图 B. 直方。

10、第一章 绪论 一 单项选择题 1 要了解北京建工学院工商管理系4个班120名学生的学习情况 则该项调查中 统计总体是 D A 北京建工学院 B 工商管理系 C 每一个班 D 120名学生 2 某研究人员希望估计某大学一年级新生在教科书上的花费 为此 他抽取了200名新生 调查其在教科书上的花费 则该项调查中 统计总体是 B A 被调查的200名新生 B 该大学的一年级新生 C 该大学的全部学生 D。

11、习题一1 “统计”一词有哪几种含义？它们之间是什么关系？统计有三种理解：统计工作；统计资料；统计学这三者之间存在着密切的联系，统计资料是统计工作的成果，统计学来源于统计工作。2统计学的基本要素是什么？试举例说明。统计的要素包括：总体、样本、推断以及推断的可靠性。总体：就是要调查或统计的某一现象的全部数据集合。例如：要调查的全校学生的身高和体重。样本：从总体中抽取的本分个体，并用他们的统计结果代表总体。例如：大二学生的身高和体重。推断：以样本包含的信息为基础，对总体的某些特征作出决策、预测、估计。例。

12、单项选择在数据的计量尺度中， （ ）既不能比较大小，也不能求出大小关系。A 列名尺度三次产业中（ ）既包括物质生产部门，又包括非物质生产部门。C 第三产业（ ）分组属于按品质标志分组。D 三次产业在统计表中，若注有“-“符号，则表示（ ） 。C 不应有数字【48366】 某单位职工的月收入分为四组：元以下，元，元，元以上，则第一组和第四组的组中值分别为（ ） 。D 和多项选择题 在下列数据中， （ ）属于比率相对数。A 产值计划完成百分比 C 某企业固定工与临时工的比例 D 人口性别比答案： A,C,D 【55896】 对某地区商业网点从业人。

13、体育统计学习题第一章1. 试问统计学的研究对象是什么？2. 简述学习体育统计的要求？3. 简述学习体育统计的方法4. 体育统计的特点是什么？第二章 第一、二节1 为了考察一枚骰子出现点数的规律，掷骰子若干次，问统计总体是什么？2 为了研究某人的百米跑水平，测其若干次百米跑成绩，问统计总体是什么？3 举例说明，概率与频率的区别与联系4 如何理解 “小概率原则有出错的可能”？5 结合实际，分析减少抽样误差的方法或途径6 从统计和几何的角度分别解释总体参数 和 的含义7 如何理解区间估计的可靠性与精确性的关系？第三章1设 求)1,0(xvr。

14、 孙晖 统计学习题 1 P63 2. 某管理局对其所属企业的生产计划完成百分比的分组有如下几种划分法： （ 1） 80% 90% （ 2） 80%以下 （ 3） 90%以下 （ 4） 85 以下 90% 99% 80.1% 90% 90% 100% 85% 95% 100% 109% 90.1% 100% 100% 110% 95% 105% 110 以上 100.1% 110% 110%以上 105%以上 问：以上分组中哪些是错误的？为什么？ （ 1）、（ 2）、（ 4）错误。 连续变量相邻两组的上下限必须重叠，而（ 1）、（ 2）间断。 （ 4）的 95% 105%不能 区分 未完成 、完成 和超额完成生产计划。 P82 2. 某企业生产某种产品的单位成本 ，计划在上年的。

15、第四章 统计指标 思考与练习题 一、思考题（简答题）二、单项选择题 三、多项选择题四、填空题五、计算题,返回首页,一、简答题 1.什么是总量指标？它有什么特点？它有哪些作用？ 2.总体单位总量和总体标志总量、时期指标与时点指标如何区别？ 3.结构相对指标、比例相对指标和比较相对指标有什么不同特点？强度相对指标和其它相对指标主要区别何在？ 4.平均指标与强度指标有何区别？,5.如何理解权数的意义？在什么情况下，应用简单算术平均数与加权算术平均数计算结果是一样的？请举例说明。 6.加权算术平均数与加权调和平均数之间的关系如。

16、720 顾客到银行办理业务时往往需要等待一段时间，而等待时间的长短与许多因素有关，比如，银行业务员办理业务的速度，顾客等待排队的方式等。为此，某银行准备采取两种排队方式进行试验，第一种排队方式是：所有顾客都进入一个等待队列；第二种排队方式是：顾客在三个业务窗口处列队三排等待。为比较哪种排队方式使顾客等待的时间更短，银行各随机抽取 10 名顾客，他们在办理业务时所等待的时间 (单位：分钟) 如下：方式 1 6.5 6.6 6.7 6.8 7.1 7.3 7.4 7.7 7.7 7.7方式 2 4.2 5.4 5.8 6.2 6.7 7.7 7.7 8.5 9.3 10要求：(1)构建第一种排队。