天平的使用1

1、2托盘天平和电子天平的使用与称量练习,托盘天平和电子天平?ffa?区别,托盘天平与电子天平的使用方法,电子天平和托盘天平情况下使用,托盘天平电子天平的使用和称量,托盘天平和电子天平的使用与称量,托盘天平和电子天平的使用,托盘天平和电子天平,托盘天平与电子天平,托盘天平和电子天平的实验原理。

2、第 1 页共 2 页天平的使用和质量的测量（人教版）试卷简介 :考查天平的正确使用方法、天平的读数，固体和液体质量的测量，非正常操作对质量测量结果影响的分析。一、单选题(共 16 道，每道 6 分)1.一架托盘天平底座的铭牌上标有“200g” 的字样，其表示的含义是( )A.砝码盒内最大砝码的质量是 200g B.天平的最大称量值是 200g C.天平自身的质量是 200g D.天平标尺的分度值为 200g 2.关于托盘天平的使用，下列说法中错误的是( )A.调节横梁平衡前，应将游码归零 B.向右盘中尝试加砝码时，应先从较小的开始，以免把天平压坏 C.读数时应该先读。

3、导学案中关于实验的文字表述题天平使用中常见的错误：直接用手拿砝码；砝码和物体放反了；称量过程中调节平衡螺母；游码未归零1.小星喝牛奶时想知道牛奶的密度，于是他进行了如下操作：（1）把天平放在水平桌面上，将游码拨到标尺左端的零刻线处，发现指针向右偏。此时他应将左侧的平衡螺母向 左 端调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处。（2）把空杯子放在天平左盘上，在右盘中放入 10g 砝码后，再用镊子向右盘夹取砝码，发现放上质量最小的砝码时，指针向右偏；取下它，指针向左偏，则他下一步的操作是 取下最小砝码 ,向右调节游码 ,。

4、电子天平的使用常识梅特勒万分之一电子天平是根据电磁平衡原理设计的，它由一个磁钢、一个与秤盘相连接的线圈、一个位移传感器以及电流控制电路和放大器组成。线圈置于磁钢形成的磁场之中，秤盘及被称物体的重力作用于线圈上。通电后，充分预热梅特勒万分之一电子天平后，磁场强度不变，线圈长度固定，置于磁场中的线圈产生的电磁力大小与电流强度成正比，如果调节磁场方向使电磁力与重力方向相反并使其与之平衡，则此时物体质量与电流强度成正比。位移传感器位于预定中心位置，当秤盘上放上或取下物体时，为保持天平平衡位移传感器根据检。

5、机械天平的结构与使用1、天平的种类：天平是化学实验不可缺少的重要的称量仪器，种类繁多，按使用范围大体上可分为工业天平、分析天平、专用天平。按结构可分为等臂双盘阻尼天平、机械加码天平、半自动机械加码电光天平、全自动机械加码电光天平、单臂天平和电子天平。按精密度可分为精密天平、普通天平。各类天平结构各异（见下图） ，但其基本原理是一样的，都是根据杠杆原理制成的。现以目前广泛使用的半自动机械加码电光天平（TG328）为例说明其结构和使用方法。半机械加码天平 全机械加码天平 电子天平2、天平的结构：1 指针 2 吊耳 。

6、托盘天平使用前应注意：（1（放置或取出被称物体和砝码时，都必 须小心轻放。（2（所称物体的质量不能超过天平秤量（即所能称出的最大量），以免损坏天平；也不能低于它的感量（即所能称出的最小质量）（3（向盘中加减砝码时要用镊子，不能用手接触砝 码，不能把砝码弄湿弄脏。（4（潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的 盘中。（5（已调节好的天平，当移动后应重新调节 横梁平衡，方可进行测量。（6（在称量过程中，不可再碰平衡螺母。 （7（要尽可能将被称量物体和砝码放在盘 的中心位置。大小砝码同时使用时，应将大砝码放在中间，。

7、质量和天平的使用试题一、选择题1以下物体质量最接近 50g 的是（ ） A、一枚大头针 B、一个鸡蛋 C、一个西瓜 D、一只羊2、一个中学生的质量大约为（ ）A500kg B50kg C5kg D0.5kg3、一根硬棒，下列哪种情况下其质量发生了变化（ ） A用车床车光滑，并制成某零件 B在炉中加热至 300C将棒拉成细铁丝 D将铁棒带到宇宙飞船上4、 “用天平称物体质量”的实验中，张强同学用已调节好的天平在称物体质量时，通过增、减砝码后指针偏在分度盘中线左边一点，这时应该（ ） A把横梁右端螺母向右旋出一些 B把横梁右端螺母向左旋进一些C把天平右盘的砝码。

8、托盘天平使用的特殊测量托盘天平是测量质量的比较精密的工具。使用托盘天平测量质量时操作要规范，要看清它的量程和分度值。如果在天平使用的过程中，出现了一些特殊情况。可能有器材原因，也可能有人为的操作错误。根据天平的工作原理，很多情况都能得出被测物体的实际质量。一、测量前游码没有调零测量前在调节天平横梁平衡时，游码忘记调到左端的“0”刻线处，这样在后面正常操作，不管怎样移动游码，结果读数都多了游码所对应的刻度值 m0，所以，物体真实质量为m 物 =m 码 +m 游 m0。例1 小明同学在用托盘天平测物体质量时，将天平放。

9、我教托盘天平的使用四川省江油市西屏初中杨文华托盘天平是测量质量的测量工具，九年级物理在质量一节的教学中，学习了质量的概念和比较熟悉的质量单位并了解质量的特性后，重点安排了测量质量的教学，对于农村初中的学生来说，不能说见识浅，由于他们所处的环境和实验室设备设施的残缺不全，加之实验室人员配备不齐等原因，教学中组织探究性实验较少，所以我们的学生见识少那是肯定的，这就给我们的探究性实验教学带来了一定的困难；怎样把探究性实验教学搞好，就成了摆在我们农村初中教师面前的重要课题；我们在看到农村初中学生见识少的。

10、1质量的测量一、质量1质量的概念在物理学中，我们用“质量”来表示物体中含有物质的多少。用字母 m 表示。2质量的单位从大到小的顺序是：吨千克克毫克微克(相邻单位之间的进率都是 1000) 为了统一质量单位，人们用铂铱合金制成底面直径为 39mm、高为 39mm 的圆柱体，把它的质量规定为 1kg。这个圆柱体叫做国际千克原器。目前它保存在法国巴黎的国际计量局里。3 一些物体质量的近似值2这个人是墨西哥北部城市蒙特雷的乌里韦，他可能是目前世界上体重最重的人。同学们猜猜看，他的体重是多少？4质量的基本性质质量是物体本身的一种属性，与。

11、正确使用天平的步骤：1放：把天平水平放置；2移：把游码移到标尺左端的零刻度线处或在中线处等幅度摆动 ；3调：调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处；4称：左物右码，用镊子向右盘中加减砝码并调节游码使天平平衡；5读：右盘所有砝码的总质量加上游。

12、 天平的使用方法：在物理实验中，称量物体质量的工具是天平，为正确使用天平，需注意以下事项。1使用天平前需知 (1)了解天平的构造。天平由底盘、分度盘、横梁、平衡螺母、天平盘、标尺、游码、指针及砝码组成。(2)知道天乎的称量和感量。学生天平的最大称量一般为 200 克；感量一般为 02 克。 2天平的使用方法天平的使用方法可归纳为：放、移、调、称、读、收。放 将天平放在水平台上移 使用前将游码移至称量标尺左端的“0”刻线处调调节横梁上的平衡螺母，使指针指在分度盘的中央刻线处，这时横梁平衡。凋节平衡螺母的方法可归结为“螺。

13、天 平第一节 天平的分类、性能和选用一 天 平 的 分 类1.按结构原理分类（1） 机械式天平 （杠杆天平）1. 双盘等臂天平 2. 单盘不等臂天平（2）电子天平2.按精密度分类特种准确度 高精密天平（I）高准确度 精密天平（II） 中准确度 商用天平（III）普通准确度 普通天平（IIII） 1.按结构原理分类（1） 机械式天平 （杠杆天平）1. 双盘等臂天平 2. 单盘不等臂天平（2）电子天平2.按精密度分类特种准确度 高精密天平（I）高准确度 精密天平（II） 中准确度 商用天平（III）普通准确度 普通天平（IIII） 3.按称样量分类 1、超微量天平超微量。

14、一个天平的正确使用和保养的 PPT摘自奥豪斯天平 ，把一些内容贴出来，便于大家观看。文件另外上传，觉得不错的可以下载。个人觉得比较有意思，也算比较全面，包括了电子天平使用保养注意事项故障检修等内容。如果对其中的内容有疑问或有自己看法或有补充。

15、第 1 页 共 2 页实验一 天平的使用一 实验目的1熟悉托盘天平的结构2了解托盘天平的使用要求3会用天平正确测量固体和液体的质量二 实验器材托盘天平含砝码 烧杯橡皮量筒石块绳子三 实验过程1熟悉托盘天平的结构2测量橡皮的质量实验步骤：1把。

16、11、 托 盘 天 平 的 使 用 视 频 A二 、 质 量 的 测 量 3、 托 盘 天 平 的 使 用2、 托 盘 天 平 的 使 用 视 频 B(11分 22秒 ) 看 清 称 量 、 分 度 值 。 称 量 ： 二 、 质 量 的 测 量 3、 托 盘 天 平 的 使 用使 用 天 平 前 要 注 意 ： 。

17、1、天平的使用方法：主要考查天平正确的使用方法及在使用的过程中出现相应问题时的应对措施，这就要求学生不仅要牢固掌握天平称物体时具体步骤，还考查学生在平时的学习过程有没有亲自动手实验。例题 1：（2010 江苏宿迁，6 题）下列是小明使用天平的几点做法，其中正确的是A测量前将天平放在水平桌面上 B调节横梁平衡时，游码可不在零刻度处C用手直接加减砝码 D所测物体质量可以超过天平最大测量值例题 2：（2010 江苏苏州）某同学调节托盘天平平衡时，发现指针停在分度盘的右侧要使天平平衡应将横梁右端的平衡螺母向 (左右)移动；当他用。

18、第三单元 溶液第二节溶液组成的定量表示托盘天平的使用学案主备人：杨春英 班级: 姓名: 一、学习目标1、了解托盘天平的主要构造。2、初步学会使用托盘天平进行物质的称量，能进行有关托盘天平使用的误差分析。二、学习重点：称取一定质量的药品和称量一定药品的质量的操作。三、学习难点：正确使用托盘天平四、学习过程学习内容 学生活动自主导学独立思考课堂探究实验探究小组讨论慧眼寻知实验探究明察秋毫学以致用拓展提高：同学们，想要知道自己的体重你该怎样做，你知道称量物质重量的工具有哪些？观察小组桌上的托盘天平了解托盘天平。

19、1（08 达州）下列物体中质量约为 2kg 的是（ ）A、两个鸡蛋 B、一只老母鸡 C、一头大绵羊 D、一张课桌2. （08 广安）天平的每个祛码都有一定的质量，它们的质量在下述情况中会发生变化的是（ ） A.用摄子取放砝码 B.气温升高C.掉在干净的水泥地板上砸了一下 D.生锈了3.（08 广东）使用托盘天平前必要的操作有：A将游码放在标尺左端的零刻度线处B调节天平横梁右端的螺母，使横梁平衡C将天平放在水平台面上以上操作的合理顺序应为 (填字母代号)4.（08 芜湖）在使用托盘天平测量物体质量的实验中：(1)测节天平平衡时，某同学将天平放在水平工。

20、八年级理科（聋校教材二分册）天平的使用执教者：余秀菊 执教班级：八年级（2）班开课时间：2012 年 11 月 29 教学说明：天平的使用是聋教材理科二分册第二章质量和密度第一节的内容，本节课是在学生学习了质量的定义和单位以及天平的构造基础上进行教学的，对天平使用的进一步学习。正确使用天平测物体的质量是初中物理重要的一个技能要求，它在实际生活中应用广泛，与我们生活联系非常紧密，为进一步学习密度、重力等相关知识作了重要的准备。教学目标：一、知识与技能目标：1）通过实验操作，初步掌握天平的使用方法。2）学会用天平测。