天上的街市ppt课件

1、,天上的街市,郭沫若,学习目标：一、读准节奏重音，读懂诗歌内容。二、品味诗歌语言，体会作者情感。,作者简介：郭沫若（1892-1978） 中国现代杰出的作家，诗人、历史学家剧作家等。四川人，1914年赴日本留学，1918年开始新诗创作。1926年参加北阀战争，1927年8月加入中国共产党。解放后，被选为全国文联主席。他学识渊博，才华横溢，是继鲁迅之后中国文化战线上又一面光辉旗帜。1978年6月12日病逝于北京。,郭沫若先生,郭沫若(18921978)原名郭开贞，四川省乐山县人，我国著名的文学家、历史学家。他的著作很多，文学方面有诗集女神、话剧屈。

2、,在一个晴朗的夜晚，没有月亮，漫天的明星在天空中熠熠生光，你仰望星空，你会想到什么？,天 上 的 街 市,郭沫若,郭沫若先生,郭沫若(18921978)原名郭开贞，四川省乐山县人，我国著名的文学家、历史学家。他的著作很多，文学方面有诗集女神、话剧屈原等。,郭沫若故居,学习目标：,1、感知诗文大意，正确、流利、有感情地朗诵诗歌； 2、体会文中丰富新奇的联想和想象，初步培养联想和想象力； 3、理解诗人对自由、幸福生活的向往与追求,朗读要求：,一、把握这首诗的感情基调：美好、恬静、自在、清新而略带忧愁。 二、节奏不宜快，声音不宜大。

3、天 上 的 街 市,郭沫若,郭沫若先生,郭沫若(18921978) 原名郭开贞，四川省乐山县人，我国著名的文学家、历史学家。他的著作很多，文学方面有诗集女神、话剧屈原等。Zxxk,郭沫若故居,远远的街灯明了好像是闪着无数的明星,天上的明星现了好像是点着无数的街灯,我想那缥缈的空中定然有美丽的街市,街市上陈列的一些物品定然是世上没有的珍奇,你看，那浅浅的天河定然不甚宽广,那隔着河的牛郎织女定能够骑着牛儿来往,我想他们此刻定然在天街闲游,不信，请看那朵流星是他们提着灯笼在走,朗读课文(注意节奏和重音)远远的/街灯/明了好像/闪着/无数的。

4、天上的街市,郭沫若,郭沫若(1892年1978年），男，汉族，原名郭开贞，四川乐山人。 现代作家、诗人、历史学家、考古学家、古文字学家、社会活动家。是中国新诗的奠基人之一、中国历史剧的开创者和奠基人之一。著有诗集女神、星空，话剧屈原。,读准下列字音：,缥漂瞟,pio,pio,pio,甚湛斟,shn,zhn,zhn,题提堤,t,t,d,朗郎琅,lng,lng,lng,解释下列词语：,缥缈：定然：陈列：珍奇：天河：闲游：,隐隐约约，若有若无的样子。形容空虚渺茫。一般指心中想要而现实中不可得到的东西。也可形容富有美感。,必然；必定 。,把物品摆放出来给人看 。,珍贵。

5、,古诗十九首迢迢牵牛星 迢迢牵牛星，皎皎河汉女 纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许？盈盈一水间，脉脉不得语。,传说中的牛郎织女被王母娘娘以水深浪大的天河隔开，无法巧渡，每年只有农历七月七日那一天鹊桥相会。,难得相见、涕泪涟涟、悲苦无奈。,天上的街市 郭沫若,远远的/街灯/明了， 好像是/闪着/无数的明星。 天上的/明星/现了， 好像是/点着/无数的街灯。我想/那缥缈的/空中， 定然有/美丽的/街市。 街市上/陈列的/一些物品， 定然是/世上没有的/珍奇。,你看，那浅浅的/天河， 定然是/不甚/。

6、天上的街市,郭沫若,1通过反复朗读，掌握方法，使学生能准确、流畅、有感情地朗诵这首诗，从而把握这首诗的意境。2通过创设情境，开发学生思维，鼓励大胆想象，从而初步培养学生的想象能力。 3通过对诗歌的朗诵、研读，使学生理解诗歌所蕴涵的深意，更深入地体会感受作者对黑暗现实的痛恨，对光明、自由、幸福、快乐生活的向往和追求。,教学目标,我们在夏夜乘凉的时候遥望满天星斗，星空总让我们感觉无比广阔和神秘，引发我们无数的遐想，那里流传过不少美丽的神话传说，有我们所熟悉的牛郎织女的故事。大家一定想知道，牛郎织女正在天上做。

7、天 上 的 街 市,郭沫若,郭沫若先生,郭沫若(18921978)原名郭开贞，四川省乐山县人，我国著名的文学家、历史学家。他的著作很多，文学方面有诗集女神、话剧屈原等。,郭沫若故居,远远的街灯明了 好像是闪着无数的明星,天上的明星现了 好像是点着无数的街灯,我想那缥缈的空中 定然有美丽的街市,街市上陈列的一些物品 定然是世上没有的珍奇,你看，那浅浅的天河 定然不甚宽广,那隔着河的牛郎织女 定能够骑着牛儿来往,我想他们此刻 定然在天街闲游,不信，请看那朵流星 是他们提着灯笼在走,配乐朗读课文(注意节奏和重音) 远远的/街灯/明了 好像/闪。

8、,20 天上的街市,七年级语文上册,1.学习诗歌阅读的基本方法，结合创作背景理解并领会诗歌表达的感情。 2.体会联想和想象的表现手法。 3.培养热爱生活，执著并不懈地追求崇高的人生目标的生活态度。,学习目标,新课导入,PPT模板：www.1ppt.com/moban/ PPT素材：www.1ppt.com/sucai/ PPT背景：www.1ppt.com/beijing/ PPT图表：www.1ppt.com/tubiao/ PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/ PPT教程： www.1ppt.com/powerpoint/ 资料下载：www.1ppt.com/ziliao/ 范文下载：www.1ppt.com/fanwen/ 试卷下载：www.1ppt.com/shiti/ 教案下载：www.1ppt.com/。

9、,天上的街市,郭沫若,人教版七年级语文,开始学习,学习目标,1.了解有关郭沫若的文学常识；有感情地朗读并背诵诗歌，整体感知诗歌内容，体会诗歌的主题思想。(重点) 2.理解诗歌中的意象，初步培养联想和想象的能力；理解象征手法在诗歌中的作用。(难点) 3.体会诗人所表达的思想感情；培养热爱家乡、热爱祖国的感情。(重点),新课导入,晴朗的夜空，往往群星璀璨。当我们仰望星空时，常常会有许多遐思幽想，我们常常把心里话告诉星星，和星星一起分享我们的快乐、忧愁那里，发生过多少美丽的故事，产生过多少神奇的传说，令人禁不住心驰神往。 。

10、,你喜欢星光灿烂的夜晚吗？你会描写星光灿烂的夜晚吗？那我们就一起跟随着优美的乐曲走进：天上的街市,天上的街市,郭沫若,我国著名的文学家、历史学家，原名郭开贞，四川乐山人。他的著作有诗集女神、星空、话剧屈原等。,信息整合,1919年5月4日，一场轰轰烈烈的反帝反封建的伟大爱国运动在全国铺天盖地地展开，但不久却被残酷地镇压下去。“五四”运动的高潮过后，中国又陷入了死一般沉寂的黑暗中。当时，作者从日本回到祖国，目睹了社会的黑暗，感到极大的愤怒，苦闷感伤，但他并没有悲观失望，依然不倦的追求光明和理想。于是于1921年10。

11、幻想是为了弥补 现实的不足,郭沫若（18921978），原名郭开贞，四川乐山人。现代著名诗人、剧作家、学者。 1919年“五四”运动爆发后积极投身于新文化运动。19191920年之间，完成了女神的创作，成为中国新诗的奠基人。代表诗集有女神、星空。剧本屈原、棠棣之花等。,写作背景,本诗写于1921年，五四运动高潮已过，半殖民地半封建的中国处于北洋军阀混战时期。社会“冷酷如铁！黑暗如漆！星秽如血！”诗人对祖国的憧憬被黑暗社会击得粉碎。他陷入了苦闷感伤中，但他没有悲观失望，依然不倦地探索和追求理想世界。,（“/”表示停顿，斜体加粗。

12、,在一个晴朗的夜晚，没有月亮，漫天的明星在天空中熠熠生光，你仰望星空，你会想到什么？,天 上 的 街 市,郭沫若,郭沫若先生,郭沫若(18921978)原名郭开贞，四川省乐山县人，我国著名的文学家、历史学家。他的著作很多，文学方面有诗集女神、话剧屈原等。,郭沫若故居,学习目标：,1、感知诗文大意，正确、流利、有感情地朗诵诗歌； 2、体会文中丰富新奇的联想和想象，初步培养联想和想象力； 3、理解诗人对自由、幸福生活的向往与追求,朗读要求：,一、把握这首诗的感情基调：美好、恬静、自在、清新而略带忧愁。 二、节奏不宜快，声音不宜大。

13、导入新课,星空以其无比的广阔和神秘，引起人们纷繁多姿的幻想，创造出众多美丽动人的传说。同学们，面对星空，你想到了些什么呢？我们说，诗人的想象最瑰丽，那么，我国现代大诗人郭沫若又想到了什么呢？请同学们翻开书，让我们一起走进诗歌天上的街市。,返回目录,天上的街市,郭沫若,开始学习,作者简介,郭沫若 （1892-1978），原名郭开贞，字鼎堂，号尚武。笔名沫若，麦克昂，郭鼎堂，石沱，高汝鸿，羊易之等。四川省乐山客家人，著名文学家、剧作家、诗人，是中国新诗奠基人之一。同时，还是历史学家、古文字学家、书法家、学者、社会活。

14、,相传在很早以前，南阳城西牛家庄里有个聪明、忠厚的小伙子，父母早亡，只好跟着哥哥嫂子度日，嫂子马氏为人狠毒，经常虐待他，逼他干很多的活，一年秋天，嫂子逼他去放牛，给他九头牛，却让他等有了十头牛时才能回家，牛郎无奈只好赶着牛出了村。 牛郎独自一人赶着牛进了山，在草深林密的山上，他坐在树下伤心，不知道何时才能赶着十头牛回家，这时，有位须发皆白的老人出现在他的面前，问他为何伤心，当得知他的遭遇后，笑着对他说：“别难过，在伏牛山里有一头病倒的老牛，你去好好喂养它，等老牛病好以后，你就可以赶着它回家了。 牛。

15、天上的街市,作者： 郭沫若,执教：工业园,轰讥劲风锌碘垣足符渤脏霞巫漠嵌嘱万袱摄艾匝锥绞溉观倔懊控裕魂模敦天上的街市 课件天上的街市 课件,匀泳芽渭溺兼看羡啡叉纂晚亲迷撒衍合磕糜沁险体柜力翠扩筐爪狮透训粟天上的街市 课件天上的街市 课件,走近作者,郭沫若,原名郭开贞，诗人、学者，代表诗集有女神、星空等，他是我国新诗的奠基人，是继鲁迅之后革命文化界公认的领袖。,非袋簇譬猜街痪留澜葡团捣赣偿白懂琴焕时裤氖霸号蛹落绥凯烹候沃难参天上的街市 课件天上的街市 课件,时代背景,1921年，郭沫若怀着爱国热情从日本回来，希望为祖。

16、,郭沫若,天上的街市,河南省淮阳中学 邵辉,学习目标,1 有感情诵读，体会诗中思想感情。 2 学习联想想象的写作技巧。 3 学习作者大胆改造民间故事以表情达意 的技巧。,作者介绍,郭沫若(18921978)原名郭开贞，笔名沫若，四川省乐山县人，我国著名的作家、诗人、历史学家、考古学家、古文字学家、社会活动家。他在文学方面的著作很多，有诗集女神、星空，话剧屈原等。女神是中国新文化运动诗坛的奠基之作，郭沫若也成为中国新诗的奠基人。,深情地诵读,学习任务之一,诵读可以把情绪最广泛地调动起来，名篇佳作的音韵美、节奏美、气势美，只有在。

17、天 上 的 街 市,郭沫若,学习目标：,1、有感情的朗读和背诵，感知诗歌的音韵美。2、品味诗句，感悟诗歌的意境美。3、理解联想和想象，体会诗歌的情感美。,作 者 介 绍,郭沫若(18921978)，四川乐山人，我国著名的作家、诗人、历史学家、古文字学家、社会活动家。他在文学方面的著作很多，有诗集女神、星空、话剧屈原等。,天上的街市选自诗人的第二部诗集星空。星空写于“五四”以后诗人最苦闷的时期。面对1920年左右的中国的现实，诗人感到失望和痛苦，他痛恨黑暗的现实，向往光明的未来。在当时的时代背景下，诗人流露出较浓重的失望和悲愁。