同步备课苏科版九年级物理下册学案二18.2核能

1、学优中考网（www.xyzkw.com）每天发布最有价值的中考资料！第 1 页 共 3 页苏科物理第 15 章第 2 节电功率学案班级： 姓名： 授课时间： 年 月 日学习目标：1、理解用电器额定功率和实际功率的区别2、能熟练运用电功率的公式计算有关实际问题。学习重点：目标 1、2学习难点：目标 1、2一、预习导学1、电功率：电流在单位时间内做的功叫 ，它是描述电流做功 的物理量。在纯电阻电路中，电功率的计算公式：P ，电功率的国际单位是： ，用符号 表示。由 PW/t 得计算电功的另一公式 WPt，若P1KW，t1h，则 W 。2、测定灯泡的功率实验，其实验原。

2、学优中考网（www.xyzkw.com）每天发布最有价值的中考资料！第 1 页 共 3 页苏科物理九下 17.1 信息和信息传播学案班级 组别 姓名 第十七章 第一节 信息和信息传播 学习要求1、了解早期的信息传播工具，知道信息必须通过传播才有意义2、知道信息和信息传播活动所经历的五次巨大变革预习内容1通俗地讲， 是种种事物发出的有意义的消息人类所特有的三种信息是指 ， ， 2信息必须通过 才有意义，早期的信息传递工具有：万里长城上的 ，古代传递官文的 ，莫尔斯发明的 ，以及 制作的早期电话等3电话由 和 两部分组成，它们 联在电路中4信鸽可以。

3、1核能教学目标1知道核能，裂变和聚变。2了解核能的优点和可 能带来的问题。重点 知道核能，裂变和聚变。 难点 知道核能，裂变和聚变。教法及教具教 学 内 容 个案调整教师主导活动 学生主体活动教学过程1、预习导学 课前准备1核能：由于原子核的变化而释放的巨大能量。2裂变：一个原子核分裂成两个或多 个较轻的原子核的反应叫做裂变。聚变：将 两个质量较小的原子核在超高温下结合成新的原子核，会释放出惊人的能量，这就是聚变也称为热核反应。链式反应：用中子轰击铀 235 原子核，铀核分裂释放出核能，同时还会产生几个新的中子，这些。

4、学优中考网（www.xyzkw.com）每天发布最有价值的中考资料！第 1 页 共 3 页三、太阳能学习要求1能从能量转化、转移的角度认识太阳能的转化和利用。2.通过实例，说出不同能源的特点。3.调查当地使用的能源，如水能、风能、太阳能、燃料的化学能或核能等，及其对当地经济和环境的影响。 学习指导1太阳是离地球最近的一颗恒星，是一个不断地进行核聚变反应的巨大的炽热的球体。2太阳能是人类能源的宝库，地球上几乎所有的能源都来自于太阳。它不仅包括直接投射到地球表面上的太阳辐射能，还包括由它所引起的水能、风能、生物质能等。现在广泛。

5、学优中考网（www.xyzkw.com）每天发布最有价值的中考资料！第 1 页 共 6 页苏科物理九下 16.1 磁体与磁场学案班级 组别 姓名 16.1 磁体与磁场教学目标1知识与技能（1 ）知道磁体有吸铁（镍、钴）性和指向性。知道磁化现象（2 ）.知道磁体周围 存在着磁场以及描述方法，磁场的方向是怎样规的。（3 ）.了解磁场及地磁场的南北极知道磁极间的相互作用。2过程与方法（1）.通过实验探究磁极及磁极间的相互作用规律。（2）.通过探究感知怎样使没有磁性的物体获得磁性，及磁化（3）.通过实验探究感知磁体周围的磁场的存在以及磁场的分布。3情感、。

6、学优中考网（www.xyzkw.com）每天发布最有价值的中考资料！第 1 页 共 4 页苏科物理九下 16.2 电流的磁场（二）学案班级 组别 姓名 16.2 电流的磁场 第二课时教学目的1知道电流周围存在着磁场。2知道通电螺线管外部的磁场与条形磁铁相似。3会用安培定则判定相应磁体的磁极和通电螺线管的电流方向。教学重点 教学难点知道电流周围存在着磁场。会用安培定则判定相应磁体的磁极和通电螺线管的电流方向A 级训练题1.奥斯特实验表明，通电导线周围存在 ，证明了电和磁之间是相互 的2.通电螺线管外部的磁场和 形磁体外部的磁场一样，它的两端分别。

7、学优中考网（www.xyzkw.com）每天发布最有价值的中考资料！第 1 页 共 5 页15.2 电功率学案 班级_ 姓名_一学什么 怎样学一学习目标。 1.知道电功率的概念、公式、单位以及物理意义。2.理解用电器的额定电压与额定功率。3.会用伏安法测电功率。二知识要点。1.电功率是指电流在_；电功率是用来描述_物理量；其计算公式为 P_和 P_，还可变形为_和_2.电功率的单位有_、_、_。3.用电器的额定电压是指_或_额定功率是指_或_。4.实际电压是指_，实际功率是指_。

8、1核能设计意图本节课学生初次接触到核知识，核能、裂变、聚变、链式反应等这些深澳的概念，在学生头脑里，是一片空白。为了突破教学难点，调动学生学习的积极性，教师运用影像资料把抽象的概念和直观的现象结合起来，这种图文并茂的讲解学生更容易理解。原子弹的爆炸以及给人们带来的灾害，可以通过让学生自己查找网络资料去了解这方面的信息，并及时指导学生掌握核武器的防护要领。为了突出教学重点，应该让学生侧重了解在和平时期核能的利用 ，以及通过讨论的形式谈一谈我国未来核能的发展。通过联系我国在核能与核技术开发应用领域取得。

9、18、2核能导学案一、学习目标1、了解核裂变、核聚变，知道核反应堆的作用以及核能 发电的原理；2、了解核能发电的优点和可能带来的问题；3、初步认识 科学技术对于人类生活的影响。二、导学流程活动 1、通过课前预习以及收集的资料，各小组简要介绍核能的初步概念和我国已经建成和正在建设的核电站有哪些。（活动可以小组抢答的形式进行。最后老师根据学生活动情况简要、通俗地介绍核能的概念和获得核能的两条途径核裂变和核聚变）活动 2、实验模拟核裂变和链式反应。给每小组发放一盒火柴、一块玻璃板、一卷双面胶、和一段易燃棉线实验步。

10、教案设计 周 用案人 用案日期 2011 年 月 日 第 课时课题 核能 课型 新授课知识和技能： 1常识性了解核能和释放核能的两条途径裂变和聚变。2.常识性了解核能发电的大致情况。3介绍我国科学家的成就，进行爱国主义教育，激发学生的学习热情过程与方法： 利用多媒体展示核能的发展历程教学目标 情感、态度与价值观： 培养学生1. 释放核能的两条途径裂变和聚变。 1. 释放核能的两条途径裂变和聚变。重点 2. 了解核能发电的大致情况 难点 2. 了解核能发电的大致情况。教法及教具 多媒体教 学 内 容 个案调整教师导学活动 学生主体活动教学过程。

11、18.2 核能 18.3 太阳能导学案【学习目标】1.知道获取核能的两种途径，了解铀核链式反应的大致情况和核电站的工作过程；2.了解太阳能及其转化，认识利用太阳能的优点；【课堂活动】一、核能1.获取核能的两条途径是 和 。2.把质量较大的原子核分裂成两个或两个以上中等质量的原子核的过程叫做_。3.原子弹、核电站是利用 原理。4.为了安全、有效地利用核裂变时所产生的能量，科学家们研制成了_。5.核电站的能量转化流程：核能 。6.与火力发电相比，核能发电具有以下优点：一是_；二是_。7.两个较轻的原子核结合成一个较重的原子核时也能释放。

12、18.2 核能导学案一、学习目标1、了解核裂变、核聚变 ，知道核反应堆的作用以及核能发电的原理；2、了解核能发电的优点和可能带来的问题；3、初步认识科学技术对于人类生活的影响。二、导学流程活动 1、通过课前预习以及收集的 资料，各小组简要介绍核能的初 步概念和我国已经建成和正在建设的核电站有哪些。（活动可以小组抢答的形式进行。最后老师根据学生活动情况简要、通俗地介绍核能的概念和获得核能的两条途径核裂变和核聚变）活动 2、实验模拟核裂变和链式反应。给每小组发放一盒火柴、一块玻璃板、一卷双面胶、和一段易燃棉 线实验。

13、第十八章 第二节 核能设计意图本节课学生初次接触到核知识，核能、裂变、聚变、链式反应等这些深澳的概念，在学生头脑里，是一片空白。为了突破教学难点，调动学生学习的积极性，教师运用影像资料把抽象的概念和直观的现象结合起来，这种图文并茂的讲解学生更容易理解。原子弹的爆炸以及给人们带来的灾害，可以通过让学生自己查找网络资料去了解这方面的信息，并及时指导学生掌握核武器的防护要领。为了突出教学重点，应该让学生侧重了解在和平时期核能的利用 ，以及通过讨论的形式谈一谈我国未来核能的发展。通过联系我国在核能与核技术。

14、苏科物理九下 18.2 核能学案学校 班级 姓名 第十八章 第二课时 核 能学习目标知识与技能(1)知道释放核能的两种方式(2)了解铀核链式反应的大致情况和核电站的大致工作过程过程与方法 本节的学习方法应以阅读讨论为主，应鼓励学生积极参与讨论情感态度与价值观(1)通过对利用核能利与弊的讨论，培养学生用辩证的观点看问题(2)通过了解核能的和平利用过程，认识到科学之路是艰苦的，激发学生献身于这一事业的决心学习重点难点重点：获取核能的两条途径重核的裂变和轻核的聚变难点：核电站的工作原理学习过程同学们谁能说出我们人类制造的杀伤。

15、18.2 核能 导学案【学习目标】1.知道获 取核能的两种途径，了解铀核链式反应的大致情况；来源:Zxxk.Com2.了解核电站的大致工作过程【课堂活动】1.获取核能的两条途径是 和 。2.把质量较大的原子核分裂成两个或两个以上中等质量的原子核的过程叫做_。来源:学,科,网3.原子弹、核电站是利用 原理。来源:学科网来源:Zxxk.Com4.为了安全、有效地利用核裂变时所产生的能量，科学家们研制成了_。5.核电站的能量转化流程：核能 。6.与火力发电相比，核能发电具有以下优点：一是_；二是_。7.两个较轻的原子核结合成一个较重的原子核时也能释放出核。

16、18.2 核能 学案学习目标1、知道什么叫核能；2、知道利用核能的两个途径：裂变和聚变3、知道原子弹是不加控制的核裂变，核电站是可人工控制的核裂变4、了解核能比火力发电的优点预习内容1、原子核是由 和 组成的原子核发生改变时，有时会释放能量这种能量叫 也叫 有两条途径可以获得核能，即 和 其中 到目前为止还不能进行人工控制，因此还不能用来发电2、把质量较大的原子核分裂成两个或两上以上中等质量核的过程叫做 对链式反应不加控制，就会在极短的时间内放出巨大的能量，以至引起威力强大的爆炸， 就是根据这个原理制成的3、利用核能。

17、18.2 核能教学目标：(A)1.知道释放核能的二种方式;2.了解铀核链式反应的大致情况和核电站的大致工作过程。教学重点：释放核能的二条途径重核的裂变和轻核的聚变。教学难点：核电站的工作原理教学过程：一前提测评1. 我国已于 2006 年 1 月 1 日开始实施可再生能源法 。这部法律不仅向人们显示了可再生能源对于未来社会生活的重大意义，同时，也为可再生能源未来的发展指出了明确的方向。 （1）目前我国常用的能源有煤炭、石油、天然气、风能、水能、核燃料、太阳能等，其中属于可再生能源的是_。（ 2）与不可再生能源相比，可再生能源的主。

18、18.2 核能 18.3 太阳能 导学案【学习目标】1.知道获取核能的两种途径，了解铀核链式反应的大致情况和核电站的工作过程；2.了解太阳能及其转化，认识利用太阳能的优点；【课堂活动】一、核能1.获取核能的两条途径是 和 。2.把质量较大的原子核分裂成两个或两个以上中等质量的原子核的过程叫做_。3.原子弹、核电站是利用 原理。4.为了安全、有效地利用核裂变时所产生的能量，科学家们研制成了_。5.核电站的能量转化流程：核能 。6.与火力发电相比，核能发电具有以下优点：一是_；二是_。7.两个较轻的原子核结合成一个较重的原 子核时也能释。

19、学优中考网（www.xyzkw.com）每天发布最有价值的中考资料！第 1 页 共 6 页苏科物理九下 18.2 核能学案学校 班级 姓名 第十八章 第二课时 核 能学习目标知识与技能(1)知道释放核能的两种方式(2)了解铀核链式反应的大致情况和核电站的大致工作过程过程与方法 本节的学习方法应以阅读讨论为主，应鼓励学生积极参与讨论情感态度与价值观(1)通过对利用核能利与弊的讨论，培养学生用辩证的观点看问题(2)通过了解核能的和平利用过程，认识到科学之路是艰苦的，激发学生献身于这一事业的决心学习重点难点重点：获取核能的两条途径重核的裂变和轻。

20、学优中考网（www.xyzkw.com）每天发布最有价值的中考资料！第 1 页 共 2 页18.2 核能 导学案【学习目标】1.知道获取核能的两种途径，了解铀核链式反应的大致情况；2.了解核电站的大致工作过程【课堂活动】1.获取核能的两条途径是 和 。2.把质量较大的原子核分裂成两个或两个以上中等质量的原子核的过程叫做_。3.原子弹、核电站是利用 原理。4.为了安全、有效地利用核裂变时所产生的能量，科学家们研制成了_。5.核电站的能量转化流程：核能 。6.与火力发电相比，核能发电具有以下优点：一是_；二是_。7.两个较轻的原子核结合成一个较重的原。